Официальный сайт конкурса: www . konkyrs . com

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Е-mail: rodniki.spb@gmail.com

ЗАЯВКА

на участие

в международном on-line конкурсе

детского и юношеского творчества

«Будущее планеты»

Указать дату участия в конкурсе, например,

«1 декабря — 20 декабря 2022 года»

Приложение № 1. ЗАДАНИЯ КОНКУРСА ПО СОЛЬФЕДЖИО

2 класс. Письменная работа

1. Построение интервалов от ч.1 до ч.5 вверх и вниз от данной ноты вне тональности;

2. Построение 4-х видов трезвучий: Б₃⁵, М₃⁵, Ув₃⁵, Ум₃⁵ вверх и вниз от данной ноты.

3. Построение звукоряда (натуральный мажор, натуральный и гармонический минор).

4. Творческое задание: придумать ритмический рисунок к стихотворению.

3 класс. Письменная работа

1. Построение интервалов вверх и вниз от данной ноты (интервалы от ч.1 до ч.8) вне тональности

2. Построение аккордов (Б₃⁵, М₃⁵, Ув₃⁵, Ум₃⁵, Б₆, М₆, Б₄⁶, М₄⁶) вверх и вниз от данной ноты.

3. Построение звукоряда (натуральный мажор, натуральный и гармонический минор).

4. Творческое задание: придумать ритмический рисунок к стихотворению.

4 класс. Письменная работа

1. Построение интервалов и аккордов от данного звука вверх и вниз от данной ноты вне тональности (интервалы: от ч.1 до ч.8, тритоны, аккорды: Б₃⁵, М₃⁵, Ув₃⁵, Ум₃⁵, Б₆, М₆, Б₄⁶, М₄⁶, D₇₎.

2. Построение по данной цифровке аккордовой последовательности в тональностях до 4-х знаков (бемольных и диезных).

3. Построение аккордов (представление их как T, S, D с разрешением).

4. Построение тритонов в тональности (бемольные и диезные тональност до 4-х знаков включительно).

5 класс. Письменная работа

1. Построение интервалов и аккордов вверх и вниз от данного звука вне тональности (интервалы: от ч.1 до ч.8, тритоны; аккорды: Б₃⁵, М₃⁵, Ув₃⁵, Ум₃⁵, Б₆, М₆, Б₄⁶, М₄⁶, D₇,D₅⁶, D₃⁴, D₂).

2. Построение аккордовой последовательности по данной цифровке (8-9 аккордов).

3. Построение интервала от данного звука в определение тональностей, в которых они встречаются, с последующим разрешением в две тональности.

4. Построение аккорда от данного звука в определение тональностей, в которых они встречаются, с последующим разрешением в две тональности.

6 класс. Письменная работа

1. Построение интервалов и аккордов вверх, вниз от звука (интервалы: от ч.1 до ч.8, тритоны, аккорды: Б₃⁵, М₃⁵, Ув₃⁵, Ум₃⁵, Б₆, М₆, Б₄⁶, М₄⁶, D₇, D₅⁶, D₃⁴, D₂, МVII₇) вне тональности.

2. Построение характерных интервалов

3. Построение аккордовой последовательности по цифровке с использованием следующих аккордов: Т₃⁵, S₃⁵, D₃⁵, D₇ с обращениями, Ум₃⁵, МVII₇, УмVII₇.

4. Построение аккордов в тональностях с последующим разрешением.

7 класс. Письменная работа

1. Построение интервалов вверх и вниз (интервалы от м.2 до ч.8; аккорды: Б₃⁵, М₃⁵, Ув₃⁵, Ум₃⁵, Б₆, М₆, Б₄⁶, М₄⁶, D₇,D₅⁶, D₃⁴, D₂, МVII₇, УмVII₇) вне тональности.

2. Построение характерных интервалов

3. Построение интервальной последовательности по цифровке ( Т₃⁵, S₃⁵, D₃⁵, D₇ с обращениями, Ум₃⁵, Ув₃⁵, МVII₇, УмVII₇, II₇).

4. Построение от заданных звуков интервалов, определение тональностей, в которых они встречаются, с последующим разрешением.

5. Определить и вписать буквенные обозначения родственных тональностей по отношению к данной.

8 класс. Письменная работа

1. Построение интервалов и аккордов вверх и вниз от звука (интервалы: от ч.1 до ч.8, тритоны, , аккорды: Б₃⁵, М₃⁵, Ув₃⁵, Ум₃⁵, Б₆, М₆, Б₄⁶, М₄⁶, D₇,D₅⁶, D₃⁴, D₂, МVII₇, УмVII₇) вне тональности.

2. Построение характерных интервалов.

3. Построение аккордовой последовательности по цифровке с использованием: Т₃⁵, S₃⁵, D₃⁵, D₇ с обращениями, Ум₃⁵, Ув₃⁵, МVII₇, УмVII₇, II₇.

4. Построение в тональностях до 6 знаков (включительно) от заданных звуков аккордов с последующим определением тональностей, в которых они встречаются, и разрешением.

5. Определить и вписать буквенные обозначения родственных тональностей по отношению к данной.