Команда CoWeb считает, что роли, возникшие в результате долгосрочного
использование CoWeb также может перейти в другие сценарии использования: в необразовательных и
неакадемических контекстах, с разной синхронностью и в других средах.
Хотя некоторые из найденных ролей были очевидны (авторы, вспомогательный персонал),
другие (центральные пользователи, периферийные пользователи) появились позже в программном обеспечении.
разработка. Другие результаты оказались неожиданными, например, важность центрального
пользователя и расхождения цели агента и центрального пользователя.
Допускается добавление новых функций для удовлетворения некоторых потребностей широкого круга пользователей.
еще больше пользователей, чтобы принять участие. Большинство новых функций в конечном итоге обслуживали более
одного типа пользователей и даже породил новые типы использования. Это использование, в свою очередь, создало
возможности для других пользователей. Благодаря постоянной обратной связи с пользователями команда CoWeb
могли бы разработать программное обеспечение для удовлетворения потребностей пользователей, некоторые из которых не имели бы
было предусмотрено без этого цикла разработки.
В таблице 11-1 приведены некоторые выводы о различных ролях.
Определение ролей, определение проблем и поиск подходящих инструментов для решения
эти опасения следует рассматривать как постоянную деятельность, потому что многие из этих выводов
может меняться со временем по разным причинам. Главной целью такого анализа должно быть
определить, а затем свести к минимуму или устранить барьеры для открытой разработки.
ОТКРЫТЫЕ ПРОЕКТЫ COWEB
Так что же делают учителя, студенты и даже исследователи, когда барьеры открываются?
авторинг удалены? Словом, придумывают ему применение.
Чтобы дать некоторое представление об этом нововведении, мы перечислим несколько видов деятельности.
реализован на CoWeb в первые несколько лет его использования в классах. Большинство из
занятия основаны на опыте Технологического института Джорджии, где проводится около дюжины занятий.
используйте CoWeb каждый термин. Кроме того, инструмент CoWeb сам по себе является открытым
358
ВИКИ СТАНОВИТСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ