Задание 11. (систематизация исторической информации).

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный,

составлена учителем Шулеповой Е.Г.2016 год.

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС

ВАРИАНТ 1.

Задание 1. . Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной последовательности.

 

1) Ледовое побоище

2) Куликовская битва

3) Восстание Уота Тайлера

Задание 2. Ниже при­ве­ден перечень фа­ми­лий полководцев и флотоводцев. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к XIX в.

1) Кутузов 2) Багратион 3) Ватутин 4) Скобелев 5) Гурко 6) Нахимов 7) Рокоссовский.

Задание 3. Установите со­от­вет­ствие между опре­де­ле­ни­я­ми и понятиями. В ответ за­пи­ши­те последовательность цифр.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ   ПОНЯТИЯ
А) земледельцы, за­клю­чив­шие с хо­зя­и­ном земли до­го­вор на вы­пол­не­ние работ Б) сво­бод­ные или за­ви­си­мые земледельцы, ос­нов­ная масса на­се­ле­ния Древней Руси В) люди, на­хо­див­ши­е­ся в пол­ной зависимости от хо­зя­и­на земли Г) земледельцы, взяв­шие ссуду   1) смерды 2) холопы 3) закупы 4) тиуны 5) ря­до­ви­чи 6) помещики

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г
       

Задание 4. Выберите из списка три события, относящихся к правлению Ивана IV, и запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу.

1) присоединение Крыма

2) создание стрелецкого войска

3) «стояние на реке Угре»

4) присоединение Казанского ханства

5) созыв Земского собора

6) учреждение патриаршества

Задание 5. Какие три события из перечисленных ниже связаны с царствованием Екатерины II? Соответствующие цифры и запишите их в ответ.

1) Манифест о вольности дворянской

2) участие России в Семилетней войне

3) присоединение Крыма к России

4) Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва

5) Итальянский поход Суворова

6) основание Черноморского флота

Задание 6 Установите соответствие между войнами, которые вела Россия в XIX в., и их результатами.

ВОЙНЫ   РЕЗУЛЬТАТЫ
A) Отечественная война 1812 г. и Заграничный поход русской армии в 1813—1814 гг. Б) русско-иранская война 1826—1828 гг. B) Крымская война 1853—1856 гг. Г) русско-турецкая война 1877—1878 гг.   1) получение Сербией, Черногорией и Румынией независимости от Турции 2) присоединение к России Эриванского и Нахичеванского ханств 3) присоединение к России Царства Польского 4) нейтрализация Чёрного моря 5) присоединение к России Крыма

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 7.Установите соответствие между именами деятелей науки и областями знания.

ДЕЯТЕЛИ   НАУКИ
A) Г. И. Невельской Б) В. Я. Струве B) Н. И. Пирогов Г) Н. И. Лобачевский   1) географические исследования 2) медицинские исследования 3) проблемы органической химии 4) неевклидова геометрия 5) астрономия

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 8. Установите соответствие между правителями Российского государства и их современниками.

ПРАВИТЕЛИ   СОВРЕМЕННИКИ
A) царь Иван IV Б) царь Алексей Михайлович B) император Пётр I Г) император Павел I   1) А. М. Курбский 2) А. Д. Меншиков 3) Н. И. Панин 4) А. Я. Ордин-Нащокин 5) П. А. Столыпин

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 9. Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Какие суж­де­ния о па­мят­ни­ке архитектуры, изоб­ра­жен­ном на фотографии, яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.   1) Церковь на­хо­дит­ся в г. Владимире. 2) Храм по­стро­ен в стиле «нарышкинское барокко». 3) Церковь была по­стро­е­на в честь рож­де­ния на­след­ни­ка Ва­си­лия III. 4) Церковь по­стро­е­на в ша­тро­вом стиле. 5) Церковь была раз­ру­ше­на во время бом­бар­ди­ров­ки в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.  
   

Ответ______

Задание 10. Напишите пропущенное слово.

Одно из направлений в литературе и искусстве XVIII в., отличающееся обращением к античному наследию как образцу, называется ________.

Задание 11.(систематизация исторической информации) Заполните пу­стые ячейки таблицы, ис­поль­зуя представленные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

Пра­ви­тель Со­бы­тие Век
Карл IX __________(А) XVI в.
__________(Б) При­со­еди­не­ние Ле­во­бе­реж­ной Укра­и­ны к Рос­сии XVII в.
Петр I __________(В) __________(Г)
Ни­ко­лай I __________(Д) __________(Е)

Пропущенные элементы:

1) Прут­ский поход

2) Варфоломеевская ночь

3) Алек­сей Михайлович

4) XVIII в.

5) Кав­каз­ская война

6) Люблинская уния

7) XIX в.

8) Мария Медичи

9) Ели­за­ве­та Петровна

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г Д Е
           

12. Работа с текстом .

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а так же применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

С-1.О каком событии идёт речь в документе? В каком году оно произошло и чем было вызвано?

С-2.Почему предпочтение было отдано Романовым? Укажите не менее трёх аргументов

Из исторического очерка:

«Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала разные слои населения и даже классы общества. Для боярства Романовы были свои — выходцы из одного из самых знатных боярских родов страны. Их считали своими и те, кто был близок к опричному двору... но и пострадавшие не чувствовали себя чуждыми этому семейству; среди его членов встречались казненные и опальные в годы опричнины, сам Филарет оказался в сеннике при бывшем опричнике Борисе Годунове. Наконец, Романовы пользовались большой популярностью среди казачества, с ним связывались многие иллюзии, и длительное пребывание Филарета в Тушине... заставляло и бывших тушинцев не опасаться за свою судьбу при новом правительстве. Поскольку Филарет возглавил в своё время делегацию, которая пригласила на русский трон Владислава, то и сторонники польского королевича не беспокоились за своё буду шее при Романовых».

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС(2015-2016 учебный год)

ВАРИАНТ2.

Задание 1. Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной последовательности.

1) Невская битва

2) Походы Олега на Царьград

3) Нормандское за­во­е­ва­ние Англии

Задание 2. Ниже приведён ряд имён. Все они, кроме двух, свя­за­ны с русско-турецкими вой­на­ми второй по­ло­ви­ны XVIII в.

1) Румянцев 2) Нахимов 3) Потёмкин 4) Тотлебен 5) Суворов 6) Спиридов.

Задание 3. Установите соответствие между определениями и понятиями.

ПОНЯТИЕ   ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) временнообязанный Б) гласный В) присяжный заседатель Г) акция   1) выборный общественный представитель в суде 2) член местного органа самоуправления 3) крестьянин, отрабатывающий повинности до заключения выкупной сделки 4) исключительное право государства на изготовление какой-либо продукции 5) ценная бумага, подтверждающая право на получение дивидендов

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г
       

Задание 4. Выберите из списка три события, относящиеся к истории XVII в., и запишите номера, под которыми они указаны, в ответ.

1) Полтавская битва

2) принятие Соборного уложения

3) «Соляной бунт»

4) издание «Табели о рангах»

5) церковная реформа Никона

6) присоединение к России Крыма

Задание 5. Какие три из перечисленных ниже имён связаны с Отечественной войной 1812 г.? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) М. Д. Скобелев

2) П. С. Нахимов

3) П. И. Багратион

4) Н. Н. Раевский

5) А. М. Горчаков

6) Д. В. Давыдов

 

Задание 6.Установите соответствие между названиями войн и сражениями, происходившими во время этих войн.

ВОЙНЫ   СРАЖЕНИЯ
А) Семилетняя война 1756—1763 гг. Б) русско-турецкая война 1787—1791 гг. В) Северная война 1700—1721 гг. Г) Ливонская война 1558—1583 гг.   1) оборона Пскова 2) взятие крепости Измаил 3) сражение при Гросс-Егерсдорфе 4) Гангутское морское сражение 5) Синопское морское сражение

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

 

Задание 7. Установите соответствие между именами военачальников и войнами, в которых они участвовали.

ИМЕНА ВОЕНАЧАЛЬНИКОВ   ВОЙНЫ
A) П. И. Багратион Б) М. Д. Скобелев B) П. С. Нахимов Г) А. А. Брусилов   1) Крымская война 1853—1856 гг. 2) Отечественная война 1812 г. 3) Русско-турецкая война 1877—1878 гг. 4) Первая мировая война 1914—1918 гг. 5) Семилетняя война 1756—1763 гг.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 8. Установите соответствие между терминами, понятиями и именами правителей, с чьим царствованием связано их появление. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ТЕРМИНЫ   ИМЕНА ПРАВИТЕЛЕЙ
A) бироновщина Б) рекрутская повинность B) «просвещённый абсолютизм» Г) церковный раскол   1) Пётр I 2) Екатерина II 3) Анна Иоанновна 4) Пётр III 5) Алексей Михайлович

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 9. Рассмотрите изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те задание.

Какие суж­де­ния о дан­ном па­мят­ни­ке ар­хи­тек­ту­ры яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.   1) Церковь была по­стро­е­на в X в. 2) Это пер­вая ка­мен­ная по­строй­ка на Руси. 3) Церковь по­стро­е­на в стиле на­рыш­кин­ско­го барокко. 4) Церковь от­но­сит­ся к ше­дев­рам владимиро-суздальской архитектуры. 5) Строительство этого храма от­но­сит­ся к прав­ле­нию Ан­дрея Боголюбского.

Ответ_______

Задание 10. Напишите пропущенное слово.

Договор между помещиком и крестьянской общиной, устанавливавший размер надела и повинности за пользование им по реформе 1861 г. называется ___________________.

Задание 11. (систематизация исторической информации).

Заполните пу­стые ячейки таблицы, ис­поль­зуя представленные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

Событие Роль (значение) со­бы­тия в истории Участник события
Битва на реке Калке __________(А) Даниил Галицкий
__________(Б) Ослабление агрес­сии крестоносцев __________(В)
__________(Г) Первый шаг к лик­ви­да­ции независимости Новгородской республики Иван III
Жакерия __________(Д) __________(Е)

 

Пропущенные элементы:

1) Уот Тайлер

2) Алек­сандр Невский

3) за­клю­че­ние перемирия в ходе Сто­лет­ней войны

4) пре­кра­ще­ние набегов печенегов

5) Ку­ли­ков­ская битва

6) пер­вое столкновение с монголами

7) Ги­льом Каль

8) Ле­до­вое побоище

9) битва на реке Шелони

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г Д Е
           

Задание 12. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1—СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

С-1. Приведите на­зва­ние документа и имя его автора. К ка­ко­му времени от­но­сит­ся создание этого документа?

С-2. О каком событии идёт речь в документе? Что послужило его причинами? (Укажите не менее трёх причин.)

Из исторического очерка:

«В год 6370 изгнали варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: „Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву". И пошли за море к варягам, к руси... Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: „Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами". И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус,— на Белоозере, а третий, Трувор,— в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля».

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС

ВАРИАНТ 3.

Задание 1. Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной последовательности.

 

1) Убийство Игоря древлянами

2) Основание Новгорода

3) Образование им­пе­рии Карла Великого

Задание 2.Ниже при­ве­ден ряд имен вид­ных го­су­дар­ствен­ных деятелей. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к XVIII в.

1) А. Д. Меншиков, 2) Г. А. Потемкин, 3) П. И. Шувалов . 4) П. А. Румянцев , 5) Н. Н.Новосильцев 6) Е. Ф. Канкрин.

Задание 3. Установите соответствие между понятиями, терминами и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПОНЯТИЯ   ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) вира Б) полюдье В) удел Г) вече   1) доля члена княжеского рода 2) штраф за совершенное преступление 3) часть дани и оброка, отдаваемая церкви 4) объезд князем с дружиной подвластных земель для сбора дани 5) народное собрание 6) точный размер дани

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

 

Задание 4.Выберите из списка три события, относящихся к правлению Ивана IV, и запишите номера, под которыми они указаны, в ответ.

1) присоединение Астрахани

2) введение государственного герба — двуглавого орла

3) присоединение Новгорода

4) появление книгопечатания в Москве

5) создание стрелецкого войска

6) постройка краснокирпичного Московского Кремля

Задание 5. Какие три общественных деятеля из перечисленных ниже были представителями революционного народничества? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) П. Н. Ткачёв

2) Н. М. Муравьёв

3) М. А. Бакунин

4) В. И. Ульянов

5) П. Л. Лавров

6) П. И. Пестель

Задание 6. Установите со­от­вет­ствие между во­ен­ны­ми конфликтами и событиями, ко­то­рые к ним относятся: к каж­дой позиции пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию второго столбца.

ВОЕННЫЕ КОН­ФЛИК­ТЫ   СОБЫТИЯ
А) Се­ми­лет­няя война Б) Русско-турецкая война 1768–1774 гг. В) уча­стие России во вто­рой антифранцузской коалиции Г) Крым­ская война   1) сра­же­ние при Гросс-Егерсдорфе 2) Че­смен­ское сражение 3) битва при Нови 4) Си­ноп­ский бой 5) взя­тие Азова

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г
       

Задание 7. Установите соответствие между именами учёных и сферой их деятельности.

УЧЁНЫЕ   СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
A) А. С. Попов Б) П. Л. Чебышёв B) В. Я. Струве Г) П. Н. Яблочков   1) астрономия 2) физика 3) химия 4) математика 5) радиотехника

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 8. Установите соответствие между именами князей Древней Руси и прозваниями, закрепившимися за ними в истории.

ИМЕНА   ПРОЗВАНИЯ
A) Владимир Б) Святополк B) Ярослав Г) Олег   1) Окаянный 2) Мудрый 3) Красное Солнышко 4) Вещий 5) Тишайший

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 9. Рассмотрите скульптуру и вы­пол­ни­те за­да­ние .

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.   1) Изображённый мо­ну­мент це­ли­ком посвящён юби­лею кре­ще­ния Руси. 2) Со­зда­ние мо­ну­мен­та от­но­сит­ся к XVIII в. 3) Мо­ну­мент на­хо­дит­ся в Ве­ли­ком Новгороде. 4) Ав­то­ром мо­ну­мен­та был скуль­птор Э. Фальконе. 5) Мо­ну­мент со­дер­жит эле­мен­ты хри­сти­ан­ской символики.  

Ответ____

Задание 10. Напишите пропущенное словосочетание.

Объединение правителей ведущих европейских держав, созданное после наполеоновских войн для поддержания мира в Европе, укрепления монархического строя и подавления революционных выступлений, называлось _______.

Задание 11. (Систематизация исторической информации).

Заполните пу­стые ячей­ки таблицы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

Правитель Преобразование Век
Иван IV Создание стре­лец­ко­го войска __________(A)
__________(Б) __________(В) XI в.
__________(Г) Установление уро­ков и погостов Х в.
Иван III __________(Д) __________(Е)

Пропущенные элементы:

1) Вильгельм Завоеватель

2) XVI в.

3) Дмитрий Донской

4) XV в.

5) ограничение кре­стьян­ско­го пе­ре­хо­да Юрье­вым днём

6) проведение все­об­щей поземельной переписи

7) введение патриаршества

8) XIII в.

9) княгиня Ольга

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г Д Е
           

Задание 12. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1—СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода

С-1.К какому периоду (веку, века) российской истории относятся события, описываемые в отрывке? Что имел в виду историк, говоря о пресечении династии и выборном царе

С-2. На основе текста документа и знаний по курсу истории назовите основные причины Смуты.

Из сочинения историка В. О. Ключевского. « ... Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное народом из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к Смуте дан был пресечением династии и следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванства. Коренными причинами Смуты надобно признать народный взгляд на отношение старой династии к Московскому государству, мешавшей освоиться с мыслью о выборном царе, и потом самый строй государства с его тяжелым тягловым основанием ...Смуте содействовали и другие обстоятельства: образ действий правителей, становившихся во главе государства после царя Федора, конституционные стремления боярства, шедшие вразрез с характером московской верховной власти и с народным взглядом; боярские опалы, голод, мор, областная рознь, вмешательства казаков... Конец Смуте был положен вступлением на престол царя, ставшего родоначальником новой династии: это было ближайшее следствие Смуты».

 

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС

ВАРИАНТ 4.

Задание 1. Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной последовательности.

1) Основание Киева

2) Первое упо­ми­на­ние о Москве в Летописи

3) Падение За­пад­ной Рим­ской империи

Задание 2. Ниже приведён ряд имён го­су­дар­ствен­ных деятелей. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, свя­за­ны с ис­то­ри­ей XIX в.

1) С. Ю. Витте 2) Е. Ф. Кан­крин 3) С. С. Уваров 4) И. И. Шувалов 5) М. М. Сперанский 6) А. Д. Меншиков

Задание 3. Установите соответствие между определениями и понятиями.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ   ПОНЯТИЯ
А) часть города, населенная ремесленниками одной специальности Б) часть города в Древнем Новгороде, отграниченная рекой Волхов В) торгово-ремесленная часть города Г) центральная укреплённая часть города   1) кремль 2) конец 3) сторона 4) слобода 5) посад

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 4. Выберите из спис­ка три события, от­но­ся­щих­ся к внеш­ней по­ли­ти­ке Рос­си­и XVII в., и за­пи­ши­те номера, под ко­то­ры­ми они указаны, в ответ.

1) «Вечный мир» с Польшей

2) Ям-Запольский мир с Польшей

3) Столбовский мир со Швецией

4) Ништадский мир со Швецией

5) Андрусовское перемирие с Польшей

6) Плюсское пе­ре­ми­рие с Швецией

 

Задание 5.Какие три из перечисленных событий относятся к царствованию Александра I? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) подготовка М. М. Сперанским «Введения к уложению государственных законов»

2) создание Негласного комитета

3) введение суда присяжных заседателей

4) Крымская война

5) учреждение Государственной думы

6) участие России в Континентальной блокаде

Задание 6. Установите соответствие между категориями населения в начале XIX в. и их правами, обязанностями.

КАТЕГОРИИ НАСЕЛЕНИЯ В НАЧАЛЕ XIX В.   ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ
А) крепостные крестьяне Б) поместные дворяне В) казачество Г) мещане   1) обязанность охранять границы государства, участвовать в военных действиях 2) право заниматься мелкой торговлей 3) обязанность работать на барщине 4) право получать оброк с крестьян 5) обязанность работать на принадлежащих монастырям землях

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 7. Установите соответствие между названиями произведений культуры и именами их создателей.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ   СОЗДАТЕЛИ
A) «Хождение за три моря» Б) икона «Святая Троица» B) «Повесть временных лет» Г) «Поучение детям»   1) Афанасий Никитин 2) Нестор 3) Андрей Рублёв 4) Владимир Мономах 5) Максим Грек

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 8. Установите соответствие между именами русских царей и событиями, относящимися ко времени их правления. Соответствующие цифры запишите в ответ.

ИМЕНА   СОБЫТИЯ
А) Федор Алексеевич Б) Василий Шуйский В) Михаил Романов Г) Иван IV   1) завершение Смуты 2) восстание Ивана Болотникова 3) отмена местничества 4) битва на реке Калке 5) Ливонская война

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 9.Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны

1) это со­ору­же­ние на­хо­дит­ся в Москве 2) па­мят­ник вы­стро­ен в русско-византийском стиле 3) дан­ное зда­ние имеет от­но­ше­ние к военно-морскому флоту 4) архитектор, по­стро­ив­ший это здание, — А. Д. Захаров 5) со­зда­ние этого па­мят­ни­ка ар­хи­тек­ту­ры от­но­сит­ся ко вре­ме­ни прав­ле­ния Алексея Михайловича  

Ответ____

Задание 10. Напишите пропущенное понятие (термин).

Деньги, выплачивавшиеся бывшими крепостными и удельными крестьянами по условиям Крестьянской реформы 1861 г. в рассрочку на 49 лет для погашения ссуды, предоставленной государством бывшим владельцам в качестве выкупа за надельную землю, называются ________.

Задание 11. (Систематизация исторической информации).

Заполните пу­стые ячей­ки таблицы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

Пра­ви­тель Время правления События
Елизавета I __________(A) __________(Б)
__________(В) 1359−1389 гг. битва на реке Вожа
Василий II __________(Г) __________(Д)
__________(Е) 1325−1340 гг. передача мос­ков­ско­му князю права сбора дани с рус­ских земель

Пропущенные элементы:

1) Василий III

2) Иван Калита

3) Дмитрий Донской

4) 1425−1462 гг.

5) 1558−1603 гг.

6) 1505−1533 гг.

7) возвращение католических порядков

8) казнь Марии Стюарт

9) междоусобица в Мос­ков­ском княжестве

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г Д Е
           

Задание 12. Из документа XVIII в.

С-1. В каком году происходили описанные в тесте события? В каком городе они про-изошли? О смерти какого государя говорится в документе?

С-2.Используя текст до­ку­мен­та и зна­ния по истории, ответьте, кто был участ­ни­ком мятежа? Пред­ста­ви­те­ли какого бо­яр­ско­го семейства ор­га­ни­зо­ва­ли это выступление? В чём была ос­нов­ная причина про­изо­шед­ших событий?

 

«Того же года апреля в 27-й день преставился государь царь и великий князь <…>. Того же часу избрали на Московское государство царём брата его, государева меньшого царевича и великого князя Петра Алексеевича... мимо большего его брата царевича Иоанна Алексеевича… И крест ему, государю, целовали бояре и окольничие, и думные, и стольники, и стряпчие…

Того же года мая в 15-й день на Московском государстве было смятение. Стрельцы всех приказов, и выборный полк, и солдаты пришли в город Кремль в 11-м часу с знамёнами и с барабанами, с мушкетами, с копьями, с бердышом, а сами на бегу в город крича-ли, будто Иван и Афанасий Кирилловичи Нарышкины удушили царевича Иоанна Алексеевича. А начальных людей с ними никого не было. И прибежав в Кремль, стрельцы и солдаты вбежали на Красное и Постельное крыльцо в царских хоромах и насильно с верху, из государевых хором, от самого государя царя и великого князя Петра Алексеевича, бояр и окольничих, и думных, и стольников сбросили с крыльца на землю, а на земле рубили бердышами и кололи копьями…»