Определение итоговой оценки по истории в 10 б классе.

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный,

составлена учителем Шулеповой Е.Г.2016 год.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности Уровень сложности задания Максимальный балл за выполнение задания Примерное время выполнения задания (мин.)
1. Определение последовательности исторических событий(знание дат по истории Б 1 3
2. Определение исторических личностей предложенного периода истории(знание исторических личностей) Б 1 3
3. Систематизация исторической информации: соответствие; П 2 3
4. Систематизация исторической информации: множественный выбор П 2 4
5. Систематизация исторической информации: множественный выбор; П 2 4
6.Систематизация исторической информации. Б 1 4
7. Задание на соотношение . Соответствие исторических деятелей, и правителей. П 2 4
8. Задание на соотношение. Соответствие исторических деятелей и правителей П 2 4
9. Архитектурные стили заданного периода. Знание культуры, основных стилей. Б 1 3
10. Определение термина по нескольким признакам, Б 1 3
11.Систематизация исторической информации: таблица, П 4 6
12. Работа с историческими источниками П 2 15
Задания базового уровня. 5   5  
Задания повышенного уровня 7   16  
    21  
       
       
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ 13 ЗАДАНИЙ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ 6 ЗАДАНИЙ     45 МИНУТ
       
       
       

 

Определение итоговой оценки по истории в 10 б классе.

Установленный минимальный пороговый балл –

от 0 до 35% (7 баллов) - оценка"2",

от 38% до 69%% (8- 14 баллов);- оценка «3»

от 70% до 94%% (15-19 баллов),- оценка «4»

от 95 % 100%(20-21 балл) - оценка"5"

 

% выполнения от максимального балла Количество баллов Цифровая отметка Уровневая шкала
35 и менее до 7 2 Недостаточный
38-69 8-14 3

Базовый
70-94 15-19 4
95-100 20-21 5 Повышенный

 

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС

ВАРИАНТ 1.

Задание 1. . Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной последовательности.

 

1) Ледовое побоище

2) Куликовская битва

3) Восстание Уота Тайлера

Задание 2. Ниже при­ве­ден перечень фа­ми­лий полководцев и флотоводцев. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к XIX в.

1) Кутузов 2) Багратион 3) Ватутин 4) Скобелев 5) Гурко 6) Нахимов 7) Рокоссовский.

Задание 3. Установите со­от­вет­ствие между опре­де­ле­ни­я­ми и понятиями. В ответ за­пи­ши­те последовательность цифр.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ   ПОНЯТИЯ
А) земледельцы, за­клю­чив­шие с хо­зя­и­ном земли до­го­вор на вы­пол­не­ние работ Б) сво­бод­ные или за­ви­си­мые земледельцы, ос­нов­ная масса на­се­ле­ния Древней Руси В) люди, на­хо­див­ши­е­ся в пол­ной зависимости от хо­зя­и­на земли Г) земледельцы, взяв­шие ссуду   1) смерды 2) холопы 3) закупы 4) тиуны 5) ря­до­ви­чи 6) помещики

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г
       

Задание 4. Выберите из списка три события, относящихся к правлению Ивана IV, и запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу.

1) присоединение Крыма

2) создание стрелецкого войска

3) «стояние на реке Угре»

4) присоединение Казанского ханства

5) созыв Земского собора

6) учреждение патриаршества

Задание 5. Какие три события из перечисленных ниже связаны с царствованием Екатерины II? Соответствующие цифры и запишите их в ответ.

1) Манифест о вольности дворянской

2) участие России в Семилетней войне

3) присоединение Крыма к России

4) Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва

5) Итальянский поход Суворова

6) основание Черноморского флота

Задание 6 Установите соответствие между войнами, которые вела Россия в XIX в., и их результатами.

ВОЙНЫ   РЕЗУЛЬТАТЫ
A) Отечественная война 1812 г. и Заграничный поход русской армии в 1813—1814 гг. Б) русско-иранская война 1826—1828 гг. B) Крымская война 1853—1856 гг. Г) русско-турецкая война 1877—1878 гг.   1) получение Сербией, Черногорией и Румынией независимости от Турции 2) присоединение к России Эриванского и Нахичеванского ханств 3) присоединение к России Царства Польского 4) нейтрализация Чёрного моря 5) присоединение к России Крыма

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 7.Установите соответствие между именами деятелей науки и областями знания.

ДЕЯТЕЛИ   НАУКИ
A) Г. И. Невельской Б) В. Я. Струве B) Н. И. Пирогов Г) Н. И. Лобачевский   1) географические исследования 2) медицинские исследования 3) проблемы органической химии 4) неевклидова геометрия 5) астрономия

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 8. Установите соответствие между правителями Российского государства и их современниками.

ПРАВИТЕЛИ   СОВРЕМЕННИКИ
A) царь Иван IV Б) царь Алексей Михайлович B) император Пётр I Г) император Павел I   1) А. М. Курбский 2) А. Д. Меншиков 3) Н. И. Панин 4) А. Я. Ордин-Нащокин 5) П. А. Столыпин

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 9. Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Какие суж­де­ния о па­мят­ни­ке архитектуры, изоб­ра­жен­ном на фотографии, яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.   1) Церковь на­хо­дит­ся в г. Владимире. 2) Храм по­стро­ен в стиле «нарышкинское барокко». 3) Церковь была по­стро­е­на в честь рож­де­ния на­след­ни­ка Ва­си­лия III. 4) Церковь по­стро­е­на в ша­тро­вом стиле. 5) Церковь была раз­ру­ше­на во время бом­бар­ди­ров­ки в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.  
   

Ответ______

Задание 10. Напишите пропущенное слово.

Одно из направлений в литературе и искусстве XVIII в., отличающееся обращением к античному наследию как образцу, называется ________.

Задание 11.(систематизация исторической информации) Заполните пу­стые ячейки таблицы, ис­поль­зуя представленные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

Пра­ви­тель Со­бы­тие Век
Карл IX __________(А) XVI в.
__________(Б) При­со­еди­не­ние Ле­во­бе­реж­ной Укра­и­ны к Рос­сии XVII в.
Петр I __________(В) __________(Г)
Ни­ко­лай I __________(Д) __________(Е)

Пропущенные элементы:

1) Прут­ский поход

2) Варфоломеевская ночь

3) Алек­сей Михайлович

4) XVIII в.

5) Кав­каз­ская война

6) Люблинская уния

7) XIX в.

8) Мария Медичи

9) Ели­за­ве­та Петровна

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г Д Е
           

12. Работа с текстом .

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а так же применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

С-1.О каком событии идёт речь в документе? В каком году оно произошло и чем было вызвано?

С-2.Почему предпочтение было отдано Романовым? Укажите не менее трёх аргументов

Из исторического очерка:

«Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала разные слои населения и даже классы общества. Для боярства Романовы были свои — выходцы из одного из самых знатных боярских родов страны. Их считали своими и те, кто был близок к опричному двору... но и пострадавшие не чувствовали себя чуждыми этому семейству; среди его членов встречались казненные и опальные в годы опричнины, сам Филарет оказался в сеннике при бывшем опричнике Борисе Годунове. Наконец, Романовы пользовались большой популярностью среди казачества, с ним связывались многие иллюзии, и длительное пребывание Филарета в Тушине... заставляло и бывших тушинцев не опасаться за свою судьбу при новом правительстве. Поскольку Филарет возглавил в своё время делегацию, которая пригласила на русский трон Владислава, то и сторонники польского королевича не беспокоились за своё буду шее при Романовых».

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА

ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС(2015-2016 учебный год)

ВАРИАНТ2.

Задание 1. Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной последовательности.

1) Невская битва

2) Походы Олега на Царьград

3) Нормандское за­во­е­ва­ние Англии

Задание 2. Ниже приведён ряд имён. Все они, кроме двух, свя­за­ны с русско-турецкими вой­на­ми второй по­ло­ви­ны XVIII в.

1) Румянцев 2) Нахимов 3) Потёмкин 4) Тотлебен 5) Суворов 6) Спиридов.

Задание 3. Установите соответствие между определениями и понятиями.

ПОНЯТИЕ   ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) временнообязанный Б) гласный В) присяжный заседатель Г) акция   1) выборный общественный представитель в суде 2) член местного органа самоуправления 3) крестьянин, отрабатывающий повинности до заключения выкупной сделки 4) исключительное право государства на изготовление какой-либо продукции 5) ценная бумага, подтверждающая право на получение дивидендов

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А Б В Г
       

Задание 4. Выберите из списка три события, относящиеся к истории XVII в., и запишите номера, под которыми они указаны, в ответ.

1) Полтавская битва

2) принятие Соборного уложения

3) «Соляной бунт»

4) издание «Табели о рангах»

5) церковная реформа Никона

6) присоединение к России Крыма

Задание 5. Какие три из перечисленных ниже имён связаны с Отечественной войной 1812 г.? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) М. Д. Скобелев

2) П. С. Нахимов

3) П. И. Багратион

4) Н. Н. Раевский

5) А. М. Горчаков

6) Д. В. Давыдов

 

Задание 6.Установите соответствие между названиями войн и сражениями, происходившими во время этих войн.

ВОЙНЫ   СРАЖЕНИЯ
А) Семилетняя война 1756—1763 гг. Б) русско-турецкая война 1787—1791 гг. В) Северная война 1700—1721 гг. Г) Ливонская война 1558—1583 гг.   1) оборона Пскова 2) взятие крепости Измаил 3) сражение при Гросс-Егерсдорфе 4) Гангутское морское сражение 5) Синопское морское сражение

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

 

Задание 7. Установите соответствие между именами военачальников и войнами, в которых они участвовали.

ИМЕНА ВОЕНАЧАЛЬНИКОВ   ВОЙНЫ
A) П. И. Багратион Б) М. Д. Скобелев B) П. С. Нахимов Г) А. А. Брусилов   1) Крымская война 1853—1856 гг. 2) Отечественная война 1812 г. 3) Русско-турецкая война 1877—1878 гг. 4) Первая мировая война 1914—1918 гг. 5) Семилетняя война 1756—1763 гг.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 8. Установите соответствие между терминами, понятиями и именами правителей, с чьим царствованием связано их появление. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ТЕРМИНЫ   ИМЕНА ПРАВИТЕЛЕЙ
A) бироновщина Б) рекрутская повинность B) «просвещённый абсолютизм» Г) церковный раскол   1) Пётр I 2) Екатерина II 3) Анна Иоанновна 4) Пётр III 5) Алексей Михайлович

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г
       

Задание 9. Рассмотрите изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те задание.

Какие суж­де­ния о дан­ном па­мят­ни­ке ар­хи­тек­ту­ры яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.   1) Церковь была по­стро­е­на в X в. 2) Это пер­вая ка­мен­ная по­строй­ка на Руси. 3) Церковь по­стро­е­на в стиле на­рыш­кин­ско­го барокко. 4) Церковь от­но­сит­ся к ше­дев­рам владимиро-суздальской архитектуры. 5) Строительство этого храма от­но­сит­ся к прав­ле­нию Ан­дрея Боголюбского.

Ответ_______

Задание 10. Напишите пропущенное слово.

Договор между помещиком и крестьянской общиной, устанавливавший размер надела и повинности за пользование им по реформе 1861 г. называется ___________________.