Тема 2 8 : Новости, средства массовой информации.
0 7 .06.2022
Тема 2 8 : Новости, средства массовой информации.
(комбинированное занятие – 2 часа)
Преподаватель: Рыб А.Г.
1. Актуальность темы:
Знание иностранного языка необходимо на данном этапе развития общества. Изучение студентами тематической лексики и применения ее в различных видах речевой деятельности не только распространяет кругозор студентов, но и дает возможность понимать специальные тексты, вести разговор на бытовом уровне.
2. Цели занятия:
Учебные цели . Знать: лексический материал по теме. Студенты должны уметь правильно читать и переводить тексты; составить правильно сообщение по теме, используя активную лексику занятия и ранее изученный грамматический материал.
Воспитательные цели:
Воспитывать у студентов вежливость, толерантность и уважение к пациентам, отзывчивость, трудоспособность, терпение; стимулировать и повышать заинтересованность студентов в учебном процессе, убеждение в необходимости личностного роста, саморазвития и совершенствования своих профессиональных навыков на любом этапе обучения и профессиональной карьеры.
Развивающие цели:
способствовать пониманию такого психологического состояния как стресс, его роли в физическом здоровье и благополучии человека, важности управления стрессом; определить способы личного реагирования на стресс и снятия напряжения. Развивать критическое мышление, навыки поиска новой информации, умение работать в группах, умение высказывать свое мнение и обосновывать его, прислушиваться к мнению партнера; совершенствовать коммуникативную компетенцию студентов.
3. Интегративные связи:
| Дисциплины | Знать | Уметь |
| НВМСП | Правила оказания первой помощи при травмах | Оказать первую помощь при травмах |
| Анатомия и физиология человека | Знать названия частей тела, органов | Называть части тела, органы |
| 1. Внутрипредметная интеграция | Особенности употребления активного залога | Употреблять в речи активный залог, правильно составлять предложения |
4. Список литературы:
1. Английский язык. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева и др.]. – 4-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2016. – 244с.: ил.
2. Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений [Текст] / Ю.Б. Голицынский, Н. А. Голицинская. – Санкт-Петербург: КАРО, 2012 – 544с.
3. English grammar in use. Raymond Murphy [Текст] / Raymond Murphy. Cambridge University Press. – 2010. – 210 с.
5. Ход занятия
1 введение новой лексики по теме
2 чтение и перевод текста
3 выполнение лексических упражнений
Домашнее задание: стр.105 упр.6
Задание по самостоятельной работе: учить лексику
ЗАДАНИЯ:
1. Ознакомьтесь с лексикой к занятию:
2. Выполните упражнение 2 на стр.104, переведите его.
3. Прочитайте диалог из упражнения 5 стр.105 в аудиосообщениях, предварительно прослушав аудиозапись youtube.com/watch?v=vF59pwEq5lg
4. Выполните упражнение 6 стр.105 письменно с переводом каждого предложения.
Фото выполненных письменных упражнений выставить в обсуждения)
СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ до 8:00 9 ИЮНЯ 2022!!!!