По мере того, как команда узнавала роли, они пытались предоставить функции и новые инструменты.
для решения проблем и действий этих пользователей. Обсуждаются как роли, так и инструменты
примерно в порядке признания ролей.
Версия обсуждения роли пользователя в этом разделе, написанная Марком и его
коллеги, появляется в материалах ACM CSCW 2000, Филадельфия,
Пенсильвания.
Авторы
Наиболее очевидная роль, которую CoWeb (и Wiki) порождает, — это совместная работа.
автор: Основная деятельность совместного автора — добавление контента. Таким образом
соавтор должен стремиться к
• Найдите места для добавления контента
• Убедитесь, что контент правильно доступен
• Узнайте, где был добавлен новый контент
• Создавайте ссылки между контентом
• Восстановить ранее отредактированный или измененный контент
Некоторые функции исходной модели Wiki поддерживают соавторов — для
например, список последних изменений, и они были перенесены в CoWeb. Дополнительные средства, часто
о структурировании, были впоследствии разработаны по мере выявления потребностей, и они
отмечаются позже.
COWEB В ТЕХНОЛОГИИ ГРУЗИИ
Цель
353
Агенты
Другая очевидная роль в образовании - учитель. Учителя дают цель, или
контексте, к различным действиям, которые происходят в CoWeb, гарантируя, что
учащиеся участвуют в полезной учебной деятельности с CoWeb — следовательно, они функционируют
как целевые агенты.
Целевые агенты могут быть не самыми активными пользователями CoWeb, но их действия
сильно влияет на использование. Большинство действий, происходящих в CoWeb, поощряются или
наименее одобренные учителями. Для достижения этой цели учителя создают набор страниц в
CoWeb для поддержки определенных видов деятельности: страницы обсуждения, страницы обзора и критики,
и страницы, на которых учащиеся должны размещать свою работу или личную информацию.
Команда CoWeb научилась поддерживать учителей в создании полезных
навигация. Хотя учащиеся обычно следуют структуре CoWeb, часто отсутствуют перекрестные ссылки между страницами, созданными учащимися, и другими «структурными» страницами, ссылками.
это было бы полезно учителям и другим ученикам. Поэтому команда добавила
средства CoWeb для автоматического создания обратных ссылок: список ссылок на
страницы, которые содержат ссылки на текущую страницу. (Это похоже на Обратные ссылки
функция, описанная для вики в главе 6.) Обратные ссылки делают более полезным
начальная структура страницы, созданная учителем.