Тема «ТЕКСТ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ЯЗЫКА» продлится 13 уроков и закончится 07.09 написанием сочинения.

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Тема «ТЕКСТ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ЯЗЫКА» продлится 13 уроков и закончится 07.09 написанием сочинения.

Двадцать третье сентября

Классная работа

Средства связи предложений в тексте

Здравствуйте, дети! И снова мы не вместе: референдум настал.

1. Проверим домашнее задание:

Мы как-то раз поймали в море черепаху. Она была большой-большой. Не черепаха, а настоящий домик на косолапых ножках.

Посадили мы эту черепаху на палубу. А она вдруг расплакалась. Утром плачет, вечером плачет и в обед тоже кап-кап. Укатилось солнышко в море – черепаха плачет. Ей солнышко жалко. Погасли звезды – снова плачет. Жалко ей звездочек.

Нам тоже стало жалко черепаху. Мы отпустили ее в синее море. Потом узнали: обманула она нас… Ничего ей не жалко было. Плачут черепахи потому, что живут в море. Вода в море соленая. Лишнюю соль черепахи выплакивают..

2. Посмотрите видеоурок:

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=13825185073892471534&text=Средства+связи+предложений+в+тексте&where=all

3. Запишите в «Шпаргалку» средства связи предложений в тексте.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Разделите текст упражнения 155 на предложения и абзацы.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки конца предложения.

Подчеркните в предложениях слова, которые связывают это предложение с предыдущим. После предложения в скобках укажите средство связи (можно сокращать).

ОБРАЗЕЦ:

Я люблю читать художественную литературу. Она учит меня самым главным вещам (местоимение). Эти вещи – любовь к людям и родине, природе и животным (местоимение, лексический повтор). Поэтому книга – мой самый лучший друг (наречие). Значит, я могу всем советовать подружиться с ней (вводное слово, однокоренные слова, местоимение).

Фото работы пришлите мне СЕГОДНЯ до 18.00

Обещанная ссылка на онлайн-учебник:

Часть 1: https://pdf.11klasov.net/9058-russkij-jazyk-5-klass-ladyzhenskaja-ta-baranov-mt-trostencova-la-i-dr.html

Часть 2: https://pdf.11klasov.net/9058-russkij-jazyk-5-klass-ladyzhenskaja-ta-baranov-mt-trostencova-la-i-dr.html

Здесь можно скачать:

https://pdf.11klasov.net/9058-russkij-jazyk-5-klass-ladyzhenskaja-ta-baranov-mt-trostencova-la-i-dr.html

РАЗДЕЛЫ НАУКИ О ЯЗЫКЕ

Языкознание (лингвистика) – наука о языке.

Фонетика – раздел языкознания, изучающий звуки речи.

Графика – раздел языкознания, изучающий буквы.

Орфоэпия – раздел языкознания, изучающий правильное произношение.

Морфемика – раздел языкознания, изучающий состав слова.

Словообразование – раздел языкознания, изучающий образование новых слов.

Лексикология – раздел языкознания, изучающий словарный запас языка (лексику).

Фразеология – раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.

Этимология – раздел языкознания, изучающий происхождение слов.

Орфография – раздел языкознания, изучающий правописание слов.

Морфология – раздел языкознания, изучающий слово как часть речи.

Синтаксис – раздел языкознания, изучающий словосочетание, предложение, текст.

Пунктуация – раздел языкознания, изучающий постановку знаков препинания.

Стилистика – раздел языкознания, изучающий функциональные стили речи.

Культура речи – раздел языкознания, изучающий качества речи, ее правильность,

выразительность, точность, уместность.