Информационная экология: зарубежный и отечественный опыт
Рахматуллина Н.И.[1]
Преодоление глобальных экологических проблем, переход к информатизации образования является основным шагом и движущей силой современного общества к устойчивому развитию. Информационная экология относится к сфере культуры и информационных технологий как системы информационно-экологических знаний для формирования экологической культуры и ликвидации информационно-экологической неграмотности.
Ключевые слова: информационная экология, экологическое образование, экологическая культура, информационные технологии.
Rakhmatullina N.I. Information ecology: foreign and national experience.
Overcoming the global environmental problems, transition to education informatization are the basic step and driving force of the modern society towards sustainable development. Today the information ecology is a sphere of culture and information technologies which is capable not only to help ecological formation, but also to become independent ecology-education establishment.
Keywords: information ecology; ecological education; ecological culture; information technologies.
Понятие «информационная экология» сравнительно новое, формирующееся понятие, а сложившийся диапазон мнений относительно информационной и эколого-культурной проблематики, к сожалению, приводит к относительности, релятивности этого понятия. Неудивительно, что в многочисленных публикациях отсутствуют четкие дефиниции «информационной экологии», недостаточно полно раскрыто ее содержание.
Термин «информационная экология» («Information Ecology») был введен в научный оборот на западе в конце 80-х гг., а отечественные ученые стали применять его в конце 90-х гг. ХХ в. Так, например, в К.Харрис под «информационной экологией» понимает состояние информированности, информативности отдельных организаций. При этом автором подчеркивается, что изменения этого состояния могут быть пагубными, если они не учитывают взаимосвязь различных информационных подсистем, сосуществующих друг с другом. К.Харрис указывает на роль информационного управления в понимании и наблюдении за всем информационным пространством. Принципы экологии используются, чтобы привлечь внимание к потенциалу экологического мышления, сделать акцент на взаимосвязь подсистем в информационном пространстве организации [1].
Т.Девенпорт понятие «Информационная экология» рассматривает как подход к информационному управлению в трудовых коллективах. Автор считает, что с одной стороны, технология, уже развернутая в рамках данной организации, как и технологии, имеющиеся в наличии на внешнем рынке технологий, могут успешно способствовать планированию и постепенному повышению эффективности информационного пространства. Технология дает доступ к информации, а этот доступ не только достаточен, но и необходим. С другой стороны, технологическая модель опирается на высококвалифицированные человеческие ресурсы, которые являются основой общества [6].
В монографии «Towards an Information Ecology» Р.Капурро приходит к выводу, что проблемы «информационной экологии» возникают в обществах, насыщенных информацией, а также во взаимодействии с обществами, малонасыщенными информацией. Автором подчеркивается, что мерой экологического качества информации могут быть ее социальный характер, лингвистические (критичность, подразумеваемый объем, пристрастность) и исторический аспекты. Ученый отмечает, что эти аспекты могут способствовать пониманию концепции «информационного загрязнения». Причем указывается на все возрастающие различия между информационно насыщенными и информационно бедными странами [5].
Кроме того, в статье Р.Мальхотры понятие «информационная экология» рассматривается в качестве одной из главных составляющих популярной концепции современного организационного менеджмента – управления знаниями и даже именуется как «экология знания». По мнению автора, традиционное представление управления знаниями, прежде всего, сосредотачивается на общей информации, лежащей на поверхности, тогда как экология знания интерпретирует имеющиеся знания, используя метаинформацию, логические связи и отношения, которые могут быть полезными для бизнеса с точки зрения адаптации к изменяющимся финансовым и экономическим показателям [7]. Аналогичного мнения придерживаются авторы статьи «Проблемы информационной экологии в ноосфере» А.П.Пархонский и А.Л.Еремин, которые рассматривают информационную экологию как подход к информационному управлению организацией [3]. Также авторами подчеркивается, что мерой экологического качества информации могут быть ее социальный характер, лингвистический и исторический аспекты.
Специалисты Всероссийского института научной и технической информации М.Ф.Мизинцева, Л.М.Королева, В.В.Бондарь под «информационной экологией» понимают науку, изучающую закономерности влияния информации на формирование и функционирование человека, человеческих сообществ и человечества в целом, на индивидуальные и общественные взаимоотношения с окружающей информационной средой [2].
В монографии «Ноогенез и теория интеллекта» А.Л.Еремин рассматривает информационную экологию с точки зрения концепции ноосферного развития общества. В связи с этим помимо индивидуальных и общественных взаимоотношений с окружающей информационной средой, ученый отмечает необходимость изучения межличностных и межгрупповых информационно-экологических взаимодействий [1].
Директор Института информационных технологий г. Тюмень В.А.Шапцев, использует значительно более широкий подход и определяет информационную экологию как научное направление занимающееся изучением информационного компонента взаимодействия биологических систем между собой и с окружающей средой [4].
Возросшая роль информации в обществе и ее влияние на социальные, экономические и другие процессы, а также бурное развитие компьютерных технологий, вхождение человечества в информационное общество, превращение информации и знаний в товар, в стратегический ресурс государства обусловили необходимость подготовки специалистов, владеющих знаниями, умениями, навыками информационной экологии, способных решать противоречия, возникшие между возрастающими потребностями человека и возможностью природы удовлетворять их, не нарушая экологического равновесия.
Сегодня не существует разделения экологических проблем на только технические, научно-технические, социальные или педагогические. В этом плане особую актуальность приобретает проблема формирования информационной экологии. Через познание сущности, глубины, важности и масштабности взаимодействия человека и природы, информационная экология способствует переориентации науки на решение информационно-экологических проблем, в становлении нового экологического мышления и является движущей силой современного общества к его устойчивому развитию и непрерывному самообразованию.
Список литературы
1. Еремин А.Л. Ноогенез и теория интеллекта. – Краснодар: СовКуб, 2005. – 356 с. URL: http://a-eremin.ru/rus/themes/physiology/ecophis/?id=16 Дата обращения: 27.02.2014.
2. Мизинцева М.Ф., Королева Л.М., Бондарь В.В. Информационная экология: монография. – М., 2000. – 231 с.
3. Пархонский А.П., Еремин А.Л. Проблемы информационной экологии в ноосфере // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований, 2009. – №7. – С.8
4. Шапцев В.А. Информационная экология информационного общества // Материалы семинара «Информационная кампания по пропаганде экологических знаний в информационном обществе». – М.: Высший химический колледж РАН, 2003. – С.33-44.
5. Capurro R. Towards an Information Ecology. London: Taylor Graham, 1990. P.122-139. – URL: http://www.capurro.de/nordinf.html Дата обращения: 27.02.2014.
6. Davenport T. Information Ecology: Mastering the Information and Knowledge Environment. Oxford: Oxford University Press, 1997. p. 272. URL: http://www.amazon.com/Information-Ecology-Mastering-Knowledge-Environment/dp/0195111680 Дата обращения: 27.02.2014.
7. Malhotra Y. Knowledge Management for Organizational White-Waters: An Ecological Framework. // Published in Knowledge Management. 1999. P.18-21. URL: http://www.brint.com/papers/ecology.html Дата обращения: 27.02.2014.
[1] Кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры информатики КазГУКИ