Описание номинаций конкурса научных работ
1. Научное Эссе
Научное эссе студента - это самостоятельная письменная работа на определенную тему, содержащая субъективные соображения автора по теме в целом и/или по ее отдельным аспектам и вопросам.
Цель участия в конкурсе научных эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.
Главным отличием научного эссе от реферативной работы является наличие четко сформулированной авторской позиции по обсуждаемому вопросу.
Эссе должно обладать следующими характеристиками:
- содержать описание конкретной темы или вопроса;
- четко излагать суть рассматриваемой проблемы;
- включать самостоятельно проведённый анализ этой проблемы с изложением различных научных подходов к ее решению и их оценки;
- содержать обоснованные выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.
Структура научного эссе:
1. Титульный лист (заполняется по единой форме, см. Приложение 1).
2. Введение (суть проблемы и обоснование выбора данной темы).
3. Основная часть (теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса).
4. Заключение (обобщение и аргументированные выводы по теме).
5. Список литературы (предпочтительны ссылки на издания, со времени публикации которых прошло не более 7 лет).
2. Научные тезисы
Научные тезисы – это краткий научный текст, в котором изложены основные результаты исследовательской работы (те результаты, о которых автор хочет сообщить научному сообществу, т.е. наиболее яркие, достоверные, существенные), а также методология (пути и способы) их получения.
Основная цель написания любых тезисов – обобщить имеющийся материал, дать его суть в кратких формулировках, раскрыть содержание относительно большой по объему публикации или доклада; глубоко разобраться в вопросе, проанализировать его и создать возможность противопоставления своих мыслей мыслям других, либо дополнение последних.
Главное отличие тезисов от других научных текстов – малый объем (1-2 печатные страницы), в котором необходимо изложить все основные идеи доклада (статьи). Именно по качеству тезисов читатели будут судить о всей работе целиком и принимать решение о необходимости познакомиться с материалом в полном объеме.
Основные общие рекомендации по написанию тезисов:
- стиль текста должен быть выдержан в жанре, свойственному этому научному тексту;
- текст должен быть написан понятным, связным и максимально содержательным языком;
- научные тезисы не пишутся в форме доклада, реферата и т.п.;
- нельзя включать в тезисы сведения по истории разработки темы, если изучение истории вопроса не является непосредственной целью исследования;
- каждое утверждение (тезис) должно быть кратким и ёмким, но в полном объеме передавать всю основную суть научной работы;
- тезис должен быть обоснован и доказан исследованием;
- нельзя «переписывать» Internet и статьи других учёных, включать в тезисы цитаты и конкретные примеры, прямое цитирование должно быть заменено косвенным;
- в научных тезисах не должно быть двусмысленных толкований;
- нельзя превышать или сокращать объем научных тезисов.
Структура научных тезисов:
1. Титульный лист (заполняется по единой форме, см. Приложение 1).
2. Введение (структурная часть научных тезисов, чаще всего ограниченная кратким вступлением, в котором раскрываются актуальность темы исследования, осуществляется постановка проблемы исследования, обосновываются новизна, теоретическое и практическое значение исследования. В этой части текста должен быть сформулирован ответ на вопрос «Что изучалось?»).
3. Цель и задачи исследования (Формулировка цели должна логически вытекать из обрисованной во введении сложившейся ситуации по теме исследований. Формулировка цели должна быть максимально чёткой и краткой, но при этом полной и логически корректной. Достижение поставленной цели требует постановки конкретных тактических задач в форме перечисления. Задач должно быть несколько, в совокупности они образуют общую стратегию реализации поставленной цели, а по отдельности представляют собой последовательные тактические шаги продвижения к ней. В этой части текста должен быть сформулирован ответ на вопрос «Что хотим достичь?»).
4. Основная часть (Текст основной части необходимо строить так, чтобы тезисы выглядели аргументированными, суждения – взвешенными и логически выверенными. Фактически, основная часть – это постепенное решение поставленных выше отдельных задач исследования. В тексте основной части не следует оставлять ничего лишнего, не связанного непосредственно с авторским замыслом. Общее содержание основной части должно соответствовать теме исследования, отражать основную суть работы и служить ее исчерпывающим раскрытием. В данном разделе формируется ответ на вопрос «Как изучалось?»).
5. Выводы / заключение (представляет собой окончательный, итоговый синтез всего ценного и значимого, существенного и нового, что содержится работе. В заключении автор объективно обрисовывает реально достигнутое в результате проделанной работы приращение знания по предмету исследования. Это приращение должно быть полностью и исчерпывающе описано в форме последовательности выводов. Подводятся итоги, формулируются основные выводы, показывается польза выполненной работы и обозначается роль результатов работы для той области, где они могут быть использованы. В данной части тезисов формулируется ответ на вопрос «Какие результаты были получены?»).
6. Список литературы (предпочтительны ссылки на издания, со времени публикации которых прошло не более 7 лет).
3. Научный постер
Научный постер – это результаты научного исследования, оформленные в виде большого бумажного плаката. В современном мире наблюдается переизбыток информации и недостаток времени. Поэтому в последнее время на международных научных конференциях делают все больше стендовых докладов, и тогда каждый может познакомится именно с теми докладами, которые его интересуют.
У стендового доклада есть преимущества:
- представляя стендовый доклад, Вы можете более свободно излагать информацию, не заботясь о времени;
- можно вступить в более тесную коммуникацию с людьми, которых интересует Ваше исследование;
- можно избежать устного доклада, если Вы страдаете дисфункцией речи или просто не готовы выступать;
- один и тот же постер можно использовать на разных конференциях;
- стендовый доклад можно повесить в своем учебном заведении и познакомить со своим исследованием коллег, которые не смогли приехать на конференцию;
- можно поместить PDF своего постера в банк постерных докладов и тогда больше людей смогут прислать Вам свои комментарии.
Изготовление постера – это творческий процесс, но тем не менее следует придерживаться некоторых основных принципов:
- хороший постер должен обладать тремя главными качествами: читаемость, наглядность, понятность;
- постер прочтет большее количество людей, если ему придать привлекательный внешний вид;
- постер должен отражать результаты исследования, небольшие обзоры каждой главы;
- текст не должен занимать более одной четверти площади стенда;
- рисунки и фотографии предпочтительнее лишнего текста;
- время изучения информации на постере не должно превышать 10 минут.
Структура научного постера:
1. Интригующее, привлекающее внимание название.
2. Введение в невероятно актуальную проблему исследования.
3. Смелые цели, которые были поставлены и выполнены.
4. Описание качественных материалов и современных оригинальных методов, которые были использованы в научной работе.
5. Полученные самые интересные и достоверные результаты.
6. Проницательное, логичное обсуждение. Изобилующее новыми оригинальными идеями.
7. Выводы, соответствующие поставленным целям.
4. Научный доклад
Научный доклад как формат изложения результатов проведенного исследования представляет собой краткое описание научно-исследовательских достижений студента по выбранной теме. В научном докладе должно содержаться решение задачи, имеющей значение для развития соответствующей отрасли знаний, либо должны быть изложены новые научно обоснованные технические, технологические или иные решения и разработки, имеющие существенное значение для развития организации, отрасли (сферы деятельности организации), территории.
В научном докладе об основных результатах научно-исследовательской работы, имеющей прикладной характер, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных обучающимся научных результатов, а в научном докладе об основных результатах научно-исследовательской работы, имеющей теоретический характер, рекомендации по использованию научных выводов. Предложенные автором научного доклада решения должны быть аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями.
Структура научного доклада:
1. Титульный лист (заполняется по единой форме, см. Приложение 1).
2. Актуальность исследования (научный доклад начинается с обоснования актуальности проблемы исследования, которое позволяет судить о глубине понимания автором проблемы собственного исследования и соответственно о качестве выполненного исследования).
3. Степень научной разработанности проблемы (следует указать, в работах каких авторов исследовались поставленные в научной работе вопросы. На основании этого обзора следует выделить неизученные аспекты проблемы, к которым должна относиться и проблема, поставленная в научно-исследовательской работе).
4. Цель и задачи исследования (следует четко отразить цель работы, а также то, посредством каких поставленных и решенных задач она была достигнута. Как правило, цель исследования должна вытекать из правильно сформулированной темы исследования).
5. Предмет и объект исследования (Объект исследования - это конкретный фрагмент реальности, где существует проблема, подвергающаяся непосредственному изучению: организации, предприятия, люди, процессы и т.п. Предмет исследования - наиболее существенные свойства изучаемого объекта, анализ которых особенно значим для решения задач исследования. Предметом исследования является проблема, т.е. реальное противоречие, требующее своего разрешения.).
6. Теоретическая и эмпирическая база исследования (Теоретической базой исследования являются теоретические работы ученых и специалистов в изучаемой области. Эмпирическая база исследования - это та выборочная совокупность объекта исследования, которая была изучена в рамках данной научной работы.).
7. Научная новизна результатов исследования (Научная новизна результатов исследования должна подтверждаться новыми научными результатами, которые получены в работе обучающимся, с отражением их отличительных особенностей в сравнении с существующими подходами.).
8. Теоретическая и практическая значимость работы (указывается значимость для науки положений, методов, предложенных в научно-исследовательской работе, научных результатов, полученных обучающимся; также указывается возможность использования результатов исследования, например: в производственной деятельности предприятий, в научной деятельности, в учебном процессе образовательной организации).
9. Результаты и выводы (указываются наиболее важные научные результаты исследования, обладающие научной новизной, теоретической и практической значимостью, позволяющие оценить квалификационный уровень обучающегося. Выводы и рекомендации, сделанные по результатам научного исследования, должны принадлежать его автору и отвечать поставленным целям и задачам.).
10. Список литературы (предпочтительны ссылки на издания, со времени публикации которых прошло не более 7 лет).
Требования к оформлению конкурсной работы:
1. Объем конкурсной работы определяется ее номинацией:
- «Научное эссе» - 2-3 страницы;
- «Научные тезисы» - 1,5-2 страницы;
- «Научный постер» одна страница формата А1 (лист ватмана);
- «Научный доклад» - 3-5 страниц.
2. Конкурсные работы (кроме «Научного постера») должны быть подготовлены в формате MS WORD со следующими установками:
- шрифт «Times New Roman Cyr» 12 пт, междустрочный интервал 1,0, поля по 2 см. Ориентация книжная. Выравнивание текста по ширине страницы, абзацный отступ – 1,25 см;
- в тексте не допускаются рисунки и таблицы;
- не использовать табуляций, автоматических списков.
3. Текст конкурсной работы должен быть структурирован и включать обязательные элементы согласно номинации. Названия структурных элементов конкурсных работ необходимо выделить полужирным шрифтом.
Желающие принять участие в конкурсе научно-исследовательских работ студентов должны направить до 17 апреля 2022 г. (включительно) свои конкурсные работы по электронному адресу sk.i-manager@yandex.ru
В электронном варианте каждая конкурсная работа должна быть в отдельном файле. Файл необходимо назвать следующим образом: фамилия и после знака «_» номинация (например, Иванов_Эссе).
Конкурсные работы в номинации «Научный постер» приносятся на кафедру менеджмента и государственного управления в ауд. 12-808 до 18 апреля 2022 г. (включительно).
НАШИ КООРДИНАТЫ
Россия, 302020, г. Орел, Наугорское шоссе 40, кабинет 808,
кафедра менеджмента и государственного управления,
ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева»
sk.i-manager@yandex.ru
Приложение 1
Шаблон для оформления титульного листа
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ И.С.ТУРГЕНЕВА»
Кафедра менеджмента и государственного управления
КОНКУРСНАЯ РАБОТА
Номинация _____________________________________________________
Тема работы ____________________________________________________
_______________________________________________________________
Работу выполнил студент_________________________________________
Шифр __________ группа ______ Институт экономики и управления
Направление 38.03.02 Менеджмент
Руководитель ___________________________________________________
Орел, 2022