Глагол как самостоятельная часть речи

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 6

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Здравствуйте, дети!

Мы начинаем новую тему «МОРФОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. ОРФОГРАФИЯ (ч. IV): Глагол (ч. I)», которая продлится 15 уроков и закончится 01.03 (Пн.) проверочным сочинением.

Восьмое февраля

Классная работа

Глагол как самостоятельная часть речи

1. Формулируем тему урока и раздела:

Прочитайте стихотворение Павла Карабанова:

- В чем особенность этого стихотворения? В стихотворении преобладают глаголы

- Какой характер придает эта особенность поэтической речи? Действие, движение, динамика, энергия

- Какую мысль хочет донести до нас автор, используя эту особенность?

П. Карабанов утверждает: «Счастье в наших руках. Мы творим его сами».

«Счастье в наших руках. Мы творим его сами», – утверждает П. Карабанов.

А: «П».

«П», – а.

- Озаглавьте это стихотворение, отразив в названии и главную мысль, и морфологические особенности стихотворения.

Счастье в глаголах

Глаголы счастья

2. Формулируем цели урока:

1) Что мы должны узнать?

2) Чему мы должны научиться?

3) Зачем нам это нужно?

3. Актуализируем знания:

- Какая часть речи называется глаголом?

- Какие вы можете назвать его постоянные морфологические признаки?

Вид: совершенный и несовершенный;

Спряжение: I и II

- Как изменяется эта часть речи?

Время: настоящее, прошедшее и будущее;

Число: единственное и множественное;

Лицо: 1, 2, 3

- Каким членом предложения она выступает?

сказуемое

4. Узнаем новое:

1) Определите общее грамматическое значение глаголов в предложениях.

Мы сами строим своё счастье. – действие

Наиболее полно мы ощущаем его, когда счастливы не только мы, но и наши близкие. – состояние

Пусть наше счастье длится вечно! – процесс

- Можно ли сказать, что во всех предложениях глаголы обозначают действие?

- Что нового мы узнали об общем грамматическом значении глагола?

2) Спишите текст. Подчеркните члены предложения:

_{гл. гл. гл. о чём? гл. гл.}

Счастье – это быть любимым. Любить самому – это тоже счастье. Мы просим близких любить и понимать нас.

_{какую? гл.}

Именно взаимная любовь и понимание дают нам возможность чувствовать себя счастливыми.

_{гл. гл. гл.}

И мы приходим в этот мир любить и понимать.

- Укажите глаголы.

- Сделайте вывод о синтаксической роли глагола.

- Определите постоянные и переменные признаки глаголов.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Запишите высказывания известных писателей и лингвистов о глаголе.

Два высказывания оформите как предложения с прямой речью в соответствии со схемами:

А: «П».

«П», – а.

Подчеркните глаголы как члены предложения.

Найти верный глагол для фразы – это знач_т дать дв_жение фразе (А.Н. Толстой).

Глагол прид_ет реч_ жизнь, – прису(?)твием своим животв_рит о(?)дельные слова (Н. Греч).

Глагол ож_вляет всё, к чему он прил_гает(?)ся (А.М. Пешковский).

Глагол – самая огнедышащая, самая живая часть реч_. В глагол_ струит(?)ся самая алая, самая свежая артериальная кровь языка (А. Югов).

Вся выр_зительность прозы – в глаголе, ибо глагол – это действенность х_рактера (Ю.В. Бондарев).

РАЗДЕЛЫ НАУКИ О ЯЗЫКЕ

Языкознание (лингвистика) – наука о языке.

Фонетика – раздел языкознания, изучающий звуки речи.

Графика – раздел языкознания, изучающий буквы.

Орфоэпия – раздел языкознания, изучающий правильное произношение.

Морфемика – раздел языкознания, изучающий состав слова.

Словообразование – раздел языкознания, изучающий образование новых слов.

Лексикология – раздел языкознания, изучающий словарный запас языка (лексику).

Фразеология – раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.

Этимология – раздел языкознания, изучающий происхождение слов.

Орфография – раздел языкознания, изучающий правописание слов.

Морфология – раздел языкознания, изучающий слово как часть речи.

Синтаксис – раздел языкознания, изучающий словосочетание, предложение, текст.

Пунктуация – раздел языкознания, изучающий постановку знаков препинания.

Стилистика – раздел языкознания, изучающий функциональные стили речи.

Культура речи – раздел языкознания, изучающий качества речи, ее правильность,

выразительность, точность, уместность.