Победителям олимпиады – 4 дополнительных балла, участникам олимпиады– 2 дополнительных балла.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 17

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Алтайский государственный педагогический университет

Институт истории, социальных коммуникаций и права

Кафедра отечественной истории

Центр устной истории и этнографии

Кафедра историко-культурного наследия и туризма

Историко-краеведческий музей

Информационное письмо

Уважаемые школьники и педагоги!

Алтайский край является регионом, где сосредоточены уникальные памятники истории и культуры разных эпох, от всемирно известных древних курганов до местных достопримечательностей родного села или города.

Институт истории, социальных коммуникаций и права Алтайского государственного педагогического университета на протяжении 70 лет ведет работу по изучению и сохранению историко-культурного наследия нашего региона. Предлагаем включиться и Вам в эту работу.

Приглашаем Вас принять участие в Краевой олимпиаде среди учащихся 9–11 классов общеобразовательных школ Алтайского края «Историко-культурное наследие Алтайского края», которая состоится 28 апреля 2022 года в online формате. Олимпиада посвящена Году культурного наследия народов России, утверждённому Указом Президентом Российской Федерации В.В. Путиным.

Прием работ осуществляется с 14 февраля 2022 года по 23 марта 2022 года по следующим номинациям:

1. Моя малая Родина;

2. Вот эта улица, вот этот дом;

3. Историко-культурное наследие как туристический ресурс Алтайского края;

4. Историческое и культурное наследие народов Алтайского края;

5. Памятники архитектуры Алтайского края памятники сельской (крестьянской и торгово-промышленной) и городской архитектуры Алтайского края

Материалы предоставляются в электронном виде в следующей форме:

1) Эссе;

2) Интерактивная игра

3) Буклет о достопримечательностях населенного пункта, района, края (с фотографиями);

4) Комиксы.

Условия и критерии представлены в Приложении.

Этапы конкурса:

1. 18.02.2022 – 24.04.2022 – прием материалов, рассмотрение поступивших работ.

Материалы направляются на электронный адрес: mazirina91@mail.ru. с указанием в теме письма ФИО участника и наименования номинации: Иванов Сергей Иванович. Номинация 4).

2. 26.04.2022 – рассылка приглашений для участия в олимпиаде.

3. 28.04.2022 – презентация проектов.

4. 28.04.2022 - консультация по подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию ведущих экспертов ЕГЭ АлтГПУ. При направлении материалов Вы можете прислать актуальные вопросы по подготовке к ЕГЭ.

5. 04.05.2022 – подведение итогов. Рассылка сертификатов, дипломов.

Участники и руководители получат сертификаты, победители – дипломы, которые дают дополнительные баллы при поступлении на программы бакалавриата институт истории и социальных коммуникаций и права АлтГПУ ( https://old.altspu.ru/history/ )

Победителям олимпиады – 4 дополнительных балла, участникам олимпиады– 2 дополнительных балла.

Лучшие работы будут размещены на сайте Этнодесант22: Интерактивная карта народов Алтайского края с указанием авторов работ (https://etnodesant.altspu.ru/).

ФОРМА ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДЕ ПО ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОМУ НАСЛЕДИЮ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

Оргкомитет:

Шеметова Тамара Алексеевна, кандидат исторических наук, доцент, директор института истории, социальных коммуникаций и права.

Щеглова Татьяна Кирилловна, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой отечественной истории, заведующий УНИЛ «Центр устной истории и этнографии».

Контев Аркадий Васильевич, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой историко-культурного наследия и туризма.

Грибанова Наталья Святославна, кандидат исторических наук, заведующий Историко-краеведческим музеем АлтГПУ.

Гоппе Анастасия Александровна, ассистент кафедры отечественной истории, ведущий специалист по учебно-методической работе УНИЛ «Центр устной истории и этнографии».

Люля Наталья Викторовна, ведущий специалист по учебно-методической работе УНИЛ «Центр устной истории и этнографии».

Контакты:

Гоппе Анастасия Александровна, ассистент кафедры отечественной истории, ведущий специалист по учебно-методической работе УНИЛ «Центр устной истории и этнографии», + 7 960 948 47 87.

Люля Наталья Викторовна, ведущий специалист по учебно-методической работе УНИЛ «Центр устной истории и этнографии», + 7 923 721 95 23.

Критерии конкурсных работ:

1) Эссе

Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Признаки эссе:

- наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.

- эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

- как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.

- в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства.

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

- мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов;

- мысль должна быть подкреплена доказательствами, поэтому за тезисом следуют аргументы.

Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

вступление

тезис, аргументы

тезис, аргументы

тезис, аргументы

заключение.

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении резюмируется мнение автора).

Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.

Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование «самого современного» знака препинания – тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Требования к оформлению титульного листа – в приложении 1.

Работы должны быть оформлены как текстовый документ в формате Word (doс. rtf), размер шрифта 14 с междустрочным интервалом 1,5 и объемом не более 5 печатных листов.

2) Интерактивная игра

Интерактивная игра — это отработка определенных коммуникативных навыков участников, или же обучение их конструктивным способам выражения обратной связи.

Критерии:

Количество участвующих в игре людей – не ограничено. Игры предполагают индивидуальную работу участников или работу в парах, в тройках, в четверках, в малых группах.

Продолжительность – не более 60 минут.

Содержание игры – отражение тематики олимпиады.

Форма игры – настольная игра, ролевая, подвижная, а также в форме викторины.

На рассмотрение предоставляется:

Название игры, составитель, содержание, описание и правила игры, критерии оценки, аудитория.

Если разработана настольная игра приложить фото (иллюстрации) всех компонентов.

3) Буклет (с фотографиями)

Буклет – это информационное издание, подготовленное на одном листе, сложенное любым способом в один или несколько раз.

Содержание буклета

Буклет должен содержать подробную информацию о достопримечательностях населенного пункта, района, края. В буклете также должна содержаться справочная информация, таблицы, схемы, QR – код для получения подробной информации об объекте, по теме (при необходимости). Количество фотографий не менее 5. Пример буклета представлен в приложении 2.

Форма предоставление буклетов – документ в формате PDF, JPEG.

4) Комиксы

Комикс — нарисованная история, рассказ в картинках.

Комикс может отражать истории образования, легенды населенного пункта, школы, историко-культурных объектов, памятников архитектуры; топонимику населённого пункта и (или) района; семейные истории (история переселения, семейные этнические традиции, и т.д.).

Структура комикса:

Обложка. На обложке могут находиться: название, дата, ФИО художников. Обложка может находиться на двух листах, правая сторона обложки «лицевая», левая «тыльная».

Титульный лист — на нём могут находиться: краткое вступление/описание, имена авторов, художников. Может сопровождаться небольшими иллюстрациями.

Основная часть — страницы комикса, количество которых ограниченно не более 5. Комиксы могут быть как цветными, так и черно-белыми.

Форма предоставления комикса – документ в формате PDF, JPEG.

Образец комикса представлен в приложении 3.

Приложение 1

Образец оформления эссе

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Алтайский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «АлтГПУ»)

Краевая олимпиада

среди учащихся 9–11 классов общеобразовательных школ Алтайского края

«Историко-культурное наследие Алтайского края»

Номинация: Моя малая Родина

Название:

Барнаул 2022

Приложение 2

Образец буклета

Приложение 3

Образец комикса

(комикс взят с официальной группы в ВКонтакте «Библиотека им. В. Я. Шишкова (Шишковка)»)