006 Песня - «Баллада о гитаре и трубе»

 

Музыка Яна Френкеля

Слова Юрия Левитанского

 

Две дороги степные,

А кругом — ковыли.

Там гитара с трубою

Разговор завели.

Начинала гитара:

«Та-ра-та-ра-та-та-ра»,

«Тра-па-па-па-па-па!» —

Отвечала труба.

 

Сколько было привалов,

Сколько было атак, —

Все гитара с трубою

Не поладят никак.

Начинает гитара:

«Та-ра-та-ра-та-та-ра».

«Тра-па-па-па-па-па!» —

Отвечает труба.

 

А две пули, две пули,

Чуть пониже плеча,

Да одна в гитариста,

А одна в трубача.

И вздохнула гитара:

«Та-ра-та-ра-та-та-ра».

«Тра-па-па-па-па-па!» —

Отвечала труба.

 

Две дороги степные,

Только ветер в упор.

Все гитары с трубою

Не кончается спор.

Две дороги — две песни,

Две тропы — две судьбы.

И нельзя без гитары,

И нельзя без трубы.

 

Учитель: - мы не зря вспомнили эту песню.

Судьба Ф.Шопена тесно переплелась с судьбой Родины, с её историческими событиями страны.

Признанный лучшим пианистом Польши, композитор должен был отправиться с концертами в Европу. Шопен долго не мог решиться на этот шаг. И всё же двадцатилетний композитор покидает Родину. На прощальном вечере, устроенный друзьями ему преподнесли серебряный кубок с польской землёй, который он хранил в знак верности своей Родине.

Горсть земли (читают ученики)


Когда Шопен отчизну покидал, друзья ему любовно поднесли
В старинном кубке горсть родной земли, чтоб милый дар его сопровождал.

В неизъяснимой грусти дни текли. Средь разных стран, холодных, чуждых зал
Он свято кубок свой оберегал, в нём видя край, оставленный вдали.
Гармонии задумчивый поэт, он пел печали благородный свет,
Высокую любовь в людских сердцах.

Когда он умер, на земле чужой, той милой горсткою земли родной
Под хмурым небом был увенчан прах.

И как уже было сказано ,что его жизненный путь определяется двумя периодами, и сейчас мы подошли ко второму разделу его биографии.

В 1830 году в Польше происходит народное восстание, и это историческое событие дало отражение в музыке Ф.Шопена.

Видеофрагмент № 2 (продолжение)

Из услышанного видеофрагмента мы узнали, что когда из Польши пришла весть о начале народного восстания и его жестоком подавлении, Ф.Шопен решил прервать концертное путешествие и вернуться на Родину. Однако родные и друзья, боясь за его жизнь, отговорили композитора от этого шага, но своё горе и гнев, возмущение он излил в музыке. Как творческий отклик на происходящие в Польше события (в 1831г). Появились такие сочинения Шопена, как знаменитый Этюд №12 названный «Революционный». Жанр этюда у других композиторов в основном означает «упражнение». В творчестве Фридерика Шопена этот жанр имеет иное значение, его этюды представляет собой законченную пьесу, гармонически и мелодически яркую и запоминающуюся.

В этом произведении композитор использует в мелодии ритм национального польского танца — полонеза. Этот приём создаёт как национальный характер этюда, так и патетическое настроение пьесы.

007 Слушание Этюд № 12. (Видеофрагмент)

Учитель: - и мы услышали здесь какой образ? (ответы обучающего) – это творческий отклик на происходящие события, чувства переживания за свою Родину. Это музыка мужественная, гневная, полная жизненных сил, борьбы. Музыка революционная, стремительная, призывающая к борьбе.

Учитель:

Шопен создал жанр инструментальной баллады. Им написаны четыре баллады, в которых композитор музыкально преломил черты поэтической баллады: особый строй музыкальной речи, взволнованный характер, переплетение фантастических и реальных образов, множество контрастных эпизодов…

В Балладе №1 переплетаются эпические, лирические, драматические образы. Переход от лирики к героике, от эпического повествования к драматическому действу роднит эту балладу с театром.

Начало баллады №1 звучит как пролог, в котором возникает образ народного сказителя

Писать мечтательно, тонко, поэтично. Писать так, как будто в жизни все хорошо, вокруг много прекрасного, которое надо уметь видеть и слышать.

Остро гневные, полные жизненной напряженности и эмоциональной насыщенности страницы его баллад и сонат можно рассматривать как живой и трепетный отклик на события польской действительности 30 – х годов. Он глубоко был потрясен рабством своей Родины. В этом смысле в высшей степени характерна его «Баллада соль минор».

001Слушание фрагмента баллада №1

Учитель: - послушайте как писал о Шопене выдающийся русский критик и общественный деятель 19 века В.Стасов: - «Глубокие думы о себе самом и о своём несуществующем более Отечестве, свои радости и отчаяние, свои восторги и мечты, минуты счастья и гнетущей горести, лишь изредка прерываемые тихими и спокойными картинами природы – вот где область и могучее царство Шопена, вот где совершаются им великие тайны искусства под именем сонат, прелюдий, мазурок, полонезов, скерцо, этюдов…»

Творчество Шопена - это огромный мир необыкновенной красоты! Основой выразительности музыки Шопена является мелодия. Шопен является одним из основных композиторов в репертуаре многих пианистов. У нас в мире проводятся много различных международных конкурсов и среди них конкурс имени Ф.Шопена – один из самых известных конкурсов пианистов в мире. Этот конкурс проводиться 1 раз в пять лет, что не совсем обычно и в том что на нём исполняются только музыка Ф.Шопена.

( слайды про музей) в 1930 году в Варшаве был создан музей Ф.Шопена, а уже к 200 летию этого композитора был построен мультимедийный музей, который является одним из самых современных музеев в Польше, Его коллекции расположены на пяти уровнях выставочной площади.

- и так, внимание ! (знак) вспомним Клок Бадис, встречаемся с партнёром , который записан на 12 часов!

(Метод сингапура – часы (закрепление урока)

Таймер! (30 сек.)Ответьте на вопросы. Проверьте свои знания.

1. Что такое камерная музыка?

2. Какие жанры камерной музыки вы знаете?

3. Какие образы вы запомнили в творчестве Шопена?

4. И это всё Шопен – какие слова можно подобрать этому композитору? (печальный, радостный, грустный, мечтательный, преданный своей Родине, добрый, чуткий и тд).

Домашнее задание. Выучить песню « Баллада о гитаре и трубе». Запишите в тетради ответы на вопросы:

1Что такое камерная музыка?

2.Какие жанры камерной музыки вы знаете?

3.Какие образы вы запомнили в творчестве Шопена?

И это всё Шопен – какие слова можно подобрать этому композитору?