003 *Слушание Сцены гадания из оперы Ж.Бизе «Кармен»*
(«Уж если карты мне ответ неверный дали»)
Мы с вами познакомились с увертюрой к опере «Кармен» и образом главной героини, слушая её выход с Хабанерой и Сцену гадания с мотивом «роковой страсти».
Работа над мини-проектом «Образ Кармен».
Давайте поработаем во всех трех творческих группах
Музыканты Художники Литераторы
Сейчас вы начнете работать в творческих группах, используя те материалы, которые я раздам каждой группе. Вы должны работать быстро, чтобы успеть продемонстрировать продукты своего творчества. Если у вас возникнут вопросы или затруднения, то я вам буду помогать.
Далее презентация творческих групп.
Начнут литераторы, они составляют словесный портрет Кармен. Ребята прочитают нам стихотворение А. Блока, которое он посвятил сцене выхода Кармен. Сравните ваши впечатления с мнением поэта.
Читаем
Как океан меняет цвет,
Когда в нагроможденной туче
Вдруг полыхнет мигнувший свет, -
Так сердце под грозой певучей
Меняет строй, боясь вздохнуть,
И кровь бросается в ланиты,
И слезы счастья душат грудь
Перед явленьем Карменситы.
Вопрос. Какова ваша характеристика Кармен? (Кармен очень красивая, гордая, вольная, страстная цыганка). Совпадают ваши впечатления с мнением А. Блока?( Да, понять это нам помогла музыка Бизе).
Художники выполняют афишу к опере.
Музыканты разучивают мелодию Хабанеры и исполняют её.
У любви, как у пташки, крылья,
Её нельзя никак поймать.
Тщетны были бы все усилья,
Но крыльев ей нам не связать.
Всё напрасно – мольба и слёзы,
И страстный взгляд, и томный вид,
Безответная на угрозы,
Куда ей вздумалось - летит.
Любовь! Любовь!
Любовь! Любовь!
Любовь свобо-дна, век кочу--я,
Законов всех она сильней.
Меня не лю-бишь, но люблю__ я,
Так берегись любви моей!
Меня не любишь ты,
Так что ж, зато тебя_ люблю!
Тебя люблю я, береги--сь любви__ моей!
(ОРКЕСТР)
Меня не любишь ты,
Так что ж, зато тебя_ люблю!
Тебя люблю я, береги--сь лю—бви___ моей!
(второй куплет)
Думал ты - пташка уж поймалась,
Но взмах крыла – и в облака
От тебя она вновь умчалась,
Не ждёшь её – но здесь она!
Близ тебя вот она порхает,
Волнуя пламенную кровь,
Поспеши к ней – она взлетает,
Прогнал её – о-на тут вновь!
Любовь! Любовь!
Любовь! Любовь!
Любовь свобо-дна, век кочу--я,
Законов всех она сильней.
Меня не лю-бишь, но люблю__ я,
Так берегись любви моей!
Меня не любишь ты,
Так что ж, зато тебя_ люблю!
Тебя люблю я, береги--сь любви__ моей!
(ОРКЕСТР)
Меня не любишь ты,
Так что ж, зато тебя_ люблю!
Тебя люблю я, береги--сь лю—бви___ моей!
Молодцы, ребята! Вы очень хорошо поработали в группах и показали нам результаты своего творчества.
На следующий урок мы продолжим знакомство с оперой Ж. Бизе «Кармен».
А сейчас давайте займемся вокально-хоровой работой.
Выполним упражнения:
1. На развитие дыхания (вдох-выдох). Вдох носом, выдох ртом. Исходное положение – основная стойка. На сильную долю вдох носом, на слабую – выдох ртом.
2. На развитие голоса: поем нараспев ма – мэ – ми – мо – му, да – да – да.
3. Поем по нотам до-ре-ми-фа-соль, соль-фа-ми-ре-до
Вот иду я вверх
Вот иду я вниз