Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий
2.1. Организация учебных занятий
2.1.1. Основной курс
| Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| период обучения (модуль) | Контактная работа обучающихся с преподавателем | Самостоятельная работа | Объём активных и интерактивных форм учебных занятий | Трудоёмкость | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| лекции | семинары | консультации | практические занятия | лабораторные работы | контрольные работы | коллоквиумы | текущий контроль | промежуточная аттестация | итоговая аттестация | под руководством преподавателя | в присутствии преподавателя | сам.раб. в т.ч. с использованием методических материалов | текущий контроль (сам.раб.) | промежуточная аттестация (сам.раб.) | итоговая аттестация (сам.раб.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| очная форма обучения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| С 01 |
|
|
| 16 |
|
|
|
| 2 |
|
|
| 18 |
|
|
| 18 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| 1-30 |
|
|
|
| 1-100 |
|
|
| 1-1 |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.2. Структура и содержание учебных занятий
| № п/п | Наименование темы (раздела, части) | Вид учебных занятий | Количество часов |
| 1 | Тема 1. Общие методы использования ИТ в научных исследованиях. Обработка различных видов информации. Использование средств телекоммуникаций в научном общении. Академические социальные сети как источник больших данных. Организация совместных проектов на основе использования средств телекоммуникаций. ИТ в подготовке и презентации научных докладов, статей, выступлений. | практические занятия | 4 |
| 2 | Тема 2. Сетевые ИТ в научных исследованиях. Основы поиска информации в поисковых системах Интернет. Качество информации в сети Интернет. ИПС как инструменты реализации сквозных технологий цифровой экономики (большие данные, искусственный интеллект). Специализированные сетевые ресурсы научных исследований. | практические занятия | 4 |
| 3 | Тема 3. Научные электронные сетевые ресурсы как источники больших данных. Поисковые и аналитические инструменты электронных научных ресурсов как элементы технологий искусственного интеллекта (обработка текстов на естественном языке (NLP)). Принципы отбора электронных научных ресурсов с использованием сквозных технологий цифровой экономики (большие данные, искусственный интеллект). Электронные картотеки библиотек. Полнотекстовые библиотеки в сети Интернет. Базы научных данных, базы знаний в глобальных сетях.Периодические электронные рецензируемые научные издания. Основы цитирования сетевых ресурсов. | практические занятия | 6 |
| 4 | Тема 4. Основы информационной безопасности. Информационная безопасность. Факторы, влияющие на безопасность информации. Методы и средства обеспечения безопасности информации. Восстановление информации. | практические занятия | 2 |