Игра-викторина «Путешествие в страну здоровья»
Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
Здравствуй! – улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдет в аптеку.
И здоровым будет много лет.
Кто из вас знает, почему при встрече люди здороваются и говорят: «Здравствуйте!»? (Желают здоровья.)
– Здоровыми быть хотят все люди. Никому не хочется болеть, лежать в постели, пить горькие лекарства.
Мы рады видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми.
Вправо-влево повернись
И соседу улыбнись.
В. А еще мы знаем про улыбку, что от нее станет всем светлей.
Вот послушайте гости дорогие, какую песню про улыбку мы знаем.
Сегодня мы с вами проведем игру-викторину «Путешествие в страну здоровья».
Во время нашего путешествия вы узнаете и вспомните много интересного и удивительного про здоровье.
Предлагаем вам поучаствовать в конкурсах, Ну что – вперед!,
надо размяться и я предлагаю вам сделать веселую зарядку. Становитесь по порядку на веселую зарядку.
Станция №1 «Веселая зарядка».
Станция №2 «Полезное и не полезное»
Ребята, как вы думаете, почему здесь нарисованы овощи и фрукты? В фруктах и овощах содержится много витаминов и полезных веществ, которые укрепляют наш организм и помогают сохранить здоровье.
А вот и следующее задание .
Тогда отгадайте загадки:
Должен есть и стар и млад
Овощной всегда ()
Будет строен и высок
Тот, кто пьет фруктовый ()
Знай, корове нелегко
Делать детям ()
Я расти, быстрее стану,
Если буду, есть ()
Знает твердо с детства Глеб
На столе главней всех ()
Ты конфеты не ищи –
Ешь с капустой свежей ()
За окном зима иль лето
На второе нам – ()
Ждем обеденного часа-
Будет жаренное ()
Нужна она в каше, нужна и в супы,
Десятки есть блюд из различной ( )
Мясо, рыба, крупы, фрукты –
Вместе все они – (продукты)
В: Молодцы ребята! Все загадки отгадали. А вы употребляете в пищу эти продукты?
Вы попали на поляну полезных и вредных продуктов. Вам нужно разобрать их.
«Разбери полезные и вредные продукты питания».
На столе лежат картинки овощей, фруктов, неполезных продуктов. Один ребёнок переносит овощи, другой фрукты, а третий неполезные продукты.
Затем проверяем и выслушиваем ответы детей.
Уважаемые гости дети подготовили сценку «Спор овощей»,
В:. Ну что ж, давайте продолжим наше путешествие.
Станция №3 «У Айболита»
Наша станция называется Айболит. Уж он точно знает, что вредно, а что полезно.
Ответьте на вопросы. Если вредно говорим – вредно, и наоборот, полезно – говорим – полезно!
1. Постоянно нужно есть,
Для здоровья важно:
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
2.Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный.
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
3. Зубы вы почистили
И идите спать.
Захватите булочку
Сладкую в кровать .
Тереть глаза грязными руками.
Заниматься физкультурой.
Вести здоровый образ жизни.
Молодцы! вперед к другой станции.
Станция №4 «Личная гигиена»
Воспитатель: Сейчас мы проверим, знаете ли вы правила Гигиены. Мы поиграем в игру, которая называется «Топ-хлоп». Слушайте внимательно,
Делайте старательно.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Вы потопайте – нет, нет!
Будьте внимательны. Итак, начинаем. Дети стоят рядом со стульями.
Игра «Топ-хлоп».
а) Мылом моют руки. (хлоп)
б) Во время умывания разбрызгивают воду. (топ)
в) Зубы чистить не надо. (топ)
г) Зубы чистят зубной пастой. (хлоп)
д) Волосы расчесывать не надо. (топ)
е) Перед мытьем рук нужно закатать рукава. (хлоп)
ж) Нельзя брать грязные пальцы в рот. (хлоп)
з) Нужно пользоваться носовым платком (хлоп)
Воспитатель: Молодцы, вы очень хорошо справились с этим заданием, и я убедилась в том, что вы все знаете правила гигиены.