Специфика журнализма в ряду других профессий

Дата: 2025-05-25; Просмотры: 37
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

 

КАТЕГОРИИ Журна­лист Писа­тель Педа­гог Поли­тик Уче­ный Худож­ник Судья Свя­щенник
ФУНКЦИИ                
Оперативное информирование ++ 0 0 + — 0 — —
Пропаганда + + 0 + — + — +
Исследование + + + + ++ 0 + —
Управление, регулирование + + + ++ __ + + +
Воспитание + + ++ ! + — + 0 ++
Контроль + 0 + + + —   + 0
Рекреация + + 0 — — ++ — —
Коммуникация ++ + + + — + — +
Просвещение + + ++ 0 + + 0 +
ТИП ПРОФЕССИИ                
Социономическая + + + + —   + +
Артономическая + ++ — — — ++ — —
Сигнономическая + + + 0 + + 1 + 0
АУДИТОРИЯ                
Общество ++ + — + — 0 — +
Группа + + + + 0 + 0 +
Личность + + + + 0 + + +
ТИП АУДИТОРИИ                
Массовая + + - + - + - +
Специализированная + + + 0 + 0 + +
ТИП КОНТАКТА С АУДИТОРИЕЙ                
Непосредственный + — + + — + + +
Опосредованный +   + — 0 0 — —
Устный + — + + 0 + + +
Письменный + + 0 + + + 0 0
СПОСОБ ОСВОЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬ­НОСТИ                
Логический, рациональный + + + + ++ — + 0


 

КАТЕГОРИИ Журна­лист 1иса-тель 1еда-гог Толи-тик Уче­ный АУДОЖ- ник 1-УДЬИ шенник
Чувственный, эстетический + ++ 0 — — ++ — +
ТИП МЫШЛЕНИЯ                
Логическое, понятийное, правополушарное + " + + ++   + 0
Образное, левополушарное + ++ + — — ++   +
МЕТОД ПОЗНАНИЯ                
Теоретический 0 0 + + ++ — + —
Эмпирический + + + + + + + +
Интуитивный, умозрительный 0 ++ 0 0 — ++ — +
ОБЪЕКТЫ ОТРАЖЕНИЯ                
Сфера материального производства + + 0 + +   +  
Сфера духовного производства + ++ + + + ++ 0 ++
ОБЪЕКТЫ (СУБЪЕКТЫ) ОТРАЖЕНИЯ                
Социальные институты + + + ++ + 0    
Группы + + ++ ++ + 0 + +
Личности + + ++ + + + + +
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ                
Актуальные факты, проблемы и процессы жизни ++ + 0 ++ + + + 0
Официальные документы + — 0 ++ 0 0 + 0-
Личные документы + ++ 0 — — + ++ 0
Рассказы очевидце участников, героев событий ++ + 0 + 0 0 ++  
Специальная и массовая литература + + ++ + + 0 0 0
Научные исследования + 0 + + ++   0 0

229

228


КАТЕГОРИИ


Анализ документов, текстов, компьютер-1 ных баз данных Опрос, беседа, интервью Эксперимент

ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Актуальные идеи,

тематика,

проблематика

Система идей,

аргументов,

доказательств

Жанровое и

композиционное

оформление

Средства языка

и стиля

Изобразительные

средства (фото,

живопись, графика

и др.)

Телеизображение (синтез изображе­ния, движения, света, цвета, звука) Звук, музыка Практические действия, поведение

ЭФФЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Немедленные

Отсроченные _____

УСЛОВИЯ ТРУДА Ненормированность рабочего времени Повышенная

операти вность ____

Напряженный ритм труда, высокая степень обязатель­ности выполнения заданий

 

КАТЕГОРИИ Журна­лист Писа­тель Педа­гог Поли­тик Уче­ный Худож­ник Судья Свя- ~Ц шенник Щ
Материалы СМИ, интернет-информация ++ 0 0 + 0 0 + 0 Я
Наблюдение ситуации ++ + 0 + + + + + !
Воображение 0 ++ 0 0 + ++ — ++ i
ХАРАКТЕРИСТИ­КИ ПРОФЕССИИ                
Креативность, творческий характер + ++ + 0 + + + 0 0
Универсализм, многообразие ++ + 0 0 0 + — +
Специализирован-ность + + + + ++ ++ ++ +
Ритмологичность ++ — + + — — — 0
Открытость, публичность ++ + 0 ++ — 0 0 +
Фрагментарность ++ + + + — + — —
Оперативность ++ — + + — — 0 —
Высокая стрессо-вость, напряжен­ность ++   + ++     ++ +
Повышенная социальная ответственность ++ + + ++ + 0 ++ +
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ                
Творческая, литературная + ++ 0 0 0 0    
Познавательная, исследовательская + + + + ++ 0 + 0
Взаимодействие с аудиторией и социальными институтами ++ + + ++   + +  
Редакторская + + 0 — 0 0 — —
Организаторская + — + ++ — — + +
Рекламная ++ — — + — — — —
Коммерческая                
МЕТОДЫ ПОЗНА­ВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ                
Наблюдение + + + + 0 + + +
Размышление + + + + ++ + + +


 

Уче- Худож- судья >~вя-ный ник I | шенник

Поли­тик

Педа­гог

Писа­тель

Курна-лист

+ +

 

++ + 0 ++ + 0 +  

+ 0

 ++ + ++ 0    
++ ++ 0 0 0 ++ — —

+ +

++

++

+ + ~ о "

~ (Г

+

+ |^_ I + I + I +_ +

т-т^ I +

(П - "Г | о i + i T

231

230


Категории профессиограммы

1. Общие признаки профессии

2. Подготовка кадров

2.1 Тип образова­ния

2.2 Социально-демографические характеристики кадров

3. Типовые производственные показатели работы

3.1. Сфера деятель-
ности и вид труда

3.2. Типы основ­
ных орудий труда

 

3.2.1. Вешествен-
ные орудия труда

3.2.2. Функцио­
нальные орудия
труда

3.3. Информацион-ные признаки, характеризующие типовые производ­ственные показа­тели работы 3.3.1. Особенности
КАТЕГОРИИ Журна­лист Писа­тель Педа­гог Поли­тик Уче­ный Худож­ник Судья щенник!
Работа в помещении + + + + + + + + Т
Работа на открытом воздухе + 0 — + 0 + —  
Работа в экстремаль­ных условиях ++ 0 — — 0 0 ++  
Ночные дежурства + — — + — — — —
Командировки ++ — — ++ 0 0 — —
Непредсказуемость, разнообразие условий труда ++   0 ++   + ++  
Повышенная стрессовость, конфликты, преследования, подкупы, судебные процессы, опасность для жизни ++   + ++   0 ++  

Примечание:

++ присуще данной профессии в большой степени + присуще данной профессии в определенной степени О присуще отчасти — не присуще

Профессиограмма журнализма

Признаки профессиограммы журналиста

Информационная креативная деятельность, связанная с оперативной социально-ориентирующей, коммуникатив­ной, информационно-управляющей, просветительной, рек­ламной, рекреационной функциями

Открытая профессия, в которой могут работать люди с раз­ными типами образования, однако предпочтительнее жур­налистское, филологическое, вообще гуманитарное или спе­циальное (в той области, которая является сферой публика­ций) плюс журналистское, полученное в вузе (бакалавр, специалист, магистр) или в системе повышения квалифи­кации. Профессия с относительно малой численностью занятых в

ней

Возраст — средний, около 35—40, хотя в зависимости от специализации и типа деятельности (репортер, аналитик и т.п.) варьируется от молодого до среднего и выше. Пол — любой, хотя в связи со сложностью и динамизмом профессии в основном в журналистике работают мужчины (60—65%), но это тоже зависит от специализации. Опыт работы. Для узких специалистов желателен опыт до-журналистской работы в сфере специализации. Для осталь­ных — разнообразный жизненный опыт Творческий самостоятельный и исполнительский при ши­роких контактах с людьми в сфере информации, управле­ния, материального и духовного производства, в сфере вос­питания людей

Орудия, предназначенные для создания, переработки и пе­редачи информации (пишущие ручки, машинки, компью­теры, принтеры, сканеры, печатная теле- и радиотехника,

средства связи и пр.)._________________________________

Выразительные средства устной и письменной речи, образ­ные средства, изображение и звук, мимика, жест и другие признаки профессионального поведения. Система задач и правил поиска и преобразования инфор­мации

Работа индивидуально-коллективная с устойчивым разде лением труда, но нередко изменяющимися функциями (творческая, организаторская, редакторская работа и т.п.). Работа коллективная в процессе выхода публикации (для теле- и радиожурналистов коллективный характер труда свя­зан и с процессом создания передачи). Количество группы зависит от типа редакции и целей конкретного задания

233

                     
 
   
   
   

5. Условия труда

5.1. Микроклима­тические условия


5.2. Режим и ритм труда


5.3. Основные виды профессио­нальных вреднос­тей


5.4. Социальные и социально-психологические условия, гигиени­ческие условия труда

6. Психологичес­кая характеристи­ка профессиональ­ной деятельности 6.1.1. Сенсорные процессы и перцептивные действия (связан­ные с непосред­ственным отраже­нием реальности органами чувств) 6.1.2.Преобладаю-щие виды сигна­лов и загрузка сенсорных каналов

Категории рофессиограммы

ятельности по ризнаку «индиви-уальная—коллек­тивная»

.3.2. Особенности о признаку :амостоятельности аботников

.3.3. Профессио­нальные, деловые онтакты

4. Информацион­ные признаки, характеризующие типовые производ­ственные показате­ли работы 4.1. Предмет деятельности

4.2. Цели, функции