2. Возраст детей (игры должны соответствовать возрасту).
ИГРОБАНК
Игра – вид деятельности, направленный на всестороннее развитие, являющийся добровольным, приносит удовольствие и несет цель, но не явную. (нельзя принуждать детей)
Правила проведения игр:
1. Мастер всегда прав (дети не могут менять правила игры).
2. Возраст детей (игры должны соответствовать возрасту).
3. Вы должны четко знать правила.
4. Быть участником, а не надзирателем.
5. Интересная игра.
6. Не заставлять детей играть.
7. Без сложных правил (доступно объяснять и понятно показывать).
8. Безопасная игра.
9. Должны играть все.
Классификация:
1. По месту проведения:
· - в помещение (отрядное место, спортзал)
· - на улице
· - в воде
· - игры с залом
· - на дискотеке (дополнительно!)
· - игры в автобусе
2. По цели проведения:
· - знакомство
· - сплочение
· - командообразование
· - взаимодействие
· - выявление лидера
· - на снятие напряжения (тактильное, эмоциональное)
3. По виду деятельности:
· - спортивные
· - интеллектуальные игры
· - творческие
· - настольные
· - активные (подвижные) игры
· - тихие игры
· - игры розыгрыши
4. По количеству участников:
· - массовые
· - командные
· - групповые
· - парные
5. По времени проведения:
· - игры-минутки
· - обычные игры (15-20 минут)
· - ролевые игры (1-1,5 часа)
· - игры на день/смену (эпопеи)
6. По наличию инвентаря:
· - с подготовленным инвентарем
· - без инвентаря
· - подручные материалы
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
1) Младший возраст (6-10 лет): подвижные игры на свежем воздухе, минимальное количество инвентаря, простые, понятные правила, короткие по длительности
2) Средний возраст (10-14 лет): учитывать половые различия, игры на взаимодействие мальчиков и девочек, не делать упор на интеллектуальные игры, учитывать особенности каждого ребенка, хорошо пойдут игры на соревновательный характер
3) Старший возраст (14-18 лет): опор на выявление лидера, возможность проявления лидерских качеств, не допускать группировок, психологические игры на самосознание, ролевые игр.
Ролевые игры:
· - мини ролевые игры (15-20 мин. – дочки- сыночки)
· - сюжетно-ролевые игры (с легендой)
· - игры эпопеи (киллер и т. д.)/ Участника игры-эпопеи выражается в игровом имени, игровое имя своего рода переход отношений «по жизни» в сферу игры-эпопеи.
Методика конструирования игр
1. «Бином фантазии» Новая игра конструируется по двум составляющим, не имеющим отношение друг к другу (существительное + 1 прилагательное, например ʼʼбарабанный бегʼʼ). Далее придумываем правила исходя из названия и свойств предмета.
2. «Салат» Комбинация разных игр между собой, создание одного целого из нескольких элементов.
3. «Перевирание» Игра наоборот или игра на новый лад. В игре меняем какое-то условие/элемент.
4. «5 Элемент» Введение в готовую игру нового элемента, слова, действия, правила, материала.
5. «Все, что под рукой» Придумываем игру с тем предметом, который есть под рукой. За основу берутся свойства предмета.