Трое отсутствовали на уроке .
2. Дополнение: "How many books did you take from the library? – I took three." – Сколько книг вы взяли в библиотеке ? – Я взял три .
3. Определение. Существительное, имеющее при себе определение, выраженное порядковым числительным, употребляется с определенным артиклем:
The second lesson begins Второй урок начинается
at 10 o’clock. в десять часов.
4. Именная часть составного сказуемого:
Two times two is four. – Дважды два – четыре .
Exercise 1. Напишите цифрами следующие даты:
a) The first of March nineteen seventy-six.
b) The sixteenth of May nineteen five.
c) The third of July two thousand.
d) The fourth of June seventeen hundred.
e) The twenty-ninth of August nineteen ninety-nine.
f) The fifth of December two thousand two.
g) The twenty-second of December nineteen forty-one.
h) The thirty-first of October seventeen four.
Exercise 2. Напишите по-английски.
1) 7 марта 1999 года; 2) 12 декабря 2002 года;
3) 3 ½ тонны; 4) 58.305;
5) третья квартира; 6) седьмой параграф;
7) четырнадцатый автобус; 8) Новый год 1-го января;
9) пять тысяч домов;
10) Этот композитор написал сотни популярных песен.
Exercise 3. Напишите по-английски.
1) 1 сентября 1974 года; 2) 11 марта 1951 года;
3) 7 ¼ мили; 4) 29.738;
5) девятая комната; 6) вторая глава;
7) шестьдесят седьмой троллейбус; 8) семьсот человек;
9) День Святого Валентина 14 февраля;
10) У этого актёра миллионы поклонников во всём мире.
Exercise 4. Переведите на английский язык.
A. Одна парта, пять домов, 25 тетрадей, 12 ручек, 100 учебников, тысячи людей, 5 миллионов долларов.
B. Четвёртый урок, двадцать седьмой день, восемнадцатая глава, сто сорок девятая страница.
C. 1 января 1992, 5 октября 1949, 12 мая 1983, 15 декабря 1932, 14 сентября 2009.
Exercise 5 . Запишите дроби на английском языке.
1/3; 4/6; 92/100; 0.0058; 22.107; 341.894; 1 8/9; 10 ½; 103 11/12.
Exercise 6. Запишите словами порядковые числительные.
Example: 25 – the twenty-fifth.
32, 40, 5, 12, 24, 15, 53, 41, 89, 37, 62, 23, 27, 29, 31, 32, 36, 44, 43, 47, 49, 50, 52, 56, 58, 64, 65, 69, 70, 72, 73, 77, 79, 81, 83, 88, 90, 92, 94, 99.
Exercise 7. Запишите следующие даты словами:
Example: 1 / V. – the first of May.
1. 1 / IX. 5. 31 / XII. 8. 19 / VIII.
2. 25 / V. 6. 23 / II. 9. 15 / X.
3. 1 / IV. 7. 8 / III. 10. 29 / VII.
4. 5 / VI.
Exercise 8. Дополните предложения, записывая даты словами. Обращайте внимание на предлоги.
Example: New Year is … . – New Year is on the first of January.
1. April Fool’s Day is … . 6. St. Valentine’s Day is … .
2. Halloween is … . 7. Father’s Day is … .
3. My birthday is … . 8. Mother’s Day is … .
4. I was at the cinema … . 9. May Day is … .
5. Bonfire Night (Guy Fawkes Day) is … . 10. Christmas is … .
Exercise 9 . Запишите цифрами.
One third, six eighths, a half, one quarter, twenty and seven ninths, five sixths of an hour, seven and two fifths, two and two thirds of tons.
Exercise 10. Запишите по-английски следующие простые и десятичные дроби.
3 5/6; 4 4/9; 2 1/7; 14 8/9; 1.05; 52.864; 0.05; 2749.716; 2.5 %, 60 %
Exercise 11. Переведите словосочетания.
¾ сек; 4 6/7 тонны; 1 1/5 кг; ½ фунта; 9 1/5 мили; 3 ½ метра, 7 часов.
UNIT 11
Предлоги
Предлоги – служебные слова, которые указывают на связь существительных (или местоимений) с другими словами в предложении. Ввиду того, что в английском языке почти полностью отсутствуют падежные окончания, порядок слов и предлоги играют особенно важную роль.
По своей структуре предлоги могут быть отдельными словами (in, for, under), сложными словами (inside, throughout), словосочетаниями (thanks to, because of, on account of, in accordance with). Предлоги выражают разнообразные отношения (пространственные, временные, причинные и др.), которые в русском языке передаются падежными окончаниями. Так, предлог of часто соответствует русскому родительному падежу, to – дательному, by и with – творительному (by обозначает действующее лицо, а with обозначает предмет, с помощью которого производится действие), например:
It’s a good map of the town. Это хорошая карта города.
The book is written by my friend. Книга написана моим другом .
I cut my finger with a knife. Я порезал свой палец ножом .
Многие предлоги имеют не одно, а несколько значений. Часто употребление предлога в предложении зависит от предшествующего слова – глагола, прилагательного или существительного. Так, например, глагол to depend требует после себя предлога on, to laugh – предлога at и т.д.
My decision depends on you. Моё решение зависит от тебя .
The book belongs to me. Книга принадлежит мне .
Особенностью английского языка является сохранение предлога в конце предложения после глагола или после дополнения.
What are you looking at? На что ты смотришь ?
The doctor was sent for. За доктором послали .
This is the house he lives in. Это дом, в котором он живёт.
Пространственные предлоги: across – через; at – у, около, рядом с; by – у, около, рядом с; to – к, в, на; under – под; in front of – перед, напротив; behind – сзади, позади; on – на; in – в; into – в; from – из, от, с; out of – из; through – через, сквозь, по; up – вверх; down – вниз.
Предлоги времени: after – после, через; before – до, перед; by – к; during – в течение; for – в течение, на; from … till – от (с) … до; in – в, через; on – в; since – с.
Другие предлоги: about – о, об; by – обозначает действующее лицо при глаголе в пассиве; except – кроме, за исключением; for – для кого-либо, чего-либо; of – 1) обозначает принадлежность, авторство; 2) о, об; 3) от (причина); 4) выражает разные грамматические значения, соответствующие в русском языке значениям родительного падежа (иногда с предлогами из, от); 5) после некоторых прилагательных и глаголов (be afraid of – бояться кого-либо; be fond of – любить кого-либо, что-либо, увлекаться кем-либо, чем-либо; be proud of – гордиться чем-либо; consist of – состоять из); over – свыше, больше чем; with – 1) с, в чьем-либо обществе; 2) обозначает инструмент действия; 3) в глагольных сочетаниях to argue with, to quarrel with, to fight with.
Предлоги at , on , in в целом обозначают место:
I am at home. ( Я дома .) I met her at the party. (Я встретил ее на вечеринке.) The books are on the table. ( Книги лежат на столе .) My watch is on my hand. (Мои часы находятся у меня на руке.) His books are in his bag. ( Его книги лежат у него в сумке .) The dog is in the box. (Собака сидит в коробке.)
At , on , in используются также для выражения времени и дат. At – при обозначении времени: at six o ’ clock (в шесть часов), at noon (в полдень). On – с днями недели и датами: on Monday (в понедельник), on March 17 th (17 марта). In – с неделями, месяцами, временами года, годами: in the first week of June (в первую неделю июня), in winter (зимой), in the evening (вечером), in 1999 (в 1999 году). In the используется с временами суток и конкретными временами года: in the morning (утром), in the summer (этим летом). Но : at night, at Christmas, on the morning (evening, afternoon): The battle started on the morning of the 24th. (Сражение началось утром 24-го числа.)
Предлоги, вызывающие трудности
In используется с названиями стран, больших городов, провинций, районов:
The delegation will arrive in New York on Monday.
At используется с названиями маленьких городов, деревень, окраин, тех или иных пунктов (перекресток, мост, остановка, аэропорт и т.д.):
He will arrive at this station.
In обозначает внутри: They are in the room.
Into ( to ) обозначает направление движения и употребляется с глаголами движения:
He came into the room. I go to academy by bus.
To употребляется, когда речь идет о месте и времени, till / until – только когда речь идет о времени:
We work from 8.00 to 10.00 They work from 10.00 till 12.00
Till часто используется, когда глагол стоит в отрицательной форме: I won’t get there till 6 o’clock.