Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине
Вид самостоя-тельной работы | Задание | Кол-во часов | Форма контроля |
1. Современное общество и современное образование | |||
Работа с научно-педагогическими текстами | Кластер понятий и категорий по одному из структурных блоков содержания дисциплины | 4 | Кластер |
Индивидуальные задания | Составление аннотированного списка источников (1 сем.) | 4 | Аннотиров. список |
2. Методология современной науки | |||
Работа с научно-педагогическими текстами | Составление терминологического словаря педагогических категорий | 4 | Тезисы, словарь |
Индивидуальные задания | Сравнительная таблица по методологическим подходам | 4 | Таблица |
3. Смена научных парадигм — закон развития науки. | |||
Работа с учебной литературой, научно-методическими материалами | Сравнительный анализ системоцентрической и антропоцентрической парадигм науки | 4 | Схема-конспект |
Индивидуальные задания | Педагогическая антропология. | 4 | Статья - рецензия |
4. Узловые проблемы современного образования и науки | |||
Работа с учебной литературой и нормативными документами | Законодательные акты РФ, регламентирующие научно-исследовательскую и образовательную деятельность (НИД). | 8 | Конспект |
Индивидуальные задания | Выбор и презентация одной из проблем современного образования и науки (на выбор студента) | 20 | Презентация |
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебное пособие. – Спб.: Питер, 2011. – 304 с.
2. Загвязинский В.И. Педагогика: учебник для студентов учреждений высшего проф. образования/ В.И. Загвязинский, И.Н.Емельянова. – СМ.: Академия, 2011. – 352 с.
Б) дополнительная литература:
1. Гаязов А.С. Европейское измерение в высшем педагогическом образовании. – Уфа: ООО «ДизайнПолиграСервис», 2005.
2. Гаязов А.С. Образование и образованность в современном мире. – М.: Наука, 2003.
3. Гаязов А.С. Образование как пространство формирования личности. – М.: Владос, 2006. – 284 с.