3.Дать полный ответ на один из вопросов, касающийся теоретического материала, привести пример.
4.Спеть гамму в указанной тональности.
5.Спеть одну из выученных в году мелодий с дирижированием (например, «Сольфеджио 1 часть – Одноголосие » - Б.Калмыков, Г. Фридкин-№486,297,504,508,…).
6.Построить интервальную последовательность от звука (с обращением), аккордовую последовательность в тональности.
Восьмилетний срок обучения (отделения фортепиано, струнно-смычковых инструментов) гр. «С»
1.Написать диктант в одной из пройденных тональностей, включающий изученные мелодические и ритмические обороты. Объём-период из 8-ми тактов, однотональный.
2.Дать полный ответ на один из вопросов, касающийся теоретического материала (в рамках программных требований), привести пример.
3.Спеть одну из выученных в году мелодий с дирижированием (например, «Сольфеджио 1 часть – Одноголосие » - Б.Калмыков, Г. Фридкин - № 156,306,250,….).
4.Определить вид лада в прослушанных музыкальных фрагментах.
5.Простучать двухголосное ритмическое упражнение, одновременно обозначая метрическую долю левой рукой.
6.Построить и исполнить несколько интервалов от звука, аккордов в тональности.
Семилетний срок обучения (отделения струнно-народных, народных, духовых, ударных инструментов) гр. «А» и «В»
1.Написать диктант средней трудности в одной из употребительных тональностей, включающий пройденные мелодические и ритмические обороты. Объём - период однотональный из 8 тактов (для группы «А»- с элементами хроматизма и модуляцией в параллельную тональность или тональность доминанты).
2.Определить на слух несколько пройденных интервалов от звука (группа «А» - определить на слух несколько пройденных интервалов и аккордов в тональности и от звука).
3.Дать полный ответ на один из вопросов, касающийся теоретического материала, привести пример.
4.Спеть гамму в указанной тональности.
5.Спеть одну из выученных в году мелодий с дирижированием (например, «Сольфеджио 1 часть – Одноголосие » - Б.Калмыков, Г. Фридкин-№486,297,508,…).
6.Построить интервальную последовательность от звука (с обращением), аккордовую последовательность в тональности.
Семилетний срок обучения (отделение струнно-народных, народных, духовых, ударных инструментов) гр. «С»
1.Написать диктант в одной из пройденных тональностей, включающий изученные мелодические и ритмические обороты. Объём-период из 8-ми тактов, однотональный.
2.Дать полный ответ на один из вопросов, касающийся теоретического материала (в рамках программных требований), привести пример.
3.Спеть одну из выученных в году мелодий с дирижированием (например, «Сольфеджио 1 часть - Одноголосие» - Б.Калмыков, Г. Фридкин- № 156,306,250,….).
4.Определить вид лада в прослушанных музыкальных фрагментах.
5.Простучать двухголосное ритмическое упражнение, одновременно обозначая метрическую долю левой рукой.