Просмотр мультфильма «Наш друг Пишичитай »
Тема: Лексика. Фразеологизмы
Класс : 5
Цели : 1. Знакомство с особенностями данного явления русского
языка.
2. Выработка умений понимать значения фразеологизмов.
3. Работа по формированию навыка нахождения
фразеологизмов в чужой речи.
4. Расширение лексического запаса путем уместного
использования фразеологизмов в своей речи.
Оборудование : 1. Школьные фразеологические словари;
2. Иллюстрации фразеологизмов (видеоряд).
3. Проектор (видео закрепление)
4. Записи на доске
5. Презентация
1.Побуждение. ( Слайд 1-тема )
Просмотр мультфильма «Наш друг Пишичитай »
https://www.youtube.com/watch?v=Le4w58w3GA0
- О чем рассказала нам этот мультфильм?
- Что могут обозначать слова, из которых состоит наша речь?
( предметы, признаки, действия, явления, понятия)
-Мы с вами вспомним и повторили некоторые темы из раздела «Лексика», что уже изучили. А теперь давайте посмотрим ,о чем мы будем говорить сегодня (включается видеоряд с картинками и фразеологизмами)
https://youtu.be/3vxi2evV77E
- скажите ,что вы увидели?
- что показалось вам знакомым?
- где приходилось слышать?
Тема нашего сегодняшнего урока – «Фразеологизмы»
2. Игра « Наш словарь». (Слайд 2)
- итак , откройте фразеологические словари , и выпишите по 2 фразеологических оборота на тему трудолюбия.
3. Замени слова фразеологическими оборотами
(слова на слайде)
- Метко-
- Неожиданно-
- Тесно-
- Темно-
- Опытный-
- Мокрый-
- Хвалить-
- Молчать-
- Обманывать-
- Бить-
- Исчезать
Для справок: как снег на голову, держать язык за зубами, намять бока, хоть глаз выколи, не в бровь, а в глаз, яблоку негде упасть, возносить до небес, стреляный воробей, водить вокруг пальца, ни одной сухой нитки, рассеиваться как дым.
4. Отгадай фразеологические загадки.
- Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её не сваришь с тем, с кем трудно сговориться; её «просит» рваная обувь; она в голове у путаников.
- Её толкут в ступе или носят в решете те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот, когда молчат; ею нельзя разлить неразлучных друзей; в неё прячут концы нечестные люди, когда они выходят из неё сухими.
- Его проглатывают упорно не желая говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит легко и бойко; за него тянут или дёргают, заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего.
- Давайте закрепим с вами то, что мы сегодня узнали, для этого посмотрите на экран : (включается обобщающий материал)
https://youtu.be/SHrsBY2-7jQ
-Для чего в тексте и вообще в нашей речи фразеологизмы?
-Что же такое фразеологизмы?