После организационного момента, учитель приступает к изучению нового материала.
1 Слайд: «Почему солнце светит днем, а звезды – вечером?»
2 слайд:
Предмет: окружающий мир
Класс: 1
Тема: «Почему солнце светит днем, а звезды - вечером?»
Тип урока: усвоение новых знаний
Задачи урока:
-формирование представлений о солнце и звездах;
-развивать представление о цвете, форме и размере предметов;
-развивать речь, внимание, память, логическое мышление;
-развивать интерес к астрономии;
-формировать умение добывать и использовать полученные данные;
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, учебник, рабочая тетрадь, карандаши.
3 слайд:
После организационного момента, учитель приступает к изучению нового материала.
- Мы сегодня коснемся такой науки, как астрономия. А что изучает астрономия?
(ответы детей: небо, звезды, космические тела и т.д.)
4 слайд:
Википедия дает такое определение: Астроно́мия — наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем.
Астрономия — одна из древнейших наук.
Вот такое сложное определение. Но мы только в начале знакомства с этой наукой. У нас все впереди – узнаем еще много интересного.
- А теперь попробуем определить тему нашего урока.
Отгадайте загадки.
5 слайд: (загадка)
Кто-то утром не спеша
Надувает красный шар,
А как выпустит из рук –
Станет вдруг светло вокруг.
Ответ: солнце
6 слайд: (загадка)
Белые цветочки
Вечером расцветают,
А утром увядают.
Ответ: звезды
-Кто догадался, о чём мы будем говорить на уроке? (про солнце и звезды)
7 слайд:
-Муравьишка Вопросик хочет у вас кое-что спросить.
Прочитайте вопрос: «Поче му Солнце светит днём, а звёзды ночью?»
-Кто-то может ответить на этот вопрос?
(Прослушивание детских ответов)
А необходимы ли нам эти знания, ведь Солнце, звезды далеко от нас?
Вывод. Знания о Солнце важны и нужны, ведь Солнце имеет огромное значение для всего живого на Земле. Какое значение имеет солнце для всего живого?
Кто-то может ответить на этот вопрос? (можно попросить читать вопросы хорошо читающих детей0
Давайте вспомним, что вы знаете о солнце:
Какой оно формы?
На что похоже? С чем сравнивают солнышко?
Можно ли прожить без солнца?
А можем мы долететь до солнца?
Знаете ли вы, почему наступает день?
8 слайд:
Солнце - огромный пылающий газовый шар. Наша планета в сравнении с солнцем, как горошина рядом с футбольным мячом. Но нам оно кажется маленьким, потому что находится от Земли на очень большом расстоянии.
Поэтому солнечные лучи не сжигают, а только согревают нашу планету. А Земля вращается вокруг солнца, подставляя ему то один, то другой бок. Каким боком к солнцу повернётся, там и день, на обратной стороне Земли - ночь.
Значит, солнце не просто светит днём, оно-то и создает нам день. Когда солнце освещает Землю, начинается день, а на обратной стороне Земли наступает ночь.
9 слайд:
Без Солнца не было бы жизни на Земле. Оно согревает и освещает Землю. Солнце имеет большое значение и для растений, и для животных, и для человека. Ведь это самый главный источник света и тепла.
Это поняли еще древние люди и поклонялись Солнцу как богу. Они благодарили его за тепло и приветствовали восход по утрам.
- А какая самая ближняя к земле звезда? (Солнце)
10 слайд:
чтение текста презентации хорошо читающими детьми или учителем
Солнце – ближайшая к Земле звезда.
Но и она находится от Земли на расстоянии 150 миллионов километров.
11 слайд:
чтение текста презентации хорошо читающими детьми или учителем
Чтобы доехать от Земли до Солнца на автомобиле со скоростью 80 километров в час, машине пришлось бы безостановочно ехать 200 лет.
12 слайд:
-Муравьишка Вопросик хочет у вас кое-что спросить. (можно попросить прочитать вопросы хорошо читающих детей)
- Почему светят звёзды? (ответы детей)
- Существует мнение, что Солнце ярче и больше других звёзд. А как вы считаете? Почему Солнце кажется ярче и больше других звезд? (Ближе к Земле.)
- Представьте себе ситуацию: другая звезда заняла место Солнца. Что произойдёт с Землёй? (Земля сгорит.)
- Что такое звезды?
13 слайд:
Ребята, звезда — это (прошу прочитать кого- нибудь из детей)
Огромный, горячий, светящийся газовый шар. Звезда светит потому, что выделяет колоссальное количество энергии. Звезды светятся сами и освещают планеты. Это очень большие небесные тела.
14 слайд:
Многие звёзды гораздо больше по размеру, чем Солнце, но на небе они кажутся совсем маленькими. По цвету звёзды бывают разные. Это зависит от температуры.
Когда температура высокая, то цвет у звезды красный. Если температура очень высокая, то звезда оранжевая. Если температура еще выше и звезда очень горячая, то она белого или голубоватого цвета.
15 слайд:
Рассмотрим наиболее известные звёзды в некоторых созвездиях.
Альдебаран, регул, сириус, солнце.
Посмотрите:
- Белые и голубые звезды- очень горячие. Они горячее Солнца.
- Желтые звёзды холоднее белых. Они примерно такие же как наше Солнце.
- Звёзды красноватого цвета холоднее Солнца.
- По своим размерам звезды сильно отличаются друг от друга: есть красные гиганты, нормальные звезды и белые карлики.
16 слайд:
А как называют людей, которые изучают звезды?
- Людей, которые изучают звезды называют Астрономы. Раньше их называли звездочёты. А с помощью чего изучают звезды?
17 слайд:
Они изучают звезды с помощью телескопа.
- Звезд на небе очень много. И чтобы разобраться в них люди объединяли отдельные группы в созвездия и самым ярким звездам дали имена. Названия каких звёзд и созвездий вы знаете? (посмотрим наиболее известные созвездия)
Слайд 18:
(большая и малая медведица 7 звезд, Большой пес – Сириус, волопас – Арктур, малая медведица – Полярная везда.
Слайд: 19
Для закрепления материала, предлагаю работу в раб.тетраде и учебнике, д/з.
Проект (созвездие)
20 слайд: Тема: Что у нас над головой? , говорили о созвездии( я предложила ребятам, сделать проект созвездие знака зодиака, многие из детей не знают свой знак зодиака и им это было очень интересно, можно было найти материал в учебнике атлас – определитель (от земли до неба) активно работаем с детьми) Интересная одна работа была, сделали работу на футляре для хранения диска, много было очень хороших работ, из блесток и т.д., можно предложить сделать макет звездного неба или солнца.
Итог урока.