Упражнение «Приятный запах».

Развитие речевого дыхания.

Логопед достает еловую веточку.

Логопед. Вы знаете, как вкусно пахнет еловая веточка? Она пахнет зеленью, лесом, свежестью. Давайте понюхаем ее. Встаньте около стульчиков, опустите руки. Я буду подносить веточку к носу каждого из вас. По моей команде вы сделаете вдох, понюхаете веточку, а потом выдохнете и на вдохе скажете: «Ах какой приятный запах!»

Логопед выполняет упражнение с каждым из детей.

 

 

Игра «Приятный запах».

Развитие речевого дыхания.

Логопед достает тарелочку с мандарином, чистит мандарин и разламывает его на дольки (на следующем занятии – апельсин.)

Логопед. Вы знаете, как вкусно пахнет мандарин? Давайте понюхаем его. Встаньте около стульчиков, опустите руки. Я буду подносить мандарин к носу каждого из вас. По моей команде вы сделайте вдох, понюхайте мандарин. А потом выдохнете и скажете: «Ах, какой приятный запах!»

Логопед подходит к каждому ребенку.

 

Дыхательное упражнение «Подуй на снежинку».

Развитие физиологического дыхания, выработка направленной воздушной струи.

Логопед приглашает детей на ковер и раздает им маленькие бумажные снежинки.

Логопед. Давайте устоим метель, а для этого подуем на снежинки. Положите снежинку на ладошку, поднимите ладошку ко рту, отодвиньте ее и подуйте на снежинку, вытянув губы трубочкой, не раздувая щек.

Упражнение выполняется 3-4 раза.

 

Дыхательная гимнастика.

Упражнение № 5 (для постановки дыхания)

Развитие речевого дыхания.

Логопед предлагает детям встать прямо, опустить руки, сделать спокойный вдох, «послать воздух в животик», а на выдохе посчитать до пяти и обратно.

Упражнение проводится 2-3 раза.

 

Дыхательная гимнастика. Упражнение № 6

Развитие речевого дыхания.

Логопед предлагает детям встать прямо, опустить руки. Сделать вдох и на выдохе посчитать от одного до пяти и в обратном порядке, потом добрать воздуха и снова посчитать до пяти, потом добрать воздуха еще раз и досчитать от пяти до одного.

 

Дыхательная гимнастика. Упражнение «Пароходы».

Выработка направленной воздушной струи.

Логопед предлагает детям остаться на ковре, встать в круг и раздает им пластиковые бутылочки.

Логопед. А теперь мы с вами превратимся в капитанов пароходов, но для этого нужно научиться давать гудок. Приложите бутылочку к подбородку. Вот так. Сделайте вдох и дуйте в бутылочку, вытянув губы трубочкой, не раздувая щек, чтобы послышался протяжный гудок.

Упражнение повторяется 3-4 раза.