Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование Профиль «Эстетическое образование и музейная критика» (очная форма обучения, 2 года)

Выпускники магистратуры ориентированы на различные виды научной, проектной и экспертной деятельности в гуманитарной сфере – аналитику современных культурных процессов и культурной политики, аудит социокультурных практик и СМИ, анализ тенденций развития мирового искусства и принципов формирования арт-рынка, профессиональную работу в системе среднего и высшего образования, музейной педагогики и образовательного туризма.

Репрезентация культурного наследия давно преодолела исторически сложившиеся форматы эстетической коммуникации – консервативные принципы экспонистики и выставочной практики. «Мода на музеи», став явлением повседневного спроса, способствует принципиальному изменению всей структуры музейного пространства. Именно поэтому разговор о современном музее, перспективах его развития приобретает подчеркнуто дискуссионный характер.

Критический подход в музейной деятельности не ограничивается прямолинейно и узко понимаемым «критицизмом». На первый план в работе музейного эксперта выходит аспект аналитический, альтернативность проективного мышления, фундаментальность теоретической подготовки. Эти принципиальные установки нашли отражение в структуре учебного плана и содержании профильных образовательных дисциплин.

Профильные дисциплины:

Модуль Дисциплины
Антропология музея
  • Концептосфера современного музея
  • Этос музея
  • Протомузей: рождение музейной цивилизации
  • Антропология музейных практик
Эстетическая герменевтика
  • Актуальные проблемы современной эстетики
  • Методология эстетического исследования
  • Эстетический анализ и технология работы с социотекстом
  • Эстетические практики и визуальная культура музея
Эстетическая экспертиза
  • Музей в истории эстетических учений
  • Семиосфера музея
  • Эстетические коды национального наследия
  • Когнитивный анализ современных арт-практик
Музейная критика
  • Источниковедение музейной критики
  • Музейная журналистика
  • Контекстный анализ музейной экспозиции
  • Парамузей в контексте современной культуры
Музейная коммуникация
  • Музейная педагогика и образовательное проектирование
  • Теория и практика кураторской работы
  • Электронная образовательная среда и информационное пространство музея
  • Образовательный ресурс интерактивного музея

В процессе обучения магистранты проходят педагогическую, научно-исследовательскую и преддипломную практики.

Сегодня в Санкт-Петербурге насчитывается более 180 музеев, и только за последние десять лет (по неофициальной статистике) появилось более шестидесяти новых вполне успешных музейных объектов. Эта тенденция наглядно иллюстрирует динамику массовых явлений в современной культуре – формирование социального запроса, что стало самостоятельным предметом профессионального академического интереса.

 

Карта развития музейных территорий Санкт-Петербурга

Руководитель образовательной программы
кандидат филологических наук, доцент Летягин Лев Николаевич о зодчих Петербурга

   

Выпускающая кафедра – кафедра эстетики и этики.

Условия поступления:
Поступающие сдают внутренний письменный экзамен «Современные проблемы гуманитарного образования» (эссе) (программа вступительного испытания).
Зачисление производится на конкурсной основе.

Есть бюджетные места.