Vttre d части ou части формы. Если бы это было так, и если бы
таким образом, я стремился к тому, чтобы эти категории, эти логические
ранее существовавшие формы ближе к определению их действенности
кейт отслеживать, наблюдать за ними в их деятельности: вер
затем я выступил с обвинением: Предварительные соображения
se complait me parait appartenir beaucoup plus ä l'ancienne
methode logique qu'a la science experimentale de Vesprit humain?
Но дело все еще ведет себя совсем по-другому.
психологические законы еще не являются твердыми Ка
тегории и формы; но последние возникают только у гейзефов
тех законов; и расследование не просто на нем
направленный на то, чтобы поразить эти категории по их способу действия
обратите внимание, но не на вас. даже для тех, кто гораздо более общий
положенные только возникают, становятся видимыми. Категории
Пространство и время, как они общи! Они возникают
но только по еще более общим психологическим законам.
Но для лингвистики это еще не
все. Язык, хотя по своему общему понятию, где
согласно им, к сущности человеческого духа вообще ге
слушайте, каждому человеку, как и всем людям, одинаково
это общая психологическая категория, чья
Возникновение по общим законам такого рода в до
из этого следует, что у вас очень мало индивидуальных отклонений
может быть подвержен влиянию науки ничих
нужно, чтобы на него обратили внимание. В лингвистических исследованиях действует
однако это больше не просто язык вообще;
но и о разных языках. Язык Daf
вообще возникает из общей психологии
в общих чертах изложено. Но теперь это совсем не противоречит,
125
дафс представляет себе общую сущность языка в каждом народе
реализуйте особым образом. Этот особый способ
но реализация языка вовсе не в том, чтобы мы
сен ума предопределен заранее; положения,
какие из них относятся к категории "язык", распространяются
не о свойствах языка какого-либо народа.
Таким образом, в народном духе формируются специальные языковые Ка
тегории в широком пространстве, которое дает вам все это
общечеловеческие сущности языка допускаются. Но и эти специальные
Категории возникают в соответствии с общими психологическими
законы, потому что ничто не возникает без закона, даже
барское совпадение. Камень, случайно падающий, тут
это по законам тяжести. Таким образом, ни одна Ка
тегори любой образованный или необразованный, полный
приходят, как самый несовершенный язык, а не в
возникла психологическая закономерность. Эти законопослушные
- Спросил языковед. Здесь
но он лежит на почве индивидуальной психологии
и входит в народную психологию. - Но при этом иметь
мы уже предвидели разнообразие языков.
Давайте еще раз вернемся к разговору вообще.
При возникновении языка, как и при
становление каждого, абзацы, узлы развития, периоды zei
пусть гена. Первый звук еще не произнес ни слова, и это
Слово снова показывает этапы становления.
Внимательно прислушиваясь к звукам, сложность проявляется,
откуда ребенку знать, как он противопоставляет речевые органы
другой должен задать конкретный услышанный Вслух после
присуждать. Сколько звуков некоторых языков, произнесенных в
наших не хватает, мы никогда не научимся плодить! Другие звуки
многие бы никогда не научились произносить, если бы вы не использовали их на
особое положение органов привлекло пристальное внимание.
Но ребенок учится этому сам. Если этот уже
ланге заметил связь между ухом и речевым механизмом
свидетели по сообщению, обнаруженному Йоханнесом Мюллером
навоз и движение нервов, получающих свет? Должен
126
вероятно, при рассмотрении этого вопроса следует обратить внимание на то, что
Иметь способность имитировать голос, доказывая Expe
сделать рименты? (стр. Цитата стр. 14).
Далее, если мы обратимся к значению звуков,
таким образом, во-первых, проявляется звукоподражание. Но вот это
поразительно, как впечатления от прослушивания сказываются на остальных
Передача чувственных восприятий, как особенно определенные
Обозначение звуковых и световых явлений одним и тем же корнем
стать чистым. Должно ли это смешаться с ощущением
гены не имеют физиологической основы? (Человек вер
то же самое об этой многогранной звукоподражании, которую я имею в виду