III. Организационный раздел
3.1Циклограмма психолого – педагогической деятельности
| Среда | |
| 13.00-14.00 | Работа с документацией |
| 14.00 -15.00 | Работа по самообразованию |
| 15.00 – 15.30 | Взаимодействие с педагогами (консультации) |
| 15.30 – 16.00 | Подготовка наглядного и дидактического материала для проведения ОД |
| 16.00 – 16.25 | ОД в старшей группе |
| 16.30 – 17.30 | Работа с родителями |
| Пятница | |
| 13.00-14.30 | Методическая работа |
| 14.30 -15.30 | Работа с РППС |
| 15.30 – 16.00 | Работа с документацией |
| 16.00 – 16.30 | ОД в подготовительной группе |
| 16.30 – 17.30 | Работа с родителями |
Циклограмма педагога дополнительного образования составлена с учетом общего списочного состава детей в соответствии с Федеральными законами «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.12) и
«Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (№ 124-ФЗ от 24.07.98), Приказом Минобрнауки РФ "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" (№ 1008 от 29.08.13), санитарно- эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей (СанПиН 2.4.4.3172-14).
| Группа | Списочный состав (чел.) | Кол-во подгрупп | Время занятия (мин.) | Коли честв о занят ий в недел ю |
| Старшая группа | 15 | 1 | 25 | 1 |
| Подготовительная группа | 15 | 1 | 30 | 1 |
| Итого: | 30 | 2 | 55 | 2 |
3.2. Материально – техническое оснащение
Материалы, находящиеся в группе, распределяются по разделам: «Песок и вода», «Магниты», «Бумага», которые расположены в доступном для свободного экспериментирования месте и в достаточном количестве.
Уголок для экспериментирования содержит:
1. Приборы-помощники: увеличительные стекла, весы (безмен), песочные часы, магниты; разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл) разного объема и формы.
2. Природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, птичьи перья, шишки, спички. мох, семена и т.д.
3. Утилизированный материал: проволока, кусочки кожа, меха, ткани, пластмассы, дерева, пробки и т. д
4. Технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвозди, винтики, шурупы, детали конструктора и т. д.
5. Разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная
и др.
6. Красители: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски).
7. Медицинские материалы: пипетки, колбы, деревянные палочки,
шприцы (без игл), мерные ложки, резиновые груши и др.
8. Прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, сито, свечи и т. д.
Разработки картотеки опытов и эксперимента: «Опыты с водой»,
«Опыты с песком» и др.