Тема № 18. Как снег защищает от холода Землю.

Программное содержание 5-6 лет Программное содержание 6-7 лет Сверхнормативный уровень подачи материала
Формировать представление о Подвести детей к пониманию Показать влияние
снеге как одном из связи между температурой загрязнения воздуха на
агрегатного состояния воды. воздуха и состоянием снежного чистоту снежного
Изучить свойства снега. покрова. Дать понятия о покрова в городе.
Показать роль снега как среды большом значении снежного Изготовление
обитания для многих видов покрова для выживания объѐмной модели,
животных, а также расширить растений и животных в зимнее показывающей как
представления детей о время. Подвести детей к снег защищает
значении снежного покрова пониманию того, что снег тает растения и животных
для растений и животных. от любого источника тепла. от сильных морозом.
Опытно-экспериментальная Опытно-экспериментальная  
деятельность: Исследования: деятельность: Исследования:  
«Наблюдение снежинок в Провести наблюдения в  
природе с использованием природе за размером снежного  
увеличительных приборов» покрова. Опыты: «Определение  
Опыт: «Изготовление загрязнѐнности снега,  
искусственных снежинок и Эксперимент: Определение  
рассматривание их под температуры  
микроскопом»    


Тема № 19. Определение возраста деревьев.

Программное содержание 5-6 лет Программное содержание 6-7 лет Сверхнормативный уровень подачи материала
Формировать представления детей о деревьях как о растительных долгожителях. Опытно- экспериментальная деятельность: Опыт: «Определение растений по веточкам». Опыт: «Рассматривание листьев берѐзы, тополя, рябины под микроскопом» Учить по спилам определять возраст деревьев. Учить делать сравнительную характеристику размера спила с растущим в природе деревом для определения возраста. Опытно- экспериментальная деятельность: Опыт: «Определение возраста деревьев по спилам». Опыт: «Определение деревьев по отпечаткам коры». Рассматривание отпечатков под микроскопом Рассмотреть иллюстрации леса Фильм «Разнообразие растительного мира » Учить составлять элементарные экологические цепочки.