Тема№ 14. Волшебный кристалл.
Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
| Программное содержание 5-6 лет | Программное содержание 6-7 лет | Сверхнормативный уровень подачи материала |
| Дать представление о | Познакомить детей, с | Изготовление различных |
| кристаллах как твердых | кристаллами, которые | кристаллических решѐток из |
| веществах, имеющих | являются твѐрдым | пластилина трубочек и |
| чѐткую геометрическую | веществом и имеют чѐткую | мелких камней. |
| форму с острыми углами и | геометрическую форму с | |
| гладкими поверхностями. | острыми углами и гладкими | |
| Опытно- | поверхностями. Опытно- | |
| экспериментальная | экспериментальная | |
| деятельность: | деятельность: | |
| Исследование кристаллов | Эксперимент: «Расщепление | |
| соли и сахара на прочность, | кристаллов» Исследование: | |
| сыпучесть и растворимость. | «Рассматривание | |
| Опыт: «Окрашивание | кристаллов под | |
| кристаллов соли пищевыми | микроскопом используя | |
| красителями». | поляризованный свет» | |
| (Использование цветных | ||
| стѐкол) | ||
| Опыт: «Выращивание | ||
| кристаллов с | ||
| использованием | ||
| канцелярского клея». |
Тема№ 15. Бумажная тема. Знакомая незнакомка - исследование свойств и качеств бумаги.
| Программное содержание 5-6 лет | Программное содержание 6-7 лет | Сверхнормативный уровень подачи материала |
| Формировать представления | Познакомить детей с | Познакомить детей с |
| детей о значении бумаги для | микроскопическим | промышленным |
| человека. Опытно- | строением бумаги, еѐ | производством бумаги. |
| экспериментальная | свойствами, качеством и | Акция: «собери макулатуру |
| деятельность: Опыт: | практической | –сохрани дерево». |
| «Исследование различной | необходимостью для | |
| бумаги под микроскопом» | человека. Учить делать | |
| Эксперимент: «Прессование | сравнительную | |
| мягкой бумаги и | характеристику бумаги с | |
| изготовление кирпичиков из | тканями растительного | |
| макулатуры». | происхождения. Опытно- | |
| экспериментальная | ||
| деятельность: | ||
| Исследование: «Изучение | ||
| разных образцов бумаги под | ||
| микроскопом». | ||
| «Сравнивание строения | ||
| тканей растительного | ||
| происхождения и бумаги» |