9. М.А.Гагарина. Золотая коллекция вязания крючком. Москва, Издательство «Мир книги», 2006.
10. Д.Д.Лейнхаузер. Плед за 7 дней (практическое руководство). Москва, Издательство «Ниола-Пресс», 2007.
11. Т.И.Хлебнова. Вяжем крючком. Москва, Издательство «АРТ-РОДНИК», 2007.
12. Д.Р.Кулер. Вяжем крючком. Москва, Издательство «Мир книги», 2005.
13. Сильвия Кнобль. Вяжем крючком (Волшебные идеи). Москва, «Мой мир», 2006.
14. 11.Журнал «Маленькая Диана» (вязание крючком).
15. 12.Журнал «Валя-Валентина» (декоративное вязание крючком).
16. 13.Журнал «Лёнушка» (узоры крючком).
17. С.О.Докучаева, Е.В. Вольнова “Капитошка дает уроки”
18. Т.Еременко, Л.Лебедева “Стежок за стежком”
19. Т.И. Еременко “Рукоделие”
20. “Искусство бисероплетения”
21. М.М.Калинич, Л.М.Павловская, В.П.Савиных “Рукоделие для детей”
22. Т.А.Канурская, Л.А.Маркман “Бисер”
23. Н.М.Конышева “Чудесная мастерская”
24. Н.М.Конышева “Наш рукотворный мир”
25. Н.М.Конышева “Умелые руки”
26. Н.М.Конышева “Секреты мастеров”
27. С.В.Кочетова “Игрушки для всех” (Мягкая игрушка).
28. Е.Т.Красовская “Вязаный ежик”
29. В.Г.Машинистов, Н.М. Конышева “Трудовое обучение в сельских школах”
30. О.С.Молотобарова “Кружок изготовления игрушек-сувениров”
31. А.Петрунькина “Фенечки из бисера”
32. Д.Р.Ханашевич “Подружки – рукодельницы”
33. Д.Р.Ханашевич “Я вяжу и вышиваю”
34. В.Хасенбанк, Э.Хенши, Б. Бенц “Самоделки.”
35. Т.А.Чернуха “Твоя маленькая мастерская”.
| Творческий проект по технологии |
Творческий проект
по предмету - ТЕХНОЛОГИЯ
"АППЛИКАЦИЯ ИЗ СЕМЯН РАСТЕНИЙ"
Автор: ученица 7 класса
МБОУ- Шаровичская СОШ
Мишенкова Валерия
Руководитель: учитель технологии
Рыжко Наталия Станиславовна
1. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ.
В России 2013 год был объявлен годом экологии и охраны окружающей среды. В нашей школе проводилось много мероприятий, посвященных этой
теме, в том числе и выставка поделок из природного и бросового материала. А также в Рогнединском районе ежегодно проводится выставка "Зеркало природы".
Все ребята нашей школы активно готовились к этим событиям, изготовили много поделок из пластиковых бутылок, бумаги, пластилина, высушенных листьев и цветов, шишек.
Ребятами было придумано и сделано :
1. поделки из бумаги (аппликации, оригами,
гирлянды...);
2. поделки из пластиковых бутылок (цветы, игрушки, бытовые предметы);
3. поделки из пластилина, глины и соленого теста (панно, различные фигурки);
4. поделки из высушенных листьев, цветов, шишек, семян растений (панно, необычные букеты, предметы интерьера);
5. поделки из бросового материала (вещи из кожи, стекла, проводов, пластика...).
РАЗМЫШЛЕНИЯ
На уроках технологии мы неоднократно делали аппликации из бумаги, высушенных листьев и цветов, даже из соломки. Недавно я видела несколько работ из семян растений у нас в школе и в Доме культуры. И мне хотелось бы попробовать свои силы, выполняя аппликацию из семян, к тому же на виниловой пластинке! (Родители и бабушка помогли мне принять правильное решение).
ПОЧЕМУ?
Во-первых, семена не трудно заготовить (нужно всего лишь промыть и высушить).
Во-вторых, семена растений имеют правильную форму, различны по размеру, форме и цвету.
В-третьих, виниловые пластинки имеют идеальную форму круга и гладкую глянцевую поверхность.
И, наконец, особо важно то, что эти материалы
всегда в изобилии имеются в каждом доме. Пластинки уже практически не используются по назначению, т.к. использование граммофонов, патефонов, проигрывателей и радиол... ушло в далекое прошлое, и пластинки пылятся в шкафах, чуланах, на чердаках.
РЕШЕНИЕ: буду делать аппликацию!
2. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
разработать модель (эскиз), сделать аппликацию и украсить интерьер своей комнаты или класса.
3. ЗАДАЧИ:
1. Провести исследование и разработать эскиз моего проектного изделия.
2. Организовать рабочее место, подобрать инструменты и материалы.
3. Рассмотреть варианты эскизов и выбрать лучший.
4. Подготовить семена и виниловую пластинку для выполнения работы.
5. Выполнить аппликацию аккуратно.
6. Контролировать качество своей работы.
7. Оценить качество готового изделия - панно из семян растений.
4. ИССЛЕДОВАНИЕ.
Сначала я посоветовалась с родителями и учителем о том, как лучше заготовить материалы для аппликации (панно). Затем посетила библиотеку, попробовала найти информацию в книгах, журналах, на сайтах Интернета.
И уже твердо решила, что буду делать панно в народном стиле, т.к. лучше всего из семян можно сделать цветы и птиц. Тем более мы живем в сельской местности, и наш быт, уклад жизни очень близок к декоративно-прикладному искусству. На уроках искусства и технологии в начальной школе и в 5-7 классах у нас много внимания уделялось этому жанру искусства. Мы изучали технику рисования Хохломы, Гжели, Городецкой росписи и др. В этих жанрах часто используют такие элементы, как птицы, цветы, листья, травка...
Я прочитала информацию по истории возникновения аппликации. И хочу этой информацией поделиться со всеми.
Слово "аппликация" (от латинского) - обозначает "прикладывание". Это один из видов изобразительной техники, основанной на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон. Аппликации могут выполняться из различных материалов: бумаги, соломки, засушенных растений, бересты (прикрепляются при помощи клея), ткани, кожи, меха, войлока (пришиваются), а тополиный пух просто накладывается на бархатную бумагу.
Основными признаками аппликации являются: силуэтность, однородность цветового пятна (локальность).
Виды аппликаций: 1) предметная; 2) сюжетная; 3) декоративная.
Из истории.
Аппликация является одним из древнейших способов украшения одежды, обуви, предметов быта, жилища; она применяется и сейчас у многих народов. Возникновение аппликации связано с появлением стежка, шва на одеждах из шкур животных ( древние цивилизации - Азии, Европы, Америки еще в V-III в. до н.э.). Аппликациями украшали разные предметы быта: седла, мешочки для чая, соли, кисеты, костюмы, обувь. Во времена рыцарства (средневековья) в странах Европы (Италии, Испании, Германии, Франции) аппликация находит свое применение для изображения гербов, что привело к активному развитию вышивки (король Сицилии Рожер ll вывез из Византии среди пленных искусных ткачей и вышивальщиков). Испанские аппликации,- это вырезные узоры из бархата на фоне атласа. В период Возрождения вышивка достигает совершенства, чаще применяют и аппликации. Расцвета аппликационные работы достигли в ХVl в. в Италии и Испании в церковном одеянии, а в Германии и Франции,- в ХVII в.
Силуэт как вид изобразительного искусства возник в VI в. до н.э. в Греции, а позже во Франции. При дворе Людовика ХV главным контролером финансов был Этьен Силуэт, уйдя в отставку, он вырезал из черной бумаги картинки.
В России ХVIII-ХIХ силуэты были также модны. Ф.Антинг, адъютант и первый биограф А.Суворова, оставил серию силуэтных портретов выдающихся людей того времени. Крупнейшим мастером силуэта был и Федор Толстой ( сделал около 2 тыс. работ). Народный умелец Капитон-Акакий (д. Тепляково) мастерски вырезал из бумаги на различную тематику, которые собрал художник Н.Харламов в несколько альбомов. Вырезал из бумаги и И.Репин. Из зарубежных художников аппликацией увлекался Анри Матисс.
Сравнительно недавно в Советском Союзе родился новый жанр в искусстве, - флоризм. Пейзажи, натюрморты, портреты создавались из засушенных растений, соломы, мха, оболочки чеснока, лука и др. Основателем этого вида искусства была З.А. Мамонтова. В этой технике исполнения работали и такие художники, как З.И.Черномордик, Е.И. Березина, Ю.М.Унанов, Н. Алексеевский.
Способы и методики изготовления изделий из природного материала и сейчас продолжают усовершенствоваться. Так, например, многие увлекаются изготовлением топиариев (деревьев счастья и благополучия), деревьев и цветов из бисера, бижутерии из пластиковой глины и др.
Рассмотрим несколько примеров поделок, картин и панно из природного материала.
Оборудование и материалы, необходимые для работы аппликации из природного материала:
1. Природный материал ( солома, листья, береста);
2. Фоновый основной и вспомогательный материал;
3. Ножницы, клей.
4. Груз для пресса.
5. Пинцет, акварельная кисть, игла, нитки, салфетки.
6. Рамка со стеклом или другой материал для фона.
Работа над аппликацией с природным материалом состоит из следующих этапов:
1. Подготовка природного материала (сбор, заготовка, обработка, засушка, а перед употреблением /плетением/ солому, лозу замачивают или распаривают, варят, кипятят.
2. Подготовка фона, клея.
3. Выбор сюжета.
4. Составление эскиза.
5. Переведение эскиза на фон.
6. Наклеивание природного материала (соломы, бересты, листьев) на вспомогательный фон ( элементы аппликации).
7. Высушивание элементов аппликации под грузом.
8. Наклеивание элементов на основной фон.
9. Вторичное высушивание под грузом.
10. Возможно тонирование элементов.
11. Помещение в рамку, под стекло.
В результате исследования я выбрала аппликацию из семян растений.
КРИТЕРИИ ВЫБОРА ИДЕИ ИЗДЕЛИЯ:
1. Технология изготовления изделия мне знакома.
2. Экономичный расход материалов.