Тема «Ранняя весна»
Домашние задания для детей 4-5 лет
ВЕСНА
· Один – много
Месяц – месяцы – много месяцев. Ручей – ручьи – много ручьёв.
Трава – травы – много трав. Солнце – много солнца.
Гнездо – гнёзда – много гнёзд. Почка – почки – много почек.
Сосулька – сосульки – много сосулек.
· Скажи ласково
Ручей – ручеёк. Гнездо – гнёздышко. Лист – листочек.
Лужа – лужица. Льдина – льдинка. Луг – лужок.
Солнце – солнышко.
· Повтори и запомни
На дереве гнездо, а на деревьях гнёзда.
На ветке почка, а на ветках почки.
На дороге лужа, а на дорогах лужи.
С крыши сосулька капает, а с крыш сосульки капают.
· Скажи, какая? (какое? какие?)
Солнышко (какое?) – яркое, весеннее, тёплое, ласковое.
Трава (какая?) – молодая, зелёная, первая, нежная.
Аналогично: небо, лужи, ручьи, почки.
· Сосчитай до пяти слова
Почка, ручей, гнездо, месяц – одна почка, две почки и т.д.
· Выучи наизусть, сопровождая слова движениями
Золотое донышко. Идут по круг, взявшись за руки.
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Побежал в саду ручей, Бегут по кругу.
Прилетели сто грачей, «Летят» по кругу.
А сугробы тают, тают, Медленно приседают.
А цветочки подрастают. Поднимаются на носочки, руки
Н. Нищева вверх.
· Пальчиковая гимнастика
Кап, кап, кап - Ритмично стучат по столу подушечками Звенит капель. пальцев, начиная с большого.
Приближается апрель.
· Оформление рабочей тетради: наклеить картинки с изображением весны.
Домашние задания для детей 5-6 лет
Тема «Ранняя весна»
Задание 1. Родителям рекомендуется:
поговорить с ребёнком о том, какое время года наступило;
во время прогулки в парке обратить внимание на изменения, происходящие в живой и неживой природе ранней весной;
назвать весенние месяцы, обратить внимание на первый месяц весны – март;
понаблюдать за тем, как изменилась погода: стало теплее или холоднее, день стал длиннее или короче.
Задание 2. Прочитать и обсудить стихотворения, выучить по выбору.
☺ Март – и день прибавился,
Март – и снег убавился.
Уходи, мороз, март весну принес.
К нам грачи летят, и ручьи звенят!
☺ Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает, когда он бывает?
Солнце, землю нагревая, гонит с нашей горки лёд.
Тает баба снеговая и ручьями слёзы льёт.
(Г. Ладонщиков)
☺ К нам весна шагает быстрыми шагами
И сугробы тают под её ногами.
(И. Толмакова)
☺ Что ни сутки, по минутке день длинней, короче ночь.
Потихоньку, полегоньку, прогоняем зиму прочь!
(В. Берестов)
☺ Снег растаял, снег растаял, это новость не простая,
Это значит – наступает настоящая весна.
Это значит тёплый воздух, это значит яркий свет.
Это значит, что в колхозах все начнут весенний сев.
☺ Апрель! Апрель! На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.
Пробирается медведь сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь, и расцвёл подснежник.
(С. Маршак)
Задание 3. Прослушать рассказ и пересказать по вопросам.
Наступает тёплая весна. Ярче светит солнышко. Начали
таять снег и сосульки. На деревьях набухают почки. Скоро
из тёплых стран прилетят птицы. Они будут вить гнёзда.
Какое время года наступает? Как светит солнышко? Что
набухает на деревьях? Кто скоро прилетит из тёплых
стран? Что будут делать птицы?
Объяснить ребёнку значение словосочетаний:
набухают почки, тёплые страны, вить гнёзда.
Задание 4. Вырезать картинку с изображением раннего весеннего пейзажа и вклеить её в тетрадь.