Задание 5. Цепочка инфекционного процесса.

Дата: 2025-05-25; Просмотры: 3
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Из предложенных вариантов выберите соответствующие и составьте цепочку инфекционного процесса:

 

Заболевание: грипп

  1. Человек, больной гриппом
 7. Верхние дыхательные пути
  1. Человек, перенесший грипп
 8. Пищеварительный тракт
  1. Человек, привитый от гриппа
 9. Воздушно – капельный путь
  1. Человек, не привитый от гриппа
 10. Не мытые руки
  1. Кошка
 11. Предметы ухода
  1. Вирус грипп.
  

 

Задание 6*. Действующие нормативные документы, регламентирующие соблюдение инфекционной безопасности.

Ознакомьтесь с кратким содержанием основных приказов СЭС и заполните следующую схему:

 

№ приказа или документа Название приказа
ОСТ 42-21-2-85  
№ 408  
№ 720  
№ 279/169  
№ Борьба с педикулезом

Задание 7*. Действующие нормативные документы, регламентирующие соблюдение инфекционной безопасности.

? Используя полученные знания, письменно ответьте на следующие вопросы:

  1. Мероприятия при выявлении педикулеза регламентированы Приказом №__________.
  2. Действия медицинского персонала, препятствующие возникновению и распространению ВИЧ – инфекции, регламентированы приказом №________.
  3. Мероприятия, проводимые для профилактики возникновения и распространения вирусного гепатита В, регламентированы приказом №_______.

 

Задание 8. Действующие нормативные документы, регламентирующие соблюдение инфекционной безопасности.

Письменно выполните следующее задание.

В отделение поступает пациент с подозрением на СПИД.

· Номер приказа, определяющий ваши действия __________________________________

· Дезинфицирующее средство (какой концентрации) вам необходимо приготовить __________________________________________________________________________

· Возможный путь передачи этого заболевание в ЛПУ_____________________________

 

 

Задание 9*. Требования к личной гигиене и медицинской одежде персонала.

Изучив соответствующий материал учебника «Основы сестринского дела» и алгоритм манипуляции, заполните следующие схемы:

1.

 

 

2.