Организация самостоятельной работы.

Дата: 2025-05-25; Просмотры: 4
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Методические указания.

В целях овладения фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю подготовки, опытом творческой, исследовательской деятельности организуется внеаудиторная самостоятельная работа студентов. Она должна способствовать развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня. Самостоятельная работа является обязательной для каждого студента, а ее объем определяется учебным планом и данной рабочей программой.

Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия:

- готовность студентов к самостоятельному труду;

- мотивация получения знаний;

- наличие и доступность всего необходимого учебно-методического и справоч­ного материала;

- система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной ра­боты;

- консультационная помощь преподавателя.

На самостоятельную работу студентам отводится 50% времени от общей трудоемкости дисциплины.

Требования, предъявляемые к проверке самостоятельной работы:

1) осознание цели выполнения каждого конкретного задания;

2) знание самой процедуры выполнения задания;

3)умение рационально пользоваться конспектом, рекомендованной литературой, видео-аудиозаписями и другими источниками;

4)способность студентов самостоятельно находить новые источники знаний и использовать их в самостоятельной работе.

Перечень вопросов для самостоятельного изучения.

№ п/п Наименование темы Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения Кол-во час Форма отчет.
1. Проблемы выживания в природной среде. 1.Преодоление страха. 2. Защита от неблагоприятного воздействия факторов внешней среды. 3. Общие принципы выживания. 20 Семинар
2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них. 1. Действия населения в условиях техногенных аварий и катастроф. 2. ЧС мирного и военного времени. 3. Прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях. 20 Семинар
3. Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросом ВТХВ. 1. Воздействие химически опасных веществ на организм человека. 2. Особенности оказания первой помощи при массовых поражениях. 20 Семинар
  4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ.   1. Опасность радиационного заражения. 2. Режим защиты в условиях радиоактивного заражения. 3.Угрозы национальной и информационной безопасности РФ. 18 Семинар
5. Влияние техногенных факторов среды обитания на здоровье населения. 1. Окружающая среда и здоровье человека (химические, физические, биологические факторы). 2. Влияние неблагоприятных факторов среды обитания на здоровье человека: - здоровый образ жизни и его составляющие; - здоровый образ жизни - необходимое условие безопасности жизнедеятельности; - мотивация здорового образа жизни. 20 Семинар
6. Бытовые опасности. Основы безопасности жизнедеятельности в быту. 20 Семинар
7. Современные средства поражения людей. 1.Ядерное оружие, поражающие факторы. 2.Химическое оружие. Защита от него 3.Биологическое оружие. Защита от него 4. Индивидуальная защита от современных средств поражения людей. 18 Семинар
8. ЧС социального характера. 1.ЧС криминального характера и защита от них. 2.Зоны повышенной криминальной опасности. 20 Семинар
9. Терроризм реальная угроза безопасности в современном обществе 1.Терроризм – угроза жизни и безопасности 2.Национальная безопасность РФ. 20 Семинар
10 Управление безопасностью жизнедеятельности 1. Нормативно - правовые и организационные основы обеспечения БЖД. 20 Семинар
11 Личностные факторы, определяющие безопасность и жизнедеятельности 1. Психопатологические последствия ЧС. 2. Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности. 3.Рискованный образ жизни. 20 Семинар

Итого часов:

 216  

 

Условия для самостоятельной работы, как правило, предполагают наличие в университете соответствующего фонда учебно-методической литературы.

Домашняя работа четко разъясняется в ходе аудиторных занятий, и студенты выполняют самостоятельное, общее либо индивидуальное задание.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

а) основная литература:

 

1.Михайлов, Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А.

Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Михайлов, А.В. Старостенко и др. – СПб.:

Питер, 2008. – 321 с.

2. Хван Т.А. Безопасность жизнедеятельности / Т.А. Хван, П.А. Хван. – Ростова-

на-Дону.: Издательство «Феникс», 2010. – 352 с.

3.Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности. С-Пб,

2008.

4.Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. М.: Высшая

школа, 2001.

б) дополнительная литература:

1. Гуров А.И. Профессиональная преступность. Прошлое и современность. Изд.

2006 г.

2. Долговой А.И. Криминальная ситуация в России и ее изменения. Изд.2005г.

3. Микрюков В.Ю. Борьба с преступностью и охрана общественного порядка.

2004 г.

4. А.Г.Маслов, Ю.С. Константинов, В.Н. Латчук Способы автономного

выживания человека в природе. - М.: Академия 2005.

5. Г.Н.Ужегов Секреты выживания в чрезвычайных ситуациях. – М.: 1999

6. Ю.А.Стрижев. Туристу о природе. – М. 2006.

7. Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие.–СПб.:

«Лань», 2006. сс. 72 - 78.

8. Безопасность жизнедеятельности. Краткий конспект лекций/Под ред. О.Н.

Русака. СПб, 2002.

9. Сухов а.н. социальная психология безопасности: учеб. пособие для студ.

высш. учеб. заведений. – м.: издательский центр «академия», 2002. – 256с.

10. Экономическая и национальная безопасность: Учебник /Под ред. Е.А.

Олейникова. М.: Экзамен, 2004.

11. Романов Н.А. Политический экстремизм как угроза безопасности страны. -

М., 1997.

12. Современный терроризм: состояние и перспективы. - М.: Эдиторал, УСС,

2000.

13. Волков ю.г. социология. http://search.webkniga.ru/ <05.09.2007>

14. Кузнецов в.н. социология безопасности: учебник./Институт социально-

политических исследований ран. Социологический факультет мгу им.

М.в. Ломоносова. – м.: книга и бизнес, 2003. – 880 с.

15. Петров С.В., Бубнов В.Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях:

Практическое пособие.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Microsoft Office Word 2003 или выше

2. Microsoft Office Excel 2003 или выше

3. Microsoft PowerPoint 2003 или выше

4. Microsoft Publisher 2003 или выше

5. ABBYY Fine Reader 8.0 или выше

6. My Test X - система программ для создания и проведения компьютерного тес­тирования, сбора и анализа их результатов http://mytest.klyaksa.net.

7. Российский образовательный портал http://www.school.edu.ru/default.asp

8. Комаров В.Н. Технология применения компьютерных технологий в препода­вании ОБЖ. – http://www.in-n.ru.

9. Сайт для учителя ОБЖ http://www.uroki.net/docobgd.htm

10. Сайт для учителей по ОБЖ http://obj-tambov.ucoz.ru/

11. Безопасность жизнедеятельности в школе http://kuhta.clan.su/

12. Сайт учителя информатики, технологии и ОБЖ Разумова Виктора Николае­вича http://informic.narod.ru/obg.html

13. Учительский портал http://www.uchportal.ru/load/85

14. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru/

15. Поисковая система Яндекс http://www.yandex.ru/

 

8. Материально-техническое обеспечение

дисциплины.

Лекции проводятся в аудитории, оснащённой интерактивной доской и оборудованием для демонстрации компьютерных презентаций.

Компьютер должен иметь как минимум:

- двухъядерный процессор (или два процессора),

- тактовую частоту не менее 2 ГГц,

- не менее 1Гб оперативной памяти (при использовании ОС Windows Vista или Windows 7 требуется не менее 2Гб оперативной памяти),

- быть оснащённым программой Microsoft Office PowerPoint и полнофункциональной антивирусной программой, обновляемой перед началом каждого рабочего дня или чаще.

Семинарские занятия проводятся в специализированном классе, оснащенном оборудованием для демонстрации компьютерных презентаций.

При проведении всех видов занятий используются следующие наглядные, аудиовизуальные, технические средства обучения:

 

Наименование технического средства Количество
Мобильный мультимедийный интерактивный комплекс Hitachi 1
Мультимедийный проектор Mitsubishi ………………………… 1
Компьютерный класс …………………………………………… 1
Сканер Hewlett Packard ………………………………………… 1