План целостного анализа произведения.

а) Определить содержательную сторону произведения.

б) Характер мелодии – ее стилистические, национальные признаки.

в) Метро-ритм. Ямбические, хореические мотивы. Особенности ритмического рисунка.

г) Тема и образ произведения. Форма ее изложения.

д) Форма – конструкция.

е) Форма - как процесс.

8. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

В соответствии с рабочим учебным планом по направлению подготовки Педагогическое образование, профиль: Музыка по дисциплине в качестве промежуточной аттестации предусмотрен экзамен, зачет.

8.1. Примерный перечень вопросов к экзамену:

1. Главные элементы музыкального языка: мелодия, ритм, гармония.

2. Музыкальная тема, ее характер, развитие.

2.Членораздельность муз. формы: Цезура, построение.

3. Функции частей в форме.

4. Типы музыкального изложения: экспозиционный, серединный, заключительный и пр.

5. Принципы развития в муз.форме: повторение, измененное повторение (варьирование), разработка, производный контраст, контраст сопоставления.

6. Соотношение функций частей, типов изложения и принципов.

7. Способы преобразования мелодико-тематических построений.

8. Период. Усложнения периода. Период как самостоятельная муз. форма.

9. Простая двухчастная форма.

10. Куплетная форма в вокальной музыке.

11. Сложная трехчастная форма.

12. Вариационная форма.

13. Форма рондо.

14. Сонатная форма.

15. Рондо-соната.

16. Циклические формы.

17. Симфонические формы.

18. Формы вокальной музыки

19.Формы хоровой музыки.

20. Опера, ее строение.

 

8.2. Примеры тестов

1. Как называется строение музыкального произведения?

1. мелодия;

2. музыкальная форма;

3. период;

4. суммирование.

2. Как называется выраженная одноголосно музыкальная мысль?

1. мелодия;

2. музыкальная форма;

3. период;

4. суммирование.

3. Как называется музыкальная мысль, имеющая большую или меньшую законченность?

1. тема ;

2. интонация;

3. фраза;

4. мотив.

4. Из различных свойств гармонии основное формообразующее значение имеет… (продолжить фразу)

1. колорит;

2. вычитание;

3. функциональность;

4. деление;

5. Как называется организованная последовательность звуковых длительностей?

1. ритм;

2. разработка;

3. экспозиция ;

4. сравнение.