По учебному предмету
| Приложение к основной образовательной программе уровня основного общего образования (ФГОС ООО) |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3
с углубленным изучением отдельных предметов»
| РАССМОТРЕНО на заседании ШМО учителей русскогоязыка и литературы Руководитель ШМО _______О.Н. Морозова Протокол № 5 от 29.05.2019 | СОГЛАСОВАНО на заседании методического совета МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» Протокол № 5 от 20.06.2019 | УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» _________ Э.Б. Маслов Приказ № 862-О от 30.08.2019 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
РОДНОЙ ЯЗЫК( РУССКИЙ ЯЗЫК)
ДЛЯ 8г КЛАССА
(базовый уровень)
(0,5 часов в неделю, всего – 17 часов)
Составитель: Давлетгареева З.Б.,
учитель русского языка и литературы.
г. Мегион, 2019 г.
Аннотация
к программе по учебному предмету родной язык (русский язык)
Данная программа по учебному предмету родной язык (русский язык) предназначена для описания организации учебного процесса по предмету основного общего образования (8 класс). Согласно федеральному базисному учебному плану общеобразовательных учреждений; учебному плану образовательной организации на изучение родного языка (русского языка) в 8 классе отводится 0,5 часов в неделю, 17 часов в год.
Программа состоит из следующих разделов: пояснительная записка; планируемые результаты освоения учебного предмета; содержание учебного предмета; тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; календарно-тематическое планирование.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая рабочая программа по родному русскому языку составлена на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;
авторской программы под редакцией Р.И.Альбетковой, Дрофа, 2013г. и учебного пособия «Русская словесность. От слова к словесности» 8 класс. Р.И.Альбеткова, М.- Дрофа, 2013;
Учебный предмет «Родной язык (русский язык)» является одной из частей образовательной области «Родной язык и родная литература». В учебном плане ОУ занимает 0,5 часа в неделю, 17 часов в год.
Взаимосвязь литературы и русского языка обусловлена традициями школьного образования и глубинной связью коммуникативной и эстетической функции слова.
Программа по учебному предмету «Родной русский язык и родная русская литература» призвана научить детей рассматривать язык как материал словесности и произведения как явления искусства слова. Словесность составляет единое целое с традиционными школьными предметами – русским языком и литературой.
Рабочая программа для 8 класса построена на принципе доступности и отвечает возрастным особенностям школьников. Навыки, которые предполагается выработать в процессе изучения предмета, окажутся полезными как для построения устного ответа, так и для написания сочинений, изложений и других письменных работ.
Цель: заложить основные знания о русской словесности, учить читать и понимать любой текст, в том числе художественный, анализировать его. Подробно на ярких, доступных примерах раскрывать своеобразие языка художественной литературы, учить создавать текст, знакомить с родами, видами и жанрами словесности.
Задача: формирование целостных представлений о слове будет осуществляться в ходе творческой деятельности учащихся на основе личностного осмысления языковых фактов и явлений. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. Это предполагает все более широкое использование нетрадиционных форм уроков, в том числе методики деловых и ролевых игр, технологии компетентностной системы обучения.
Рабочая программа по родному русскому языку и родной русской литературе соотнесена с программами по русскому языку и литературе, утвержденными Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. Вместе с тем в данной программе осуществляется специфический подход к явлениям. Если программа по русскому языку определяет изучение строя языка, то программа по словесности — изучение употребления языка. Если программа по литературе рассматривает произведения как создания определённых писателей, то программа по словесности — прежде всего как явления искусства слова.
Данная программа предлагает последовательное освоение материала от класса к классу в соответствии с возрастными возможностями школьников, с уровнем их языкового и литературного развития.
В 8 классе изучают разновидности употребления языка, формы словесного выражения, понятия о стиле и о стилистических возможностях лексики, фразеологии и морфологии, учатся не только понимать значение этих явлений в произведении, но и создавать собственные тексты, используя для выражения мысли средства стилистической окраски.
В 8 классе школьники не только учатся различать роды и жанры, как устной народной словесности, так и литературных произведений, не только видеть словесные средства изображения героев в произведениях разных родов и жанров, но и исходить из особенностей языка в понимании и оценке произведения в соответствии с его жанрово-родовой природой.
Данная программа представляет основы русской словесности, т. е. главные, исходные сведения о словесности, основные приемы словесного выражения содержания. Теоретические сведения рассматриваются в определенной системе; сущность этой системы составляет единство языка, выражающего определенное содержание, и произведения, содержание которого выражено посредством языка. На уроках осуществляется особый подход к явлениям языка и литературы, рассмотрение их в новой системе.
Используемые образовательные технологии: здоровьесбережения, информационно – коммуникационные, проблемного обучения, игровые, в том числе электронное обучение.