Глава 2. Практическая часть.
Нас интересовал вопрос что знают о субкультуре эмо учащиеся первого и второго курса «Орловского филиала Петербургского Государственного Университета путей сообщения Императора Александра I». Мы предложили им ответить на несколько вопросов. Анкетирование являлось основным источником сбора информации.
Как мы видим, большинство студентов в нашем техникуме слышали о субкультуре эмо, несмотря на то, что довольно редко в современном мире мы можем встретится с данной субкультурой. Далеко не каждому из нас пригодится данное направление в нашей жизни. Поэтому, о субкультуре эмо знают только те студенты, которые сталкивались с этой культурой или занимаются саморазвитием в этом направлении.
Большинство из студентов интересовались данной субкультурой и её особенностями. Ведь если каждый человек будет интересоваться и знать истории образования различных субкультур, то как минимум он расширит свой кругозор, а также будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории различных и очень даже необыкновенных субкультур.
Заключение
Во время прохождения данного эксперимента мы изучили эмо- движения в Великобритании и России. Узнали много нового про субкультуру эмо в России и Великобритании. Также ознакомились с особенностями данной субкультуры, о стиле их одежды, внешнем виде, а также о внутреннем мировозрении эмо.В ходе исследования мы выполнили поставленные нами задачи. Благодаря этому мы познакомились как минимум с одной из множества субкультур, тем самым каждый из нас сможет поделится только что изведанной информации о эмо. Студенты больше стали интересоваться историей различных субкультур ,поделиться этой информацией со своими детьми, внуками и правнуками. Каждый из них скорее всего будет делиться новой информацией друг с другом. Это говорит о том, что они действительно были заинтересованы данным исследованием. Следует отметить, что необходимо интересоваться не только одной субкультурой, но и множеством друх. Тем самым мы повысим не только кругозор, но и общую культуру учащихся.
Список литературы
1.Соя А.,. ЭмоБой - М.:Азбука-классика , 2009. - 288 c.
2.Владимирова Е., Музыка одинокого сердца.. - М.: Эксмо, 2010. - 221 c.
3. Козлов В., Реальная культура. От Альтернативы до Эмо, 2008 - 352 c.
4.Лубенец С., Чёрно- белые сны.,Эксмо, 2010 - 164 с.
Приложения
