«Восторг, радость. Желание поделиться с окружающими. Теперь мне все по плечу, но это состояние очень быстро проходит.» (П. В., 9-1).

«Желание поделиться с окружающими, восторг, возбуждение, ^чется испытать такие же чувства еще раз» (А. И., 9-1).

Если проанализировать данные опроса 70 учащихся (2000/01 учебный год, классы 9-1, 9-2, 9-3), чаще всего отмечаются составляющие состояния после получения творческого решения отмеченные в табл. 6. Некоторые из них встречаются в комплексе с другими, что в таблице не отражено.

Кроме приведенного в табл. 6 отмечалось также (по одному случаю) следующее: желание записать чувство, злорадство, желание сделать что-нибудь доброе, желание воплотить решение в жизнь, холодная дрожь по телу, преобладание эмоций над разумом, «не всегда говорю, не все могут понять», осознание собственной неповторимости, сложная задача кажется простой, волнение, колебания самооценки.

Данные опроса студентов ФЕН также оказались интересными. Примеры их записей:

Таблица 6

Состояние после получения творческого решения

№ п/п Составляющая чувства, состояния Кол-во чел. В проц.
1 Улучшение настроения, радость 55 78,6
2 Беспредельная радость, ликование, восторг 12 17,2
3 Желание поделиться, рассказать всем 27 38,6
4 Желание повторить, достичь большего 23 32,9
5 Гордость, доволен(а) собой, самоуважение 16 22,9
6 Возбуждение, всплеск энергии, бодрость 10 14,3
7 Удовлетворение, доволен сделанным 7 10
8 Желание двигаться, бежать, прыгать 4 5,7
9 Эмоции зависят от содержания идей 3 4,3
10 Желание проверить 2 2,9
11 Смех, чувство юмора 2 2,9
12 Ощущение перспектив, возможностей 2 2,9
13 Удивление 2 2,9
14 Тихое удовольствие, спокойная радость 2 2,9

 

70

«Удовлетворение от сделанной работы. Невозмутимость, а также желание больше ничего не делать в этот день, так как все силы отданы» (Е. Л., гр. 041).

«Дикая радость. Душа поет, легкость во всем теле, словно избавился от оков, которые держали всю жизнь. В общем, верх блаженства» (К. П., гр. 041).