Использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе
| Наименование технологии | Уровень использования | |||
| на уровне отдельных элементов | апробация в экспериментальном режиме | системное использование (в течение нескольких лет) | ||
| 1. Развивающее обучение | Разработано программно-методическое обеспечение | Нач. классы: Стручкова Е.В. Постникова В.С. Бурцева В.Г. Беляева Л.Е. | ||
| 2. Проблемное обучение | Отдельные уроки по национальной культуре, русской литературе | Бурцева Е.И. Томская А.М. Заровняева Е.П. | ||
| 3. Технология исследовательского обучения | Разработаны уроки-исследования по экологии, математики, биологии | Системная работа с одаренными детьми над исследовательскими проектами Участие школьников в школьных, районных и республиканских конкурсах исследовательских работ | Цырендондопова З.Н. Горохова Р.Ю. Рожин В.В. | |
| 4. Технология модульного обучения | Отдельные уроки по технологии | Чириков Р.Я. | ||
| 5.. Проектные методы обучения | Реализация метода проектов на уроках. | Соловьева О.Н. Рожина М.Е. | ||
| 6. Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр | Разработаны урок-КВН, урок-игра, урок-соревнование | Горохова Р.Ю. Бурцева С.М. Стручкова Е.В. | ||
| 7.Здоровьесберегающие технологии | Системное использование на всех уроках | Все | ||
| 8.Информационно-коммуникационные технологии | Преподавание уроков с использованием мультимедиа | Охлопкова Е.Н. Цырендондопова З.Н. Беляева Л.Е. | ||
| 9. Тестовые технологии | Разработаны тесты по всем предметам | 5-11 | ||
| 10. Педагогика сотрудничества | все | |||
| · 11. Клубно-студийные технологии | Слепцова Е.Е. Стручкова В.И. | |||
| · 12. Исполнительское мастерство, аман ос | Заровняева Е.П. Бурцева Е.И. | |||
| · 13. Проектные технологии и технологии взаимообучения | Горохова Р.Ю. Слепцова Е.Е. | |||
| 14. Технологии формирования экологической культуры. | Цырендондопова З.Н. Рожин В.В. Беляева Л.Е. | |||
| 11.Технология «Сатабыл» | Образовательная программа по дополнительному образованию с применением дистанционных технологий «Основы предпринимательства для школьников» | Соловьева О.Н. | ||
Обобщение передового опыта учителей:
| Год | ФИО учителя | Тема | Уровень |
| 2010 | Заровняева Е.П. | «Олонхону атын уруоктарга хайдах киллэриэххэ?» | Внутришкольный |
| 2010 | Стручкова Е.В. | «Олонхо уруоктара кыра кылааска» | Внутришкольный |
| 2010 | Цырендондопова З.Н. | «Экология и охрана окружающей среды» | Республиканские курсы |
| 2010 | Цырендондопова З.Н. | «Природа, мы и олонхо». | Районный |
| 2010 | Слепцова Е.Е. | «Развитие вычислительных навыков учащихся 5 класса на основе олонхо» | Районный |
| 2010 | Бурцева В.Г. | «Укрепление здоровья – стержневой компонент воспитания» | Районный |
| 2010 | Горохова Р.Ю. | «Олонхо олуктарын ахсаан уруогар туттуу» | Районный |
| 2010 | Рожина С.С. | «Структура профессиональной компетентности учителя» | Районный |
| 2011 | Заровняева Е.П. | «Компетентностныйп одход в обучении родному языку» | Республиканские курсы |
| 2011 | Цырендондопова З.Н. | «Образовательная экологическая экспедиция по маршруту Сайды – ОсохтохВерхоянского района» | Республиканские курсы |
| 2012 | Бурцева Е.И. | «Д.А.Томская – Чайка «Эрбэ5эр ЭрчимнээхЭлитэрБэргэн» олонхотунуорэтии, чинчийии» | Районный |
По своим природно-климатическим условиям, самобытной культуре, истории и укладу жизни населения Верхоянье является своего рода уникальным «полигоном» для проведения детальных и всесторонних исследований. В образовательных экспедициях приобретаются: ценнейший жизненный опыт, новые друзья и новые увлечения, возникают новые конструктивные планы – все это образует подлинно гуманистическую систему обучения и воспитания учащихся, ориентированную на общечеловеческие ценности, на экологическую культуру. Экспедиция позволяет каждому школьнику испытать, испробовать, выявить и актуализировать хотя бы некоторые из своих дарований. Наша задача – создать и поддерживать творческую атмосферу в этой работе. В организации научно-исследовательской деятельности школьников выделяем такие этапы:
-мотивация исследовательской работы;
-выбор школьником направления исследования;
-обсуждение результатов исследования на заседаниях МС;
-оформление результатов работы и представление их на научно-практической конференции школьников.
| № | Год | Название, статус конференции (конкурса, чтений) | ФИО обучающегося | Тема доклада | Место |
| 1 | 2012 | Республиканская НПК «Шаг в будущее» | Заболоцкий Алеша | «Весенний прилет птиц на озеро Намы Земли Олонхо» | Диплом 3 степени |
| 2 | 2012 | Региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Стручков Тимур | «Изготовление национального музыкального инструмента кырыымпа с мастером Беляевым Николаем Петровичем» | Диплом 2 степени |
| 3 | 2012 | Региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Винокурова Наташа | «Современная якутская национальная одежда с композицией плетения в технике макраме». | Диплом 1 степени |
| 4 | 2012 | Региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Килээсиэнова Айсаара | «А.П. Ойуунускай айымньыларын прототиптара» | Диплом 3 степени |
| 5 | 2012 | Региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Стручкова Куннэй | «Энэ нэhилиэгин олонхоhуттара» | Диплом 1 степени |
| 6 | 2012 | Районная конференция «Край мой родной –Верхоянье» | Юмшанова Наина | «Лекарственные растения Эгинского наслега» | Сертификат |
| 7 | 2012 | Районная конференция «Край мой родной – Верхоянье» | Бурцев Руслан | «Изменение внешнего вида озерного карася на оз. Хайбанки» | сертификат |
| 8 | 2012 | Региональная НПК «Шаг в будущее» | Бурцев Айаал | «Применение дидактических материалов с элементами олонхо на уроках математики». . | 1 место |
| 9 | 2013 | Республиканская НПК «Шаг в будущее» | Винокурова Наташа | «Современная якутская национальная одежда с композицией плетения в технике макраме». | Диплом 3 степени |
| 10 | 2013 | Республиканская НПК «Шаг в будущее» | Бурцев Айаал | «Применение дидактических материалов с элементами олонхо на уроках математики». . | лауреат. |
| 11 | 2013 | Поволжская НК им Н.И.Лобачевского г. Казань | Бурцев Айаал | «Применение дидактических материалов с элементами олонхо на уроках математики». | 4 место |
| 12 | 2013 | Региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Потапов Эдик | «Олонхо уруhуй нонуо» | 2 место |
| 13 | 2013 | Региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Стручков Тимур | «Якутские музыкальные инструменты из кожи рыбы налим» | Диплом 1 степени |
| 14 | 2013 | Региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Потапов Вася | «Предварительная версия маршрута Александра Васильевича Колчака в Верхоянье» | Диплом 3 степени |
| 15 | 2013 | Региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Потапов Андрей | «Применение пословиц с элементами олонхо на уроках математики». | Диплом 3 степени |
| 16 | 2013 | Региональная НПК «Шаг в будущее | Соловьева Алина | «Весенний прилет птиц на озеро Намы Земли оОлонхо» | сертификат |
| 17 | 2014 | Республиканская научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Стручков Тимур | «Якутские музыкальные инструменты из кожи рыбы налим» | 4 место |
С 2010г. создана постоянно действующая учебно-экологическая тропа «Ийэ олонхоhуттар олорбут сирдэринэн айан» по маршруту Сайды – Осохтох – озеро Намы Верхоянского района
На протяжении всего маршрута учащиеся проводят следующую эколого-просветительскую работу с населением:
• Лекторий юных экологов;
• Распространение экобюллетеней;
• Установка экологических щитов;
• Проведение совместной с взрослым населением акции «Сохраним нашу прекрасную природу - олонхо».
В программу экспедиции входит исследовательская работа по сбору сохранившегося наследия эгинских олонхосутов: запись на аудио и видео носители. Экспедиция посещала места, где проживали эгинские олонхосуты.
Территория Осохтоха славилась очень разнообразной и красивой природой. С одной стороны – сплошной лиственничный лес, с восточной стороны – сенокосные угодья. А вблизи участка «Дьирбии» растет морошка, болотная ягода, которая обычно растет тундре.
Наша научно-исследовательская работа дала хорошие результаты. На улусных, региональных, республиканских, российских научно-практических конференциях «Шаг в будущее» учащиеся выступали с исследовательскими докладами по темам: «Весенний прилет птиц в оз. Намы Земли Олонхо», «Заяц-беляк», «Лекарственные растения Эгинского наслега», и занимали призовые места на всех уровнях.
6-7 апреля 2013 года в селе Сайды проведен республиканский фестиваль «Дьааны – олонхо туhэ», посвященный 100-летию Д.А. Томской-Чайки, в рамках которого организованы:
· Республиканский круглый стол «Олонхо тыыннаах угэстэрэ – ирбэт тонноох дойдуга» с участием членов Якутской Республиканской общественной организации «Ассоциация Олонхо»: Никифоровой Е.П., зам. министра образования РС(Я), Филипповой Н.И., старшего научного сотрудника ИНШ, Сысолятиной З.Г., рук. Центра национальной культуры в республиканском Доме дружбы народов им. А.Е. Кулаковского, Бочониной В.И., директора «Дома Арчы», Протодьяконовой Е. Н., научного сотрудника Республиканского центра Олонхо, Лугиновой Анастасии Михайловны, главного специалиста Республиканского центра Олонхо, Кузьминой А.А., научного сотрудника ИГИ.
Из педагогов нашей школы выступили Цырендондопова З.Н. по теме «Формирование уклада жизни в образовательных учреждений Арктики на основе живых традиций олонхо», ученик 11-го класса Бурцев Айал по теме «Применение дидактического материала с элементами олонхо на уроках математики», ученик 7-го класса Стручков Тимур по теме «Технология изготовления национального музыкального инструмента кырыымпа». С результатами экспериментальной работой школы по проекту «Формирование уклада образовательных учреждений Арктики на основе живых традиций олонхо» ознакомила начальник отдела общего образования Верхоянского РУО Божедонова Т.Н. О работе МБДОУ «Эгинский детский сад «Кэскил» по реализации проекта «Олонхо дойдутугар айан» выступила Чирикова Н.И. Также были выступления представителей общественности Эгинского наслега, исследователей олонхо с других наслегов Верхоянского района – Стручковой И.И., Стручкова В.П., слепцовой Т.С.
В результате проделанной работы издано научно-популярное издание «Дьааны – олонхо торут уус дойдута». Опубликованы статьи исследователей олонхо, воспоминания родственников Д.А.Томской и фотографии.
Опыт работы школы по педагогике олонхо обобщен на страницах районной газеты «Дьааны сонуна», «Вести Верхоянья», республиканской газеты «Кэскил», в журнале «Иитии кыhата», в передачах Верхоянского филиала НВК «Саха» и т.д.
| Ф.И.О. юнкора класс, возраст | Год | Статьи в газеты «Кэскил», «Вести Верхоянья» | Руководитель |
| 1. Бурцева Света | 2013 | «Сайдыы – олонхо биhигэ» | Заровняева Е.П. |
| 2. Бурцева Аня, 9 кл. | 2013 | Республиканский конкурс на лучшую статью «Тыа сирэ – мин дойдум» («Моя малая Родина»). | Самсонова М.В. |
| 2.Винокурова Наталья Григорьевна 3.Стручкова Куннэй Егоровна 4.Килээсиэнова Айсаара Михайловна 5.Потапова Анна Христофоровна 6.Семёнова Людмила Руслановна | «Оскуола оло5уттан», «О5ону иитиигэ а5а оруола». «Обугэлэрбит суолларынан», «Мин торообут туолбэм». «Тыа сирин оло5о», «Мин Дьааным – олонхо дойдута» олонхо куннэрэ. «Мин эбэм ырыаhыт», «Кылааhым оло5уттан». «Ийэ олонхоhуттар – олорбут сирдэрэ». «Мин олонхолуурбун собулуубун». «Торообут дойдум», «Энэ нэсилиэгин эмтээх отторо». |
Инновационная работа школы отражена в следующих публикациях:
| № п/п | Название публикации | Место размещения | Автор |
| | Живые традиции олонхо на вечной мерзлоте. | Иитии кыһата. № 4, 2006. | Божедонова Т.Н. Рожина С.С. Стручкова М.А. |
| | Тезис доклада «Д.А.Томская - Чайка оло5о уонна айар улэтэ» | Олонхо в театральном искусстве. Якутск, 2006г. | Бурцева Е.И. |
| | «Кэскиллээ5и тустээччи» | Этнопедагогические идеи в системе «Школа – семья - социум», п. Батагай, 2010 | Заровняева Е.П. |
| | «Структура профессиональной компетентности учителя» | Этнопедагогические идеи в системе «Школа – семья - социум», п. Батагай, 2010 | Рожина С.С. |
| | Д.А.Томская - Чайка оло5о уонна айар улэтэ | http://eginskaia.ucoz.ru/ 2011 | Бурцева Е.И. |
| | Лексические параллели местоимений якутского и турецкого языков | http://eginskaia.ucoz.ru/ 2011 | Бурцева Е.И. |
| | «Применение чисел в олонхо» | Лаборатория учителя: сотрудничество, сотворчество, содружество. Батагай, 2010. | Горохова Р.Ю |
| | «Природа, олонхо и мы» | Лаборатория учителя: сотрудничество, сотворчество, содружество. Батагай, 2010. | Цырендондопова З.Н. |
| | «Укрепление здоровья – стержневой компонент воспитания» | Этнопедагогизация содержания воспитания детей. Батагай, 2008 | Бурцева В.Г. |
| | «Повышение ЗУН учащихся с применением на уроках элементов олонхо» | http://eginskaia.ucoz.ru/ | Горохова Р.Ю. |
| | «Применение дидактического материала с элементами олонхо на уроках математики» | http://eginskaia.ucoz.ru/ | Горохова Р.Ю. |
| | «Личностно-ориентированный подход в обучении младших школьников» | Сборник «Смирновские чтения Верхоянском районе». | Постникова В.С. |
| | «Развитие педагогической импровизации и импровизационной компетенции обучающихся в процессе приобщения к педагогике олонхо» | Пособие в помощь учителю под.ред. Ядрихинской Ф.В. ИРОиПК, 2011 г. | Божедонова Т.Н. Рожина С.С. Стручкова М.А. |
| | «Ийэ олонхоhут Д.А.Томская-Чаайка оло5о уонна айар улэтэ» | Пособие в помощь учителю под.ред. Ядрихинской Ф.В. ИРОиПК, 2011 г. | Бурцева Е.И. |
| | «Развитие вычислительных навыков учащихся 5 класса на основе олонхо» | Пособие в помощь учителю под.ред. Ядрихинской Ф.В. ИРОиПК, 2011 г. | Слепцова Е.Е. |
| | Укрепление здоровья – стрежневой компонент воспитания | Пособие в помощь учителю под.ред. Ядрихинской Ф.В. ИРОиПК, 2011 г. | Бурцева В.Г. |
| | «Суруйар дьарыктаах о5о оло5у анаара уорэнэр» | «Кэскил», 23.10.2012 | Заровняева Е.П. |
| | «О5о сайдыытыгар кылаас таhынан улэ оруола» | Этнопедагогические идеи в системе «Школа – семья - социум», п. Батагай, 2010 | Заровняева Е.П. |
| | «Инновационные подходы в педагогике» | Сборник статей учителей общеобразовательных школ РС(Я), г. Якутск-2013 | Цырендондопова З.Н. |
| | «Орнитологическая экспедиция на оз. Намы» | Сборник статей, »/ ООПТ местного значения зона покоя Намы/ Минохраны природы РС(Я), г. Якутск, 2013. | Цырендондопова З.Н. |
| | «Д.А. Томская «Куруолээ5и куодьуппут, хаhаалаа5ы ханаппыт Кун СуонэДьоhогой о5онньордоох эмээхсин, Улуу тура5ас аттаах орто халлаан уола Омуннаайы бухатыыр» олонхотун уратылара» | «Дьааны – олонхо торут уус дойдута», Якутск, 2013 | Бурцева Е.И. |
| | «Человеческий потенциал педагогики олонхо» | Итии кыhата, № 6, 2013г. | Божедонова Т.Н. |
| | Единение с природой как основа формирования экологической культуры населения Арктического села | Иитии кыһата. №1, 2013. | Цырендондопова З.Н. |
| | Д.А.Томская олонхолорун хомуйуу уонна бэчээккэ таhаарыы | «Дьааны – олонхо торут уус дойдута», Дьокуускай, 2013 | Бурцева Е.И. |
| | «Олонхо эйгэтигэр биhиктэнэн» | «Дьааны – олонхо торут уус дойдута», Дьокуускай, 2013 | Цырендондопова З.Н. |
Нормативная база для проведения эксперимента:
В своей деятельности школа руководствуется:
• Законом о правах ребенка,
• Законом РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»
• Законом РФ « Об образовании»,
• Законом РС (Я) « Об учителе»,
• Президентской инициативой – национальной стратегией «Наша новая школа».
• Концепцией долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года.
• Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 гг.
• Государственной целевой программой развития образования на 2012-2016 гг.
• Концепцией социокультурной модернизации в РС(Я).
• Программой экспериментальной работы школы.
• Уставом школы.
В рамках экспериментальной деятельности разработаны следующие нормативные документы:
· Положение о творческих группах;
· Положение об управляющем совете школы
· Положение о попечительском совете;
· Положение о методическом совете;
· Положение о родительском комитете;
· Положение о научном обществе учащихся.
· должностные инструкции для участников проекта;
· положение об Управляющем совете школы;
· общественные образовательные договора;
Реализация проекта осуществляется на основе Программы развития. Содержание программы включает в себя краткосрочные и более продолжительные перспективные проекты. Программа создания и развития общественно-государственного управления предусматривает как развитие компетентности участников образовательного процесс, так и совершенствование материально-технической базы.