Результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с индикаторами достижения компетенций
| Код ком-петенции | Код индикатора компетенции | Ожидаемые результаты обучения по дисциплине |
|
ПКС-1 Способен реализовы-вать технологии производ-ства, хранения и переработ-ки плодов, овощей, продукции растение-водства и животно-водства | ИПКС-1.1. Знает: - технологии по производству, хранению и пе-реработке пло-дов и овощей; - технологии по производству, хранению и пе-реработке про-дукции расте-ниеводства; - технологии по производству, хранению и переработке продукции животноводства | ИПКС-1.1. Знает: - физиологию сельскохозяйственных животных и птицы с основами анатомии; - основы разведения, кормления и содержания сельскохозяйственных животных; - технологии производства молока и говядины: вопросы содержания, кормления и доения молочного скота; особенности воспроизводства стада и выращивания молодняка КРС; технологию содержания и кормления мясного скота; - технологии производства свинины: хозяйственно-биологические особенности свиней; классификацию и основные породы свиней; кормление и содержание свиней и их откорм; - технологии промышленного производства яиц и мяса птицы: специализация и интенсификация в промышленном птицеводстве: породы и кроссы сельскохозяйственной птицы |
| ИПКС 1.2. Умеет: - реализовывать технологии по производству, хранению и пе-реработке пло-дов и овощей; - реализовывать технологии по производству, хранению и пе-реработке про-дукции расте-ниеводства; - реализовывать технологии по производству, хранению и переработке продукции животноводства | ИПКС 1.2. Умеет: - профессионально использовать полученные знания по основам разведения, кормления и содержания сельскохозяйственных животных; - реализовывать технологии по производству молока и говядины: вопросы содержания, кормления и доения молочного скота; особенности воспроизводства стада и выращивания молодняка КРС; содержание и кормление мясного скота; - реализовывать знания по технологии производства свинины: хозяйственно-биологические особенности свиней; классификацию и основные породы свиней; кормление и содержание свиней и их откорм; - профессионально реализовывать полученные знания по вопросам технологии промышленного производства яиц и мяса птицы: специализация и интенсификация в промышленном птицеводстве: породы и кроссы сельскохозяйственной птицы | |
| ИПКС 1.3. Владеет: - способами ре-ализации техно-логии по произ-водству, хране-нию и перера-ботке плодов и овощей; - способами ре-ализации техно-логии по произ-водству, хране-нию и перера-ботке продукции растениеводства - способами ре-ализации техно-логии по произ-водству, хране-нию и перера-ботке продукции животноводства | ИПКС 1.3. Владеет: - способами реализации полученных знаний по основам разведения, кормления и содержания сельскохозяйственных животных; - знаниями и навыками выбора технологий производства молока и говядины: вопросы содержания, кормления и доения молочного скота; особенности воспроизводства стада и выращивания молодняка КРС; технология содержания и кормления мясного скота; - способами реализации и использования полученных знаний по вопросам технологии промышленного производства яиц и мяса птицы: специализация и интенсификация в промышленном птицеводстве: породы и кроссы сельскохозяйственной птицы - навыками применения знаний по технологии производства свинины: хозяйственно-биологические особенности свиней; классификация и основные породы свиней; кормление и содержание свиней и их откорм |
Критерии оценки
Экзамен проводится в устной форме. Отметка соответствует уровню сформированности компетенций и качеству ответа:
- оценка «отлично» выставляется, если обучающийся продемонстрировал сформированность всех индикаторов компетенций, предусмотренных программой, в полном объеме: обладает глубокими и прочными знаниями программного материала; при ответе на оба вопроса билета продемонстрировал исчерпывающее, последовательное и логически стройное изложение; правильно сформулировал понятия и закономерности по вопросам; использовал примеры из дополнительной литературы и практики; сделал вывод по излагаемому материалу; продемонстировал умения интерпретировать знания применительно к практике;
- оценка «хорошо» выставляется, если обучающийся продемонстрировал сформированность всех индикаторов компетенций, предусмотренных программой, не в полном объеме: обладает достаточным знанием программного материала; его ответ представляет грамотное изложение учебного материала по существу; отсутствуют существенные неточности в формулировании понятий; правильно применены теоретические положения, подтвержденные примерами; один вопрос билета освещён полностью, а второй доводится до логического завершения после наводящих вопросов преподавателя;
- оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся продемонстрировал частичную сформированность всех индикаторов компетенций, предусмотренных программой: имеет общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; допустил неточности при формулировкет основных понятий; затруднился в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; оба вопроса билета начаты и при помощи наводящих вопросов преподавателя доведены до конца;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающийся обнаружил несформированность хотя бы одного индикатора компетенций, предусмотренных программой: не знает значительную часть программного материала; допустил существенные ошибки в процессе изложения; не умеет выделить главное и сделать вывод; приводит ошибочные определения; ни один вопрос билета не рассмотрен до конца, даже при помощи наводящих вопросов преподавателя; обнаруживает отсутствие умений иллюстрировать теоретический материал примерами.