1.1.Цели и задачи дисциплины «История государства и права зарубежных стран».

Дата: 2025-05-25; Просмотры: 5

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

1. Пояснительная записка

1.1.Цели и задачи дисциплины «История государства и права зарубежных стран».

Программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран» предназначена для студентов обучающихся по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» (бакалавр).

Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» включается в блок общепрофессиональной подготовки по направлению Юриспруденция и изучается студентами первого года обучения как обязательная базовая дисциплина.

Основная цель дисциплины – является познание закономерностей эволюции государства и права, а также современных государственно-правовых реалий, так как все нынешние государственно-правовые инструменты, современная юридическая техника сформировались в прошлом и исторически обусловлены определенными объективными процессами, знание которых поможет юристам ориентироваться в современном правовом пространстве.

Задачи дисциплины:

– способствование более широкой общей подготовке студентов в вопросах истории зарубежного государства и права, выработке у них юридического мышления, необходимого для усвоения и применения права;

– создание предпосылок для наилучшего усвоения таких дисциплин, как теория государства и права, история политических и правовых учений, государственное и международное права и других юридических дисциплин;

– исходящих в нашей стране и в мире;

– сформирование навыков восприятия права как неотъемлемого в прошлом и настоящем времени элемента культуры и высокой результативности и пользы;

– ознакомление с лучшими образцами законодательного искусства и творчеством выдающихся политических реформистов.

1.2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие общепрофессиональных и специальных компетенций студента. Студент должен обладать:

– способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);

– способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

– готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9);

– способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– способностью толковать различные правовые акты (ПК-15).

Студент по изучению дисциплины должен:

знать:

– особенности зарождения и развития государства в Древнем Востоке и В античных государствах; (ПК-15)(З-1.29.)

– о возникновении и развитии буржуазного государства и права (Англия, США, Франция, Германия и др.);(ПК-2) (З-2.29.)

– об образовании англо-саксонской и континентальной (романо-германской) систем права

– о государстве и праве Новейшего времени (США, Великобритании, Франции, Германии, Италии); (ПК-2) (З-3. 29.)

– о государстве и праве стран Центральной, Восточной и Юго-Восточной Европы, Америки, Азии и Африки; (ПК-2) (З-4.29.)

– об основных тенденциях развития государства и права зарубежных стран в XX в.; (ПК-2) (З-5.29)

– основные факты истории государства и права зарубежных стран государственно-правовые институты и учреждения, даты, события, имена государственных и политических деятелей, важнейшие государственно-правовые акты;(ОК-4,9)(З-6.29.)

– базовые понятия и термины курса, профессиональную лексику;(ОК-8)(З-7.29.)

Уметь:

– применять логические приемы мышления (анализ, синтез, сравнение), классифицировать историко-правовые факты, события, явления, процессы;(ПК-2,15)(У-1.29.)

– оценивать значение конкретных государственно-правовых актов, институтов, учреждений;(ПК-2,15)(У-2.29.)

– формулировать выводы по обсуждаемой проблеме, подтверждая их фактами и данными историко-правовых источников, анализировать изучаемые факты, выявлять причинно-следственные связи;(ПК-2,15) (У-3.29.)

– работать с лекционным материалом, учебной и специальной, научной литературой, источниками;(ОК-4,8,9, ПК-2,15)(У-4.-29.)

– формулировать основные цели и задачи учебно-исследовательской работы, составлять конспект, формулировать тезисы;(ОК-4,8. ПК-2,15)(У-5.29.)

Владеть (иметь опыт):

– владеть понятийно-терминологическим аппаратом курса;(ОК-4,ПК-2,15) (В-1.29.)

– владеть навыками анализа правового текста;(ОК-4,ПК-2,15) (В-2.29.)

– иметь опыт написания самостоятельной учебно-исследовательской работы.(ОК-4,ПК-2,15)(В-3.29.)

1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» занимает особое место в профессиональной подготовке выпускника.

Актуальность изучения данной дисциплины заключается в следующем. Для того, чтобы понять современное государство и право, необходимо знать историю возникновения, основные этапы развития, причины, влияющие на их образование, становление, развитие, изменение их форм и содержания. Поэтому основная задача дисциплины «История государства и права зарубежных стран» – глубже понять становление государственности и права. Для освоения данных вопросов необходимо иметь «входные» знания о государстве и праве, периодизации всемирной истории. При освоении дисциплины студенты должны иметь навыки и умения работы с литературой, первоисточниками.

Дисциплина «Истории государства и права зарубежных стран» исследует возникновение, развитие, функционирование государства и права стран, оказавших наибольшее влияние на историю государственности; анализирует содержание государственно-правовых процессов, развивающихся в определенном времени и пространстве, исследует присущие им причинно-следственные связи и раскрывает конкретно-исторические закономерности.

Таким образом, всеобщая история государства и права в числе своих важнейших проблем конкретно исторически изучает возникновение и развитие прав человека и гражданина, правового государства, федерализма, разделения властей, парламентаризма, основных институтов частного и публичного права.

Всеобщая история государства и права изучает четыре основных периода, которые соответствуют четырем основным эпохам развития мировой цивилизации. Наряду с привычным нам формационным подходом используется и цивилизационный подход.

Вся периодизация курса делится на четыре эпохи (периода):

История государства и права Древнего мира (IV тыс. до нл. - V в. н.э.)

История государства и права Средних веков (Vв.-ХVII-ХVШ вв.)

История государства и права Нового времени (XVII, XVIII - ко­н. XIX в.)

История государства и права Новейшего времени (XX век).

Данная периодизация положена в основу основных тем дисциплины это – история государства и права стран Древнего Востока; история государства и права стран античной цивилизации; развитие государства и права феодальной цивилизации; особенности развития государственно-правовых институтов буржуазной цивилизации; становление государственности и права стран Нового Времени и стран Новейшего времени.

Рабочая программа призвана сориентировать студентов в содержании курса, помочь определить задачи и средства реализации образовательной программы, направление самостоятельной образовательной деятельности.

1.4. Принципы построения программы курса

Особенностью изучения дисциплины является приобретения умения анализа конкретно-исторического правового материала и на его основе определения общих закономерностей и специфики становления, функционирования и развития государственно-политических и правовых систем (государственно-правовых процессов) стран и регионов, оказавших наибольшее влияние на историю государственности и права в XX вв.

Дисциплина завершается в I семестре и во II семестре экзаменом.

Освоение курса предусматривает конспектирование студентами лекционного материала; самостоятельное изучением обязательной и дополнительной литературы, руководствуясь тематикой лекций и семинарских занятий, методическими рекомендациями преподавателя.

Междисциплинарные связи с другими дисциплинами основаны на содержательном, проблемном взаимодействии с одновременно изучаемой дисциплиной ОПД «Теория государства и права», что позволяет опереться на широкую теоретическую базу, осуществлять сравнительно-правовой анализ существовавших моделей государственно-правого развития.

Студенты проходят текущую, рубежную, итоговую аттестацию, что способствует формированию необходимых компетенций.

При изучении дисциплины «История государства и права зарубежных стран» предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий, самостоятельная работа студентов, в которую входит:

· самостоятельное освоение теоретического материала,

· подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий,

· выполнение контрольных работ, подготовка к текущему и итоговому контролю и т.п. в условиях модульной организации учебного процесса.

· При этом используются интерактивные методы обучения.

Основной принцип построения курса – страноведческо-проблемно-хронологический.

Концепция построения дисциплины определяется следующими принципами историко-правовой науки:

– принцип историзма, предполагающий познание явлений в динамике их становления и развития, в органической взаимосвязи с порождающими их условиями;

– принцип объективности, означающий рассмотрение каждого явления в его многообразии и противоречивости, изучение всех фактов действительности в их истинном содержании.

Организационно-методический план

по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» ОФО