Качество реализации образовательного процесса
МОУ «……………. самостоятельно разработало и утвердила образовательные программы, основу которых составили основные образовательные программы по ступеням образования, разработанные на основе федерального государственного образовательного стандарта НОО, федерального компонента образовательного стандарта ООО и СОО и примерных основных образовательных программ с учетом возрастных возможностей детей, запросов и потребностей детей и их родителей .
Сведения о полноте реализации учебных планов и программ
| Уровни образования | Кол-во часов по учебному плану (с учетом годового календарного учебного графика) | Кол-во реализованных часов (в %) | Кол-во часов, отводимое на реализацию практической части программы | Дано часов фактически |
| Начальное общее образование | 3345 | 100% | 100 | 100 |
| Основное общее образование | 6020 | 100% | 250 | 250 |
| Среднее общее образование | 2590 | 100% | 76 | 76 |
| Итого: | 11955 | 100% | 426 | 426 |
Преподавание учебных дисциплин начального общего, основного общего, среднего общего образования осуществляется в соответствии с учебными рабочими программами по предметам, составленными на основе Примерных федеральных программ, допущенных Министерством образования Российской Федерации для начального общего, основного общего, среднего общего образования и в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных ( допущенных) МО РФ к использованию в общеобразовательных учреждениях. Тематические рабочие учебные программы по всем образовательным областям инвариантной и вариативной частей базисного учебного плана ( теоретическая и практическая части) выполняются в полном объёме. Фактического отставания в части реализации рабочих учебных программ нет. Анализ выполнения образовательных программ за последние три года показывает оптимальный уровень реализации образовательных программ, как на количественном, так и на качественном уровне. Контроль количественного и качественного выполнения образовательных программ осуществляется систематически. В годовом плане работы школы в разделен «План внутришкольного контроля» предусмотрен контроль объёма выполнения теоретической и практической части учебных программ. Контролирующие функции возложены на членов администрации и распределены между ними. С целью усиления самоконтроля разработана единая форма «Выполнение учебных программ», которая заполняется учителями- предметниками в конце каждой четверти и выводится сводная таблица на конец четверти и года. Заместитель директора по УР анализирует состояние выполнения учебных программ по всем предметам учебного плана не менее 3 раз в год, результаты оформляются приказом директора школы.
Основным результатом качества реализации образовательного процесса является результаты государственной ( итоговой) аттестации выпускников.
В конце каждой четверти осуществлялся контроль соответствия фактически выданных часов количеству часов по учебному плану (по классу, по уровню общего образования); выполнения практической части; этнокультурного компонента.
На педсоветах и совещаниях обсуждались вопросы своевременности фиксации качества освоения учебных программ учащимися.
Заместителями директора по УВР выявлялось соответствие фактически выданных часов количеству часов по программе.
Дополнительное образование в МОУ «СОШ» с. Деревянск представлено кружками и секциями по интересам. Все они имеют программы и реализуют их в полном объёме.