Возрастные изменения почерка
Общеизвестно, что почерк каждого человека на протяжении всей его жизни подвергается естественным изменениям. Наиболее существенные из них происходят в период формирования навыков письма, особенно при обучении в старших классах школы, на первых курсах средних и высших учебных заведений, а также в начальные годы практической работы. Подобные изменения обычно связаны с увеличением письменной практики и необходимостью перехода к быстрому письму. В этот период в почерке в течение небольшого срока (3-5 лет) может наступить ряд своеобразных устойчивых изменений, проявляющихся в повышении степени их выработанности, упрощении сложности движений, изменении угла наклона, повышении степени связности, уменьшении размера и увеличении разгона почерка.
Изменения частных признаков сводятся к появлению в почерке новых вариантов букв, обычно более приспособленных для быстрого письма, к изменению частоты встречаемости отдельных вариантов букв, упрощению движений при выполнении букв и их соединений, изменению относительной протяженности движений при выполнении надстрочных и подстрочных элементов букв и степени связности движений при соединении букв и их элементов [24].
Вообще, характер и степень изменения почерка в указанный период специфичны для каждого пишущего. Они зависят от большого количества как объективных, так и субъективных факторов.
Второй период существенных возрастных изменений почерка человека приходится на переход от зрелого к пожилому и старческому возрасту.
Признаки почерка лиц такого возраста не только изучены и описаны в специальной литературе, но и положены в основу количественного метода установления факта выполнения рукописи лицом пожилого или старческого возраста [27].
В частности, к ним относятся:
1. Неоднократная угловатость и извилистая форма движений при выполнении и соединении букв и их элементов (снижение координации 1-й группы).
2. Угловатая или смешанная форма движений в почерке в целом.
3. Наличие тупых начал движений в виде точки или широкого штриха.
4. Размещение точек начала и окончания движений в средней или нижней части буквы.
5. Размещение точек пересечения движений в верхней части буквы.
6. Простое или упрощенное строение букв в целом.
7. Недифференцированный нажим.
8. Необоснованные остановки пишущего прибора.
9. Обводка элементов или букв в целях повторения их общей конфигурации.
10. Неустойчивые наклон и разгон почерка, а также форма и направление линии письма.
11. Интервальная или малая степень связности.
12. Исправление первоначальных и выполнение новых букв.
13. Наличие в тексте фрагментов, различающихся по общим признакам.