УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ Итоговый тест - контроль

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Группа 568-ДА

ФИО____________________

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ Итоговый тест - контроль

1.Дисциплина "Управление персоналом" связана с науками:

1) экономикой 3) психологией

2) правом 4) все ответы верны

2.К прирожденным статусам относятся:

1) профессия 3) должность

2) квалификация 4) возраст

3.Положение собственника фирмы определяется:

1) правовыми документами 3) коллективным договором

2) трудовым договором 4) финансовыми документами

4.Источниками правовых норм, регулирующих трудовые отношения, являются:

1) законы 3) нормативные акты

2) подзаконные акты 4) все ответы верны

5.К характерным чертам найма не относится:

1) риск вложений в подготовку 3) сопротивление работников инновациям

2) открытость для конкурентов 4) затраты на адаптацию работников

6.К факторам, влияющим на политику управления персоналом, не относятся:

1) стратегия фирмы 3) внутрифирменная культура

2) размер фирмы 4) финансовые возможности фирмы

7.Пункт, не включающийся в трудовой договор - это:

1) стороны договора 3) должность

2) семейное положение работника 4) срок действия договора

8.Наем работников осуществляется:

1) при создании фирмы 3) при реорганизации фирмы

2) при расширении фирмы 4) все ответы верны

9.Совокупность мер, предпринимаемых фирмой для установления контакта и привлечения кандидатов на вакантную должность - это:

1) собеседование 3) испытательный срок

2) вербовка 4) отбор

10.Стиль руководства, при котором жесткое единоличное принятие решений руководителем

1) авторитарный 3) либеральный

2) демократический 4) непоследовательный

11.Группы, формирующиеся на выборной основе для решения спорных вопросов деятельности фирмы - называются:

1) командные 3) рабочие

2) комитеты 4) производственные

12.Оптимальная численность рабочей группы должна быть:

1) 3 человека 3) 8 человек

2) 5 человек 4) 12 человек

13.К позитивным функциям конфликта относится:

1) снижение дисциплины 3) развитие самостоятельности

2) доминирование частных целей 4) разобщенность действий

14.Конфликт, при котором происходит несоответствие поставленных задач мотивам, называется:

1) межличностный 3) внутриличностный

2) межгрупповой 4) между личностью и группой

15.Какому стилю разрешения конфликта соответствует позиция "Худой мир лучше доброй ссоры"

1) принуждение 3) уклонение

2) компромисс 4)сглаживание

16.Стиль управления, при котором работники участвуют в доходах, прибылях и управлении фирмы, называется:

1) демократический 3) авторитарный

2) либеральный 4) партисипативный

17.Двухстороннее соглашения между работником и работодателем об условиях обмена трудового вклада работника на его вознаграждение - это:

1) коллективный договор 3) соглашение

2) трудовой договор 4) устав

18.Иерархию человеческих потребностей разработал:

1) Г.Освальд 3) А.Маслоу

2) М.Вебер 4) А.Смит

19.Продвижение по служебной лестнице, достижение профессионального успеха-это:

1) власть 3) карьера

2) авторитет 4) лидерство

20.Умение держать себя в рамках приличия в любых ситуациях, особенно конфликтных

1) вежливость 3) пунктуальность

2) предупредительность 4) корректность

21.К заинтересованным в деятельности фирмы группам относятся:

1) собственники 3) менеджеры

2) наемные работники 4) все ответы верны

22.Влияние человека на людей, основанное на признании его опыта, знаний, достоинств:

1) руководство 3)авторитет

2) роль 4) статус

23. Действия рабочих, направленные на сокращение объемов производства - это:

1) саботаж 3) депривация

2) рестрикционизм 4) диссонанс

24.К достижимым статусам относятся:

1) профессия 3) должность

2) квалификация 4) все ответы верны

25.Работодателем может являться:

1) хозяин фирмы 3) ТОО

2) акционерная компания 4) все ответы верны

26.Договор, заключенный между работодателем и профсоюзами называется:

1) коллективный 3) соглашение

2) самообеспечивающийся 4) контракт

27.К процессу отбора персонала не относится:

1) анализ документов 3) изучение рынка труда

2) собеседование 4) испытательный срок

28.Столкновение целей, мнений, взглядов, интересов оппонентов, называется:

1) барьер общения 3) конкуренция

2)конфликт 4) инцидент

29.Член группы, который играет центральную роль в организации совместной деятельности - это:

1) руководитель 3) подчиненный

2) лидер 4) изгой

30.Совокупность мер, предпринимаемых фирмой для установления контакта и привлечения кандидатов на вакантную должность - это:

1) собеседование 3)вербовка

2) отбор 4) испытательный срок

31.Набор стандартных форм поведения, определяемых статусом человека - это:

1) социальная роль 3) авторитет

2) лидерство 4) престиж

32.Физические лица, обязующиеся на основании трудового контракта исполнять трудовые обязанности - это:

1) работодатели 3) наемные работники

2) учредители 4) акционеры

33.К характерным чертам подготовки фирмой персонала не относится:

1) риск вложений в подготовку 3) высокая адаптация работников

2) сопротивление работников инновациям 4) издержки на подготовку

34.Факторы, влияющие на политику управления персоналом:

1) размер фирмы 3) стратегия фирмы

2) финансовые возможности фирмы 4) все ответы верны

35.Источником вербовки не является:

1) рекламные объявления 3) знакомые, сотрудники

2) экономическая литература 4) учебные заведения

36.Адаптация новых работников должна включать в себя:

1) производственный инструктаж 3) повышение квалификации

2) делегирование полномочий 4) метод усложняющихся задач

37.Стиль руководства, при котором решения принимаются всеми членами коллектива:

1) авторитарный 3) либеральный

2) демократический 4) непоследовательный

38.Стиль руководства, при котором "максимум демократии" и "минимум контроля" называется:

1) авторитарный 3) либеральный

2) демократический 4) непоследовательный

39.Поиск решения проблемы с помощью взаимных уступок - это:

1) принуждение 3) уклонение

2) компромисс 4) сглаживание

40.Наиболее эффективным стилем разрешения конфликта является:

1) принуждение 3) компромисс

2)сотрудничество 4) компромисс

41.Для партисипативного управления характерно:

1) участие работников в доходах 3) оба ответа верны

2) участие работников в управлении 4) оба ответа не верны

42.Целенаправленное перемещение работников с одного рабочего места на другое с целью получения опыта работы смежных подразделений - это:

1) ротация 3) высвобождение

2) делегирования полномочий 4) переподготовка

43.Сколько ступеней в иерархии человеческих потребностей А. Маслоу

1) 4 3) 6

2) 5 4) 8

44.Соблюдение чувства меры, создающее умение вести себя прилично - это:

1) доброжелательность 3) тактичность

2) любезность 4) вежливость

45. Этикет - это:

1) наука о морали 3) национальные традиции

2) манера поведения 4) профессиональная культура

Критерии оценки по дисциплине

Оценка «5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды лабораторных и практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы, обоснование своего высказывания с точки зрения известных теоретических положений.

Оценка «4» (хорошо) – если обучающийся полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

Оценка «3» (удовлетворительно) – если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать свои суждения.

Оценка «2» (неудовлетворительно) – если обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания по дисциплине, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

Критерии оценки тестирования

При выполнении контрольной работыобучающимся выставляются оценки в соответствии со следующими критериями:

Таблица 1 Шкала оценки выполнения контрольной работы

Устный опрос, осуществляется на каждом уроке в форме эвристической беседы и опроса. Задачей устного опроса является не только оценивание знаний обучающихся, но и определение проблемных мест в усвоении учебного материала и фиксирование внимания обучающихся на сложных понятиях.

Таблица 2 Шкала оценки устных ответов обучающихся

При выполнении практических работобучающимся выставляются оценки в соответствии со следующими критериями:

Таблица 3 Шкала оценки выполнения практических работ

В тех случаях, когда учащийся показал оригинальный и наиболее рациональный подход к выполнению работы и в процессе работы, но не избежал тех или иных недостатков, оценка за выполнение работы по усмотрению преподавателя может быть повышена по сравнению с указанными выше нормами.

При устных выступлениях (сообщения, доклады, рефераты) обучающимся выставляются оценки в соответствии со следующими критериями:

Таблица 4 Шкала оценки устных выступлений (сообщения, доклад-реферат)

При выполнении самостоятельной работыобучающимся выставляются оценки в соответствии со следующими критериями:

Таблица 5 Шкала оценки выполнения самостоятельной работы

При выполнении внеаудиторной самостоятельной работы(работа над материалом учебника и конспектом лекции: конспектирование основных понятий, ответы на контрольные вопросы; составление отчета по практической работе; работа над индивидуальными заданиями и т.п.) обучающимся выставляются оценки в соответствии со следующими критериями:

Таблица 6 Шкала оценки выполнения внеаудиторной работы

Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год

Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________

В комплект КОС внесены следующие изменения:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ПЦК _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ).

Председатель ПЦК ________________ /___________________/