Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Глагол имеет прошедшее, настоящее и будущее время.

Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по числам и лицам ( спрягаются). Глаголы прошедшего времени изменяются по числам и по родам ( в ед.числе)

Глагол в предложении является сказуемым.

6. Устная работа. ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА «КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?»

"Перепутаница" Составить сочетание слов

ОБРАЗЕЦ: Собака лает

собака хрюкает
волк блеет
овца лает
свинья гогочет
гусь кудахчет
кузнечик мяукает
кошка стрекочет
курица воет

7.В тетради запишите Антидиктант

Запишите текст в исправленном виде, над глаголами надпишите ВРЕМЯ, ЧИСЛО, ЛИЦО. Подчеркните глаголы как члены предложения.

Я люблю сваю лашатку,
Пречишу ей шорздку глатка,
Грибижком преглажу хвозьтик
И вирхом паеду ф гозьти.

 

Я буду диктовать глаголы вы запишите глаголы в неопределенной форме.

Весело – веселить

1.Желтый –

2.Работа

3.Рисунок

4.Рассказ

5.Ужин

6.Черный

7.Игра

8.Мороз

9.Свет

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Выучить правила на стр. 97-98 (§ 106), а также материал таблицы 1.

Решите лингвистическую задачку ПИСЬМЕННО.

Спишите предложения. Ответьте (надпишите сверху), к какой части речи относятся выделенные слова.

Ведро дало течь, и вода стала течь.

Мама стала печь пироги, а сын на печь залез.

Снежное покрывало покрывало все поле.

Ветер стих. Я прочитал стих.

Мы получили хорошие вести. Надо вести брата в садик.

 

Фото классной работы выслать в личное сообщение в ВК 09.02.23.

Фото подписать, указав свою фамилию, класс, предмет и дату. Образец подписи:

Петров_5-А _Русский язык _09.02.23