Интересное. Музей снежинок на Хоккайдо.
На японском острове Хоккайдо находится единственный в мире Музей снежинок. Его основал Японский учёный Накая Укитиро, именем которого и назван уникальный музей.
Он устроен в ледяных пещерах. Огромная коллекция фото снежинок, собранная. ученым, названа «посланием с небес, написанным тайными иероглифами». В музее есть музыкальный зал, где звучит красивая музыка, посвящённая снегу. Но, самое главное и удивительное: вода имеет память!
Здание музея построено на территории настоящих ледяных пещер! Их нерукотворной красотой можно насладиться, спустившись на нижний этаж здания. Там, проходя по длинному залу с огромными арочными окнами, открывается холодное величие ледяных пещер. Необыкновенную атмосферу создает декоративная подсветка, добавляя красочную глубину этим природным ледникам, немного напоминая свечение северного сияния.
Дальше, поднимаясь по винтовой лестнице, которая сверху напоминает шестигранный ледяной хрусталик , можно увидеть галерею макроснимков и рассмотреть во всех подробностях каждый кристалл.
Окна музея украшают красочные витражи, будто сделанные из разноцветных льдинок с застывшими внутри снежинками.
У снежинок есть своя музыка, только её мы не способны слышать без специальной техники. Чтобы восполнить этот пробел у музея есть своя камерная сцена, на которой регулярно проходят концерты классической музыки, где можно услышать произведения известных композиторов, посвящённых снегу и другим природным явлениям. В этом зале часто звучат композиция Дебюсси «Танцующий снег», «Времена года» Вивальди, отдельные произведения П.И. Чайковского. А во время Рождественских праздников играют «Щелкунчика» и даже саундтрек из фильма «Эдвард руки-ножницы», где по сюжету главный герой создавал снег там, где его никогда не было. Своды зала украшает панно в виде лазурного неба, покрытого кучевыми облаками.
4. Рефлексия.
Ответьте на вопросы
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрёл…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
5. Подведение итогов урока.
Вопросы для обсуждения:
- Что вам понравилось на уроке?
- Трудности возникали?
- Где можно применить снежинку?
6. Уборка рабочих мест.