Особенности механизмов социо-культурной политики
Социо-культурная политика включает в себя создание и обеспечение определённых условий и норм жизни для общества и отдельных его представителей; прежде всего, тех или иных типов производственной и обслуживающей деятельности и соответствующих им культурных форм, а также набора правил и установок, нормирующих эту деятельность.
Под «условиями жизни и деятельности» мы понимаем:
— систему личностных ценностей и установок представителей данного общества, влияющих на выстраивание их поведения, жизненной стратегии, системы выборов;
— культурные нормы и образы, значимые для всего общества, которые влияют на выбор отдельными людьми той или иной деятельности (в том числе на приоритеты выбора), на отношение к своему делу, на общественную позицию граждан;
— экономические, организационные, нормативно-правовые возможности реализации тех или иных типов жизнедеятельности (в том числе деятельности профессиональной);
— наличие в обществе опыта и навыка к тому или иному виду деятельности, в том числе наличие отработанных технологий и способов овладения ими.
Очевидно, что такая политика не может реализовываться простым набором административных действий. Для выстраивания системы ценностей, идеалов и норм, необходима систематическая работа по созданию и распространению, присвоению обществом культурных образцов, несущих данные ценности и обрисовывающих идеалы (прежде всего, художественных и публицистических произведений), а также по созданию и распространению практик, типов деятельности, реализующих данные ценности.
В нашем случае речь идёт о трансляции ценностей осмысленного самостоятельного выбора действия, личностного развития, социально значимой деятельности, о запуске деятельности, реализующей эти ценности и о различных видах поддержки такой деятельности. Основные инструменты трансляции ценностей — технологии масс–медиа, PR-акции, образовательные программы, художественное творчество. Инициируемая и поддерживаемая деятельность организуется в форме разработки и реализации молодёжных проектов и в форме рефлексивных клубов.
Отсутствие монополии на информацию, характерное для любого открытого общества, невозможность цензуры (даже из самых благих побуждений) ставит программу в конкурентные отношения с такими мощными системами трансляции ценностей, как реклама и массовая культура, формирующие установку на «потребительский» образ жизни, установку на некритическое принятие примитивных норм и форм поведения.
Поэтому необходима разработка и внедрение посредством наиболее эффективных PR-технологий системы ярких и привлекательных образов тех возможностей, которые появляются при осмысленном и активном отношении к жизни. Эта система образов призвана стать доминантой в системе ценностей молодого человека, определяющей его жизненное самоопределение и образ действий.
Необходимым условием для появления и поддержания самостоятельных молодёжных инициатив и проектов должно стать также формирование вокруг молодёжных сообществ определённой культурной и деятельностной среды, где будет воспитываться способность к осознанному и ответственному принятию решений, воля к действию, рефлексия над произведёнными действиями и т.п.
Создание такой среды невозможно в отрыве от системы мест, где будет происходить деятельностное самоопределение молодых людей и будут созданы условия для реализации молодыми людьми пробных самостоятельных проектов. Во-первых, ценности и формируемая ими идеология должны не привноситься в молодёжную среду извне, но вызревать в ней самой в ходе самостоятельной деятельности. Во-вторых, представляется, что в условиях агрессивного напора массовой культуры новые ценности и жизненные установки, альтернативные тем, которые она несёт, могут вызревать в достаточно локальных местах.
Особенность этих мест — понимающая и креативная коммуникация и продуктивная деятельность, рождающаяся в результате этой коммуникации. Очевидно, что такие места не должны быть замкнуты сами на себя и отгорожены от общества в целом, его интересов, нужд и возможностей. Напротив, в этих местах существующая общественная ситуация должна рассматриваться как набор задач и возможностей для разворачивания молодыми людьми своей деятельности, в том числе направленной на решение общественных проблем.