Две основы глагола, Формообразование глагола
В отличие от других частей речи у глагола выделяется не одна, а две основы:
а) основа инфинитива — слыша-ть;
б) основа настоящего времени — слыш-ат.
Чтобы получить основу инфинитива, нужно отбросить суффиксы -ть, -ти: писать — писа-, любить — люби-. От основы инфинитива образуются формы прошедшего времени, включая причастие, при этом сохраняется гласная основы: услыша-тъ, услыша-л, услыша-вший.
В большинстве случаев основа инфинитива совпадает с основой прошедшего времени. Не совпадают эти основы, если на конце инфинитива -чь: печь, но: пек-л-а, беречь, но: берег-л-а и др.
Чтобы получить основу настоящего времени, нужно отбросить окончание в форме 3-го л. мн. ч.: слышат — слыш-, читают (ю — [jу]) — читаj-.
От основы настоящего времени образуются личные окончания глагола настоящего времени, повелительного наклонения, причастия настоящего времени: pa6oтaj-yт, работай-те, работаj-ющ(ий).
В основе настоящего времени может быть чередование звуков: ходит — хож-у (д//ж); секут — сеч-ёт (к//ч).
2. составьте обобщающую таблицу.
3. выполните упражнения
1. Определите, какие глаголы относятся к переходным, какие – к непереходным.
Идти, строить, отделять, взяться, участвовать, вернуть, хвалить, преодолеть, заключить, бегать, решиться.
2. Назовите форму инфинитива следующих глаголов.
Даю, клею, займём, отвожу, отвёл, расцветает, отдалялись, устаю, гребёшь, мелем, возьмёмся, иду, могу.
3. Спишите предложения, подчёркивая глаголы повелительного наклонения и вставляя пропущенные буквы.
а) Предста…те себе первые цветы ландышей.
б) Постав… перед собою простой вопрос.
в) Предостав…те ему полную свободу мечтать.
г) Назнач…те меня ответственным за это дело.
д) Матрёна, нареж… товарищам хлеба и колбасы.
е) Приля…те на кровать.
4. Спишите текст, вставляя буквы. Укажите вид, время и наклонение глаголов.
Роса на траве
Когда в солнечное утро летом п…йдёш… в лес, то везде видны алмазы. Все алмазы эти бл…стят и переливаются на со…нце разными цветами. Когда под…йдёш… ближе и разгл…диш…, что это такое, то увид…ш…, что это капли росы с…брались в листах травы и бл…стят на со…нце. Бывало, сорвёш… листок с травинкой, потихоньку понесёш… ко рту и выпь…ш… р…синку. И р…синка эта вкуснее всякого напитка каж…тся.
Домашнее задание
1. изучите теоретический материал
2. выполните тестовое задание
1. Какие морфологические признаки имеет глагол?
А) падеж, наклонение, род;
Б) склонение, лицо, время;
В) вид, наклонение, время, лицо, число;
Г) род, число, падеж;
Д) склонение, лицо, время, род, число, падеж.
2. Выберите вариант с переходным глаголом:
А) любить музыку;
Б) зайти за другом;
В) уйти домой;
Г) улыбаться девушке;
Д) одеться к ужину.
3. Какие глаголы обладают категорией рода?
А) глаголы настоящего времени;
Б) возвратные глаголы;
В) глаголы неопределенной формы;
Г) глаголы прошедшего времени;
Д) глаголы будущего времени.
4. От каких глаголов образуется форма настоящего времени?
А) выбросить, взять, просмотреть;
Б) приехать, сочинить, построить;
В) поздравить, сказать, взять;
Г) сочинять, помогать, дышать, поздравлять;
Д) написать, дыхнуть, выбросить.
5. Определите наклонение глаголов: спойте, сходил бы, напишу.
А) условное, повелительное, изъявительное;
Б) изъявительное, условное, повелительное;
В) повелительное, условное, изъявительное;
Г) изъявительное, повелительное, условное;
Д) условное, изъявительное, повелительное.
6. Какие глаголы относятся к разноспрягаемым?
А) гнать, дышать, держать, слышать;
Б) брить, стелить;
В) бежать, хотеть;
Г) видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, смотреть, вертеть;
Д) все глаголы на –уть.
7. Какие глаголы являются безличными?
А) горевать, ночевать, бушевать;
Б) улыбается, умывается, одевается;
В) бродить, предупредить, дерзить;
Г) шелестеть, говорить, устремить;
Д) нездоровится, взгрустнулось, дышится
8. Назовите постоянные признаки глагола:
А) время, лицо, род;
Б) вид, число, время;
В) вид, спряжение, переходность;
Г) спряжение, лицо, число;
Д) наклонение, спряжение, время.
9. В каких глаголах пишется ь?
А) в инфинитиве, во II лице единственного числа, в повелительном наклонении;
Б) в глаголах I спряжения условного наклонения;
В) в глаголах II спряжения повелительного наклонения;
Г) во всех безличных глаголах;
Д) в глаголах прошедшего времени.
10. Как образовать видовую пару глаголов: разрезать, рассыпать?
А) с помощью перестановки ударения;
Б) с помощью приставок;
В) с помощью суффиксов;
Г) путем чередования гласных в корне;
Д) с помощью приставок и суффиксов.
1. В
2. А Задания выполнять на листе в линию или в электронном виде и отправить ВК https://vk.com/id580872750
3. Г
4. Г
5. В
6. В
7. Д
8. В
9. А
10. А