Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 264 Кировского района г. Санкт-Петербурга
РАССМОТРЕНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на заседании МО педагогическим советом директор ГБОУ СОШ 264
__Шкурко Т.Ю.________ __Шведова И.В.____
«___1__» _29.08__2018 года «__» 30.08____2018 года «_____» ________2018 г
ПОЛОЖЕНИЕ
о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации и переводе обучающихся
по федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования
государственного бюджетного общеобразовательного
учреждения СОШ № 264
Содержание:
1 Общие положения………………………………………………………стр.3
2 Цель и задачи разработки системы оценивания в настоящем положении….стр.3
3 Основные разделы системы оценивания…………………………………………стр.4
3.1.Единые требования к отметке и оценке учебных достижений обучающихся.
3.2. Задачи школьной отметки и оценки.
3.3. Принципы выставления школьной отметки.
3.4. Критерии выставления отметок.
3.5 Вводится оценка за общее впечатление от письменной работы.
3.6 В ГБОУ СОШ № 264 принята 5-бальная шкала отметок.
3.7 Порядок выставления текущих отметок
3.8 Критерии выставления отметок по предметам
4. Формы, методы и сроки контроля…………………………………………………….стр.17
4.1 Формы и методы контроля.
4.2 Порядок промежуточной аттестации.
4.3 Организовать работу по накопительной системе оценки в рамках «Портфолио» обучающихся 1 – 4-х классов по трём направлениям.
4.4 Определение итоговых оценок.
4.5 Этапы формирования оценочного суждения в 1 классе.
4.6 Формы контроля в 1-классе.
5. Права и обязанности обучающихся при получении отметки……………………..стр.20
6. Порядок перевода обучающихся………………………………………………………..стр.20
1Общие положения
Положение о системе оценок, форм и порядка промежуточной аттестации обучающихся разработана на основании п.3 ст. 15 Закона РФ «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, Федерального государственного образовательного стандарта, Устава ГБОУ СОШ № 264.
Настоящее положение является локальным актом ОУ, разработанным с целью разъяснения принципов и особенностей оценки, форм и порядка промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО.
Настоящее положение принимается педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения, и является обязательным для обучающихся и педагогических работников школы.
Основной задачей промежуточной аттестации является установление соответствия знаний учеников требованиям государственных общеобразовательных программ, глубины и прочности полученных знаний, их практическому применению.
Положение регламентирует порядок, периодичность, систему оценок и формы проведения промежуточной аттестации обучающихся.
Промежуточная аттестация обучающихся проводится с целью повышения ответственности общеобразовательного учреждения за результаты образовательного процесса, за объективную оценку усвоения обучающимися образовательных программ каждого года обучения в общеобразовательном учреждении, за степень усвоения обучающимися Федерального государственного образовательного стандарта, определенного образовательной программой в рамках учебного года и курса в целом.
Периодичность тематического контроля, проводимого учителем, определяется календарно-тематическим планированием по каждому предмету, принятым на методическом объединении и утвержденным директором ОУ.
При оценке письменных (текущих и контрольных) работ учащихся учитель в обязательном порядке руководствуется Методическими письмами Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.1998 г. № 1561\14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (нормы оценок) и Министерства образования РФ от 25.09.2000 г. № 2021\11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»