Я, прежде всего, учитель музыки
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА
ИНСТИТУТ МУЗЫКИ, ТЕАТРА И ХОРЕОГРАФИИ
VI Всероссийский конкурс педагогического мастерства
ПЕДАГОГ-МУЗЫКАНТ
В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
11–15 апреля 2022 года
Я, прежде всего, учитель музыки
Г. Г. Нейгауз
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ
В 2022 году в связи с эпидемиологическими ограничениями
Оргкомитет принял решение провести конкурс в дистанционном формате.
Цели конкурса:
- способствовать повышению статуса педагога-музыканта в современном социокультурном пространстве, обобщению и распространению инновационного педагогического опыта;
- инициировать осмысление педагогическим сообществом путей обновления содержания, форм и методов общего и дополнительного музыкального образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего и дополнительного образования;
- содействовать совершенствованию профессиональной подготовки педагога-музыканта;
- стимулировать социальную активность педагога-музыканта.
Задачи конкурса:
- выявление педагогов-музыкантов, достигших высокого уровня профессиональной компетентности;
- выявление студентов, мотивированных на педагогическое творчество и освоение профессиональных образовательных программ в области педагогики музыкального образования;
- распространение эффективных технологий и методов работы с учащимися в разных видах музыкальной деятельности;
- привлечение студентов, учителей музыки, музыкальных руководителей и педагогов дополнительного музыкального образования детей к научно-исследовательской деятельности.
Автор идеи проведения конкурса — заслуженный учитель РФ, почетный работник высшего профессионального образования, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, профессор кафедры музыкального воспитания и образования РГПУ им. А. И. Герцена Белла Соломоновна Рачина.
1. Участники конкурса
Конкурс проводится по пяти категориям (без ограничения возраста):
I категория: студенты музыкально-педагогических и педагогических ССУЗов;
II категория: студенты бакалавриата, специалитета, магистратуры музыкально-педагогических факультетов вузов;
III категория: учителя музыки общеобразовательных школ;
IV категория: преподаватели системы дополнительного образования;
V категория: музыкальные руководители детских дошкольных учреждений.
Конкурсант имеет право выступить одновременно в разных номинациях.
2. Финансовые условия.
Организационный взнос не предусмотрен.
Все расходы, связанные с участием в конкурсе (осуществление видеосъемки урока и т. д.) обеспечивает направляющая сторона или сами конкурсанты.
3. Порядок проведения конкурса
Конкурсные испытания состоят из одного дистанционного тура.
Участники конкурса до 1 апреля 2022 года предоставляют в оргкомитет конкурсные материалы и документы по соответствующей номинации.
С 11 по 15 апреля согласно регламенту будут проходить online-защиты проектов и проведенных уроков и занятий по всем номинациям.
Номинации и регламент конкурса
Номинация I