Ведь что такое принцип? Это речевая формула. Это основа любого философского метода. Подобное ведь познаётся подобным.

 

П. Истинные принципы науки философии, но переведенные в форму понятий и представлений учёного, являются необходимыми инструментами научно-философского познания . (1.4.2.) 55

 

На бумаге эти принципы не работают. «Бумажные принципы» предназначены для хранения и обучения. Они на бумаге являются неизменными элементами науки философии. А в сознании – элементами философского разума. Точнее, философской концепции разума.

А где же у других философий их однозначно сформулированные истинные принципы? Раз, два и обчёлся. Тогда как у физики и математики их тысячи. А ведь и физика, и математика сами входят в предметную сферу философии как элементы сущего.

П. Философия как наука необходимо должна сформулировать замкнутую и полную систему своих истинных научных принципов. Главная задача науки философии. (1.4.2.) 56

 

«Замкнутую» – это без разрывов. То есть философия не должна осторожно, на мягких кошачьих лапах «обходить» ключевые моменты Бытия. Например, без истинной теории информации просто непрофессионально и приступать к исследованию психики. А без истинной теории поля нечего даже рассуждать о материи.

______________________________________________

1 Фрагменты ранних греческих философов. Ч. 1. М.: «Наука». 1989. С. 295.

Истинные научные принципы – это ступени познания. Если Ленин называл категории «ступеньками», опорными точками, благодаря которым человек проникает вглубь вещей и которые позволяют ему овладеть сложной сетью явлений действительности, то данная философия роль таких «ступенек» возлагает на истинные научные принципы. Иначе что же это за наука, которая не имеет достаточной для себя системы своих однозначных и истинных формул (принципов)?

Фальшивые научные принципы – это ступени в небытие.

2009-01-23

 

1.4.3. Философия – это мировоззренческая наука

Философский взгляд на проблему – это видение проблемы свысока. Этот взгляд стратегический. Он позволяет увидеть любую проблему в целом, а не только в деталях. Для него не существует междисциплинарных проблем. В свою очередь, философский взгляд является следствием того, что учёный имеет в своём разуме систему философских понятий и представлений. Подобное познаётся подобным.

 

П. Истинное научно-философское мировоззрение – это способность разума понимать любое явление окружающей действительности и любое мыслимое представление средствами имеющихся в нём истинных философских знаний, ибо нет такого предмета в Бытии, который бы не входил в пр едметную сферу философии (включая науку философию). (1.4.3.) 57

 

Наука философия и знания разума в виде философских понятий и представлений имеют одну и ту же предметную сферу. Здесь решающую роль играет истинность философских понятий. Неистинное философское мировоззрение – это шарлатанство. Например, марксистская философия способна объяснить всё, что угодно, но неправильно. В этом её коренное отличие от других наук.

 

П. Сфера научно-философского мировоззрения – это предметная сфера науки философии. (1.4.3.) 58

 

Человек, обладающий в полной мере истинными философскими понятиями и представлениями, как бы находится в центре этой сферы. Он своими полными, истинными и диалектически системными знаниями как бы уверенно охватывает Бытиё. А если же философских знаний о подобных предметах восприятия или мышления в разуме нет или их ничтожно мало, то и никакого философского мировоззрения не получится. Тогда смыслы предметам будут придавать другие знания, которые хранятся в разуме.

 

Без соответствующих предмету восприятия или мышления понятий и представлений человек способен только различать предметы, но не понимать. А если эти понятия и представления недостаточно полны или мало истинны, то человек о предмете способен иметь только смутные представления. Например: «МИРОВОЗЗРЕНИЕ – система представлений о мире и месте в нём человека, об отношении человека к окружающей его действительности и к самому себе, а также обусловленные этими представлениями осн. жизненные позиции и установки людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. М. – способ духовно-практического освоения мира человеком в единстве его теоретического и практического отношения к действительности»1.