Подобный подход к системному содержанию научного знания демонстрируют и специалисты по знаниям: «Гносеологическая цепочка: факт ® обобщённый факт ® эмпирический закон ® теоретический закон»1.
Спасибо за удачный термин «гносеологическая цепочка». Вот только вызывает недоумение термин «обобщённый факт». Это нелепый термин, поскольку факт необходимо единичен и конкретен по своей природе.
В общем, «вертикальная» гносеологическая цепочка возникновения истины может иметь продолжение в виде «горизонтальной» гносеологической цепочки возникновения истинной теории. Здесь всё связано. Однако для истинной теории этого мало. Ведь и любой факт, и любую истину, и любой истинный принцип можно попытаться связать в теории с фальшивыми положениями. А они не связываются, поскольку возникают непреодолимые противоречия. Здесь на помощь приходит закон непротиворечивости истинных знаний (21). Однако и этого мало. Ибо в теории можно попытаться связать истины совсем не таким образом, как предметы этих истин обычно или случайно бывают связаны в Бытии (умела готовать, да не умела подавать).
2009-01-21
__________________________________________________________________
1 Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. СПб: Питер. 2000. С. 85.
1.3.5. Сущность теории
Теория предмета – это знаково-схематическая модель типа предмета. Истины возникают от фактов. А предметом факта является только состояние предмета. Только факты, истины и истинные принципы являются необходимыми основаниями истинной теории. (29) Так что любая истинная теория изменяющегося предмета необходимо основана на фактах.
Теория предмета всегда играет роль «абсолютной истины». В ней истины подобных предметов связаны таким образом, как будто они возникли от одного предмета.
П. Подобные предметы необходимо обладают подобным содержанием, а значит, и многими подобными признаками. На основании чего многие факты и истины о подобных предметах есть действительные и необходимые основания теоретической модели типа предмета. Принцип познания для теории. (1.3.5.) 30
Это вторая формулировка главного закона познания, но уже применительно к теории.
В предметной действительности «теоретического типа» изменяющегося предмета вовсе не существует, поскольку факты взяты или от разных подобных предметов, или от одного, но в разных состояниях. Но подобное познаётся подобным. И теоретическая модель типа предмета всегда по опорным признакам соответствует типу своего предмета. Это очень важный момент познания. Он основан на «переносе» признаков с ряда подобных предметов на одну и ту же теоретическую модель. Это возможно только потому, что каждый предмет одного вида всегда является видовой моделью другого.
П. Предметы одного вида обладают подобием своего содержания, а значит, и подобием многих существенных признаков. Что является основанием для каждого предмета одного вида быть видовой моделью (типом). Закон аналогии. (1.3.5.) 31
Однако между теоретической моделью и её любым конкретным предметом нет, да и не может быть никакой аналогии. Не путайте аналогию (сходство) предметов одного вида или рода с речевым представлением предмета. Например, забор у одного дома во многом аналогичен забору у соседнего дома. Но он совершенно не аналогичен надписи «забор». Здесь нет ни одного одинакового признака.
Предмет и его теоретическая модель не подобны, а только соответственны друг другу. Поскольку признаки первого не подобны соответствующим признакам его теоретической модели, а только представлены в виде их знаков (терминов). Между предметом знака и самим знаком имеются существенные различия. Точнее, так между ними нет вообще ничего одинакового.
Но есть правила термина: правило обозначения предмета (если предмет типа А, то термин Б); правило обозначения подобного предмета (если предмет типа А, то термин Б); правило обозначения смысла предмета (если смысл А, то термин Б); правило распознания самого термина (если термин Б, то смысл А).
Здесь важно то, что все эти правила «работают» только в одну сторону. И этим явлением не следует пренебрегать. По сути дела, так это явление имеет психическую природу. Оно основано на особенностях правил нейронов, «работающих» преимущественно в одну сторону. Правила нейронов (активные правила) составляют элементарную основу психики.
Смысл предмета может содержаться или в его понятии, или во фрагменте текста. И термин предмета одновременно является знаком и для этого предмета, и для предмета подобного, и для смысла этого предмета, и для смысла предмета подобного.
Распознание самого термина происходит в процессе его восприятия. Образу воспринимаемого термина там придаётся смысл одноимённого термину понятия. Человек при чтении распознаёт несколько терминов за секунду. И тем самым он понимает текст. Подобное происходит и с распознанием терминов устной речи.
2009-01-21
1.3.6. Диалектический закон теории
Он основан на том, что в действительности не существует отвлечённых предметов. Всё связано.
Если это тело, то в силу своей материальной субстанции оно необходимо обладает материальными элементами и полями. Оно действует силами на множество других тел. Материальные элементы тела образуют его многоуровневую материальную структуру. Вначале находится уровень материи (элементарных частиц). Затем уровень атомов. Затем уровень молекул. И т.д.
Если это количество (физический параметр тела), то оно принадлежит своему телу. И в каждом своём состоянии это тело обладает огромным множеством дискретных физических параметров. Собственно они и определяют каждое состояние любого тела в Бытии.
Если это качество тела, то оно необходимо принадлежит своему телу, как источнику и носителю своего качества. Отдельно от своих объектов качества не существуют. И если объекты обладают одинаковыми качествами, то это вовсе не значит, что они обладают одним качеством. Нет. Они в таком случае обладают подобными качествами. В Мире много одинаковых вещей, но они не являются одним и тем же.